我最想給孩子什么(家教交流發言稿)

作文標題： 我最想給孩子什么(家教交流發言稿）
關鍵詞： 發言稿 給孩子 小學三年級
本文適合： 小學三年級
作文來源： https://www.bestzhufu.com

這篇作文是一篇關于小學三年級的作文，題目是:我最想給孩子什么(輔導交流演講稿)，歡迎大家積極投稿。

導師交流演講稿

我們的孩子已經成為小學生整整一年了。今天，每個人都有機會坐在一起聊天。我很高興。我的孩子叫可可。她非常喜歡我們的一班、老師和同學。

在家里，我提倡給孩子們自由的空間。孩子們在成長過程中會經歷失敗和挫折。作為父母，我們應該給他們機會不斷嘗試，讓孩子們盡可能獨立地活動。首先，給孩子自由玩耍。讓孩子自由玩耍。當孩子專注于玩自己的小玩具時，我們不會打擾她。她可能只是躺在玩具堆里自言自語，我們不會和她說話，讓她和自己安心地呆著。優點是孩子可以充分放松，沉浸在與自己的對話中，學會自由與自己相處，不浮躁，學會集中精力。還能逐漸養成自己的小愛好。

鼓勵孩子們玩得更多。學習是一項高強度的體力工作，孩子有良好的耐力和體力，學習會精力充沛，學習不會太累，容易恢復狀態，鼓勵孩子抓住時間玩，回家完成家庭作業也玩更多，玩睡得好，有利于大腦休息。

我盡量給孩子處理事情的自由。她不小心把牛奶撒了一地，父母各行其事，渾然不覺，不說她也不在乎她，跨過一地牛奶各做各的事。孩子先看著父母的臉，看著大人沒有反應，就放心按照自己的想法去清理。她自己清理的時候，竟然用了一整包面巾紙！幾天后，我告訴她最好用抹布擦牛奶。讓孩子有一些處理小事的經驗，然后遇到什么，孩子就會知道如何解決。

讓孩子們學會照顧自己。我經常對孩子們說：你不學會照顧自己。誰來照顧你？誰能比你自己更好地照顧你？可可完成作業后，收拾好書包，包括切鉛筆和裝書。父母從不干涉。如果他們忘了帶書和筆，他們可以承擔后果。父母不會送書和書。從小就習慣于承擔自己的責任，長大后能更好地面對社會。

每天晚上，你都要準備好第二天的衣服、鞋子和襪子。你想穿什么就準備什么。如果你又厚又薄，你可以掌握它們。如果你又冷又熱，你可以忍受它們。平時自己洗澡、洗頭、洗衣服、洗水果、洗不干凈也沒關系。我父母相信有一天她會洗得很干凈！我們從不幫助她自己能做的事，但我們盡量不干涉她自己能做決定的事情。照顧好自己是每個人最基本的技能。

孩子在成長的過程中，會遇到生活上的、學習上的、交往上的許多難以避免的小麻煩，孩子的堅強意志就是在克服這些困難的過程中得到鍛煉的。如果孩子完成得不順利，處理得不得當，家長也不必忙著去幫助他，應該給他時間，讓他自己去解決。當孩子最終達到目標時，孩子會覺得來之不易，從而獲得一份與眾不同的滿足感。

給孩子一些合理的學習要求。要求非常具體和明確，讓孩子覺得只要他們這樣做，他們就會滿足要求。比如寫作業，先教她收拾書桌， 書桌上只允許有鉛筆、橡皮、尺子、字典和書。如果桌子上有其他東西， 做之前一定要收拾好。 讓她先看桌子整齊，給孩子一個感性的認識，然后讓她堅持下去。當孩子心中有標準時，他會努力實現目標，表現出韌性。每次做作業的時間不得超過30分鐘，到時間也不得再寫，孩子做作業時會非常專注，在規定的時間內完成。

如果父母需要簽字，他們應該要求孩子安排。如果孩子忘記了安排父母簽字，我們會假裝不知道，這樣她第二天就會受到老師的批評。這樣，孩子就知道自己擔心什么，記得及時安排父母簽字。

在溝通方面，鼓勵孩子與不同性格的孩子相處。如果我在課堂博客上看到同學家長的問候，手機上老師的問候短信，以及我與其他孩子家長見面聊天的內容，我會及時向可可匯報，讓孩子們感覺與老師和孩子非常親密，不僅在校園里，還有很多其他的接觸。這樣，孩子在課堂上就會有認同感，在課堂上感到自由和快樂。孩子每天在學校的時間比在家多，還會和同學一起度過五年，讓孩子在課堂上感到舒適，也有利于快樂學習。

在日常生活中，我提倡孩子們接觸雜項，這有兩個好處。首先，生活豐富多彩，美麗丑陋，逐漸接觸各個層次，體驗護理和傷害，體驗善良和惡毒，了解全面的生活環境，提高孩子的承受能力，逐漸形成自己的人生觀和世界觀。

其次，行千里路，讀萬卷書和詩外功夫，鼓勵孩子多接觸各種場合、不同人、不同事、不同態度、不同內容，不局限于學習內容。學習是為了長大后更好地在社會上站穩腳跟，鼓勵孩子接觸社會的各個層面，提高孩子未來的社會適應能力，接觸更多的東西，這也促進了孩子學習新知識。當人們學習時，他們總是更容易吸收和掌握熟悉的東西。

我很高興今天有機會和大家交流。今天演講結束了，有空再聊。

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