李嘉誠和硬幣_高中高一650字

作文標題： 李嘉誠和硬幣
關鍵詞： 高中高一 650字
字數： 650字作文
本文適合： 高中高一
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本作文是關于高中高一650字的作文，題目為：《李嘉誠和一枚硬幣》，歡迎大家踴躍投稿。

李嘉誠在取車鑰匙時不小心丟了一枚2元硬幣。，硬幣滾到車底。當時他估計，如果汽車啟動，硬幣會掉進坑里。李嘉誠及時蹲下身欲拾取。這時旁邊一名印度籍值班人員看到，立即為他撿起。收回硬幣后，李嘉誠給了他100元的獎勵。李嘉誠對此的解釋是：  如果我不撿2元，讓它滾到坑里，2元就會在世界上消失。100元值班，值班可以用。我覺得錢可以用，但不能浪費。”  這件小事解釋了李嘉誠的財務哲學，也解釋了他的思維方式，即判斷個人行為是否合理。只要社會總凈值增加，你的損失一點也不算什么；相反，如果社會總凈值減少，即使你獲得了一定的利潤，你也會遭受損失。  不要低估關注社會總凈值的思維方式，這是一個關系到國家繁榮的大問題。亞當·斯密在《國富論》中有一個重要的論點:人以自利為出發點對社會的貢獻大于意圖改善社會的人。這種自利或自私有點可愛。正因為如此，自利才能給別人帶來好處，自己的利和別人的利加起來，社會總凈值必然會增加，國家自然會富強。  中國傳統社會是一個不患寡而患不均的社會。不患寡就是不怕社會積弱；患不均就是怕別人比自己好。別人好了，我要想辦法讓他不好，雖然這樣做對我沒有好處。內耗的結果是我和沒有利的人形成了一個平均的寡社會。  用社會總凈值來衡量，也可以說明為什么制造假冒偽劣產品可惡。制假貨造成的資源和國內成本的浪費，最終導致社會總凈值的下降。若任其發展，勢必削弱國國。一些先富起來的人和其他被剝奪財富的人組成了一個不均勻的寡居社會。  李嘉誠的境界是富國的境界。他的心態不僅是傳統文化的異質，也是不規范的市場經濟文化的異質，值得深思。  精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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