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他不高,微胖的臉上有一雙善良的眼睛,經常瞇著眼睛,白色的短發襯托出他的忠誠。以下是祝福網感作文專欄為您精心編輯的文章。我希望它能啟發你的寫作,寫出好的作文。
第一章:我的老師
他不高,微胖的臉上有一雙善良的眼睛,經常瞇起來,一頭白色的短發襯托出他的忠誠。他有一條強壯的右腿,但他的左腿從膝蓋以下切斷,并由一根明亮的圓木棍支撐。我們不知道這條腿什么時候,為什么為什么剪的。只記得有一次,他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候,笑著對我們說:“女媧用手捏泥的人累了,就用樹枝沾泥扔到地上,到地上的泥也變成了人。只是有些人,因為女媧甩得太厲害,腿和胳膊都丟了。我當時被她甩了一條腿。”教室里自然有笑聲,但笑過之后,每個學生的心里都有一種酸酸的感覺,同時也增加了對劉老師的尊重。
他一天只站幾個小時,用強壯的右腿和一根棍子給我們講課。當他想寫板書時,他用棍子支撐地面,右腿離地,身體迅速轉動,然后轉向黑板。寫完厚厚的粉筆字后,他以拐杖為中心,然后轉向平臺。一位半百多歲的老師不知道他每天要跳多少次。每次他轉身,都會引起學生們興奮的心跳。
他的課講得很好。祖國的歷史讓他感到驕傲。說到歷代的民族英雄,他慷慨的陳述常常讓我們興奮得流淚。說到祖國近代史上的屈辱歲月,他經常哽咽,讓我們沉重地低下頭。后來,我被大學歷史系錄取,這與劉先生的影響有很大關系。
他不喜歡筆試,但他喜歡在課堂上提問,讓學生們講述他們的學習經歷。我記得很清楚。如果一個同學回答得正確而深刻,他會靜靜地站在教室的一角,微微抬起頭,瞇起眼睛,仔細聽,仿佛在品嘗一首美妙的音樂。然后,他似乎從醉酒中醒來,松了一口氣,滿意地把分數寫在分卷上,親切而大聲地說:“好!五分!”假如有些同學回答不好,他就會驚訝地瞪大眼睛,關切地看著同學,一邊小聲說:“不要緊張,想想,再想想。”不停地點頭,好像每次點頭都能給學生注入啟發。這時,他比考試的學生更緊張。這一幕,已經過去了近30年,但今天想起來,還是那么清晰,那么善良。
二:黑瓦白墻
屋頂上的黑瓦已經褪去了原來的顏色,只有一只孤鳥經過,留下了幾聲哀鳴。白色的墻與兩個世界空氣隔絕,我只能睡在墻的另一端。
奶奶說黑瓦和純白高墻最好看,但你太小了——不會懂。
當我還是個孩子的時候,我脖子上總是系著一串鈴鐺,發出清脆的聲音。鈴鐺太小了,以至于這個小東西去了哪里,成了一個無法解決的方程。就像許多瑣碎的事情一樣,它們也隨著它們的消失而從腦海中消失。
在我殘留的記憶中,奶奶的手和樹上的皺紋是一樣的。她的手掌有老繭,很粗糙。她經常感到疼痛。
記得有一年夏天,天氣特別熱。烈日像個蠻橫的孩子,把大地烤得熱;我和奶奶躲在樹陰下乘涼,但汗水還是順著臉頰流下來。躺在奶奶懷里很活躍,她用手幫我擦汗,卻刮傷了我的臉。我調皮地喊著疼痛。奶奶想用手撫摸我的臉,但她害怕再次傷害我;她的額頭證明了滄桑的痕跡皺成一團,不知所措地問我是否還疼。
喊累了,便乖乖地平靜下來。辛苦工作的奶奶終于平靜下來了,而她似乎從不把我的煩惱當作煩惱。
奶奶說,當她像我一樣大的時候,她已經開始幫助成年人做飯,每天放學后都要插秧收獲;我不注意我吃的東西。一個月不吃肉是正常的;穿衣服,現在看起來五顏六色。我以前用幾塊布縫補,連續穿幾年……
聽著奶奶動情的故事,我落下了眼淚。
“奶奶,既然習慣了粗茶淡飯,真的厭倦了那種生活;為什么喜歡黑瓦白墻而不是桃紅柳綠的美景?”我不解地眨著眼睛。
奶奶猶豫了一會兒,笑著說:“你還太小, 說了也不懂。”
我撅起嘴,假裝生她的氣。
孩子就是孩子,很快就忘記了。
奶奶說,黑瓦白墻的生活已經深深烙在她的心里,怕再也忘不了。
去年暑假,恰逢我家搬家,又是一個炎熱的夏天。
奶奶笑著把我的手拉進新家,好奇得像個不懂事的孩子,問這個問那個。
我在暗笑她的迂回,奶奶又問:“這面好墻怎么涂得五顏六色啊?”
“奶奶,這是時尚,現在最流行的壁畫!”我驕傲地搶著接話。
“想想我們以前,都是黑瓦白墻,沒有這么漂亮的東西啊。”奶奶小心翼翼地用那雙曾經劃傷過我臉的手試摸它,還沒碰過,卻又放下了。
不知從何而來的靈感,突然又想起了舊事,問道:“那奶奶為什么還喜歡黑瓦白墻呢?”
“雖然當時物質條件差,住在黑瓦白墻的房子里,我的手也是這樣種地的,但換句話說,沒有我們這一代人的生活,我們怎么能有機會過上如此舒適的生活呢?歸根結底,我要感謝那些黑瓦白墻。”奶奶說話的時候語氣很慢,好像在緬懷一些東西。
雖然是幾句簡短的話,從來沒有受過文化影響的奶奶說過,但我還是忍不住驚呆了。好奇的兔子憑空消失了,取而代之的是一顆安心丸,感覺很踏實。
幾天后,在我的強烈要求下,我去了奶奶小時候的住處。那確實是一座黑瓦白墻的房子。
我覺得自己離那個世界很遠,好像我可以用那堵白墻把我攔在另一邊。想安慰自己——就是兩個世界,才明白黑瓦白墻的遙遠,只能想象,以至于睡著了
矛盾的自我
胸悶,一種好想哭的感覺。呆呆地望著窗外,不知不覺中,眼淚像珍珠掉鏈,劃過臉頰,“啪啪”書本上滴滴。
環顧四周,全是書,還有做不完的作業。走出門外,是等著我打開大彩電,在那里,有我最喜歡的卡通,電視劇,但看到一半,但想到糟糕的成績單,老師的鼓勵,父母的期望,我矛盾地關掉了電視。向前走,是等我玩的電腦,在那里,我怕我會迷失自我,沉浸在虛幻中,放縱自己。走回去,看到一堆堆堆高的書,讓我頭暈目眩,更別說看了。
我為自己制定的計劃將在不到兩天的時間內改變。沒有辦法。誰告訴我不能堅持下去。每天撕下一張日歷紙,我都感到莫名其妙的恐慌:我還有那么多事情要做,還有很多科目要預習。我還沒有完成老師給我的解釋,也沒有實現我的承諾...所以,我的頭經常疼。
窗外傳來快樂的鳥鳴聲。我心一怔,這與我截然相反。我似乎明白了什么。
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