初中社會實踐調查報告

隨著人們經濟能力的提高，今天的年輕一代開始在小學獨立消費。在中學，他們通常有固定的消費資金（零花錢）和定期的獨立購買活動。以下是作文網絡小邊為您帶來的初中社會實踐調查報告，我希望您喜歡。

第一章：初中生暑假社會實踐調查報告

人們對大多數公共設施都很滿意，比如高女士對海港公園的娛樂健身設施也很滿意。“不僅讓我們鍛煉身體，而且健身設施的質量，不會因為運動設施不完善而發生。”

然而，有些人對公共設施不滿意。一位先生認為路邊的公共電話應該拆除。他的原因是基本上每個人都有一部手機。有時他甚至看到很多孩子都有手機。在科學技術飛速發展的時期，公共電話已經過時。

一位祖父說，他經常看到許多公共設施被破壞，并建議政府應該加強對這些破壞性設施的改造。作者還在紀念路超市旁邊的一個小花園里發現似“過橋”有些人把健身器材改成了秋千，本來應該有兩個腳踏器變成了一個！

我們都認為破壞公共設施是一種蔑視，但為什么沒有人關心它呢？李先生說，公司前面的路上有一個公共電話亭，但最近，公共電話被拆除了。他以為政府派人去拆除它，但問了幾個人，沒有聽說政府發布了這樣的公告，他意識到有人拆除了電話。

在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和孕婦的意見和建議基本相同。他說幾天前**為爭取在全國文明城市取勝，在檢查組到來之際，讓各單位在門前的臺階上搭建無障礙通道，讓有障礙的人上去。但這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不顧殘疾人的實際情況。有些無障礙通道陡峭，健康人很難上去，更不用說坐輪椅的殘疾人了。林爺爺建議，既然建了無障礙通道，就應該建好，不管怎樣**是否入選全國文明城市，都要考慮殘疾人的情況，不能只在那里擺擺姿勢，給領導看。我認為林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶著狗出去散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建造一些公共設施供小寵物活動。作者認為這個建議也可以。畢竟，現在**寵物并不少，如果真的建造了一些讓寵物活動的公共設施，也許很多人對公共設施的滿意度會增加。

總結:在所有調查人員中，對**大多數人對公共設施感到滿意。**設施相對完善。但仍有不盡如人意的地方。建議政府加大檢查力度**破壞公共設施，盡量避免損壞公共設施。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好。建議修復通道，確保殘疾人通過。

第二章：中學生社會實踐調查報告

隨著人們經濟能力的提高，今天的代開始在小學獨立消費。在中學，他們通常有固定的消費資金（零花錢）和定期的獨立購買活動。例如，購買衣服：珠寶、視頻產品和其他你最喜歡的東西和互聯網約會娛樂，雖然高消費學生不多，但相關專家認為，青少年中學生對一些社會現象的識別能力不強，在一些變化“人跡關系”模仿是不可避免的。因此，良好的消費觀念對青少年至關重要。

如今，中學生的生活和學習環境與父母一代完全不同，大多數家庭獨生子女的高消費生活越來越嚴重。此外，普通家庭的經濟狀況比以前有了很大的改善。大多數父母不希望自己的孩子“受委屈”，隨著家庭觀念的轉變，父母尊重孩子的意見，鼓勵孩子發展自己的能力。因此，在許多影響下，中學生的消費觀念發生了很大的變化。 根據調查數據，有零用錢的學生占被調查總數的98%，沒有零用錢的學生只占1%.4%的學生現在在家“獨苗”，父母幾乎服從他們的孩子，愛，即使他們節儉，孩子總是一切，但沒有人想讓他們的孩子過得更好？有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數家庭的孩子可能每天都由父母安排，所以他們不需要任何零花錢。但對，對于家長來說，高中生在各個方面都有更多的開支，學習成本明顯高于初中生。對于正常的學習費用，家長毫不猶豫，同時，學生的生活費用和日零用錢，也隨之而來“水漲船高”。bestzhufu.com

因此，中學生的消費行為反映了以下消費心理特征：

1.求新。中學生在求新求異、好奇心強的年齡接受外界新事物的能力特別強。因此，在社會上許多新事物的吸引下，“試一試”思想成為這種心理的源泉。

2.興趣。據了解，因為有些學生是“追星族”大部分月費用用用于購買偶像的磁帶或cd一般來說，主要消費者的興趣愛好與主要消費者的興趣愛好有關。換句話說，興趣愛好越廣泛，增加，更不用說今天的學生了。

3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現攀比的風氣。這便使許多人產生“別人有什么，我也想有什么”想法，加上一些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行軍隊。

4.盲目性。這種心理特征的形成是基于前幾種心理，在眾性心理中起著主導作用。

古人曰，“節儉，德之共也；奢侈，惡之大”。強調中國傳統文化“儉以養德”。養成刻苦節儉的習慣，可以避免奢侈、道德、邪惡，有利于培養高尚的道德和堅韌。有道是“經歷前賢國和家，勤儉敗奢”。縱觀歷史，從邦國到家庭和個人，他們都對勤儉和奢侈感到興奮。青少年的財政來源主要來自父母，父母應承擔管教責任。父母應該讓孩子了解家庭的收入和費用，根據家庭的經濟狀況制定合理的消費計劃，學會承擔家庭的經濟責任。學校要教育消費觀念，灌輸“量入為出”通過學習金融知識，了解貸款責任，努力戒掉奢侈的壞習慣，幫助我們的青少年樹立正確的消費觀念。

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