記憶被泛黃的紙頁藏起來,靜靜地塵封在時間的深處,等待著你我的

記憶被泛黃的紙頁藏起來，靜靜地塵封在時間的深處，等待著你我的閱讀。

一、把價值的快樂放在小東西里

十年前，握緊了稚嫩的小拳頭。

一個周末，媽媽在廚房里洗碗，可愛的孩子在客廳里玩得很開心。突然，媽媽聽到孩子的哭聲，沒有擦干凈，就沖出去看孩子。孩子還在沙發上，但他的小手被茶幾上一個漂亮的花尊囚禁在里面。花尊又窄又寬，像一個肚子害羞的細脖子酒人，所以他的手伸進去，但拿不出來。

母親想了不同的方法，但稍加用力，孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮，在無助的情況下，但只是想打破花尊，即使它很有價值，但對孩子來說，雖然損失很大，只要孩子安全，也不在乎。幸運的是，孩子沒有任何皮膚創傷，但拳頭仍然握不住。是抽筋嗎？母親又驚慌了……后來，母親發現他的拳頭沒有張開，只是因為里拿著一枚硬幣。其實不是因為花尊口太小，而是孩子拒絕放手。然后問題來了:“打破一件有價值的古董值得嗎？”

一開始，孩子認為這很自然，有一天，他會覺得這很荒謬。然而，只要你愿意做，你認為沒有什么可猶豫的，它是有價值的。

所有你愿意浪費的時間都不是價值浪費

十年后，站在青春的盡頭，準備和高三這個永恒的神秘頑固家伙一起準備“拼死一搏”。

慢慢進入寒冷的冬天，每天早上起床和溫暖舒適的床上演“生離死別”情感劇，黎明時起床，匆忙刷牙洗臉，然后迅速解決一頓不太精致的早餐，然后在睡覺時趕到教室，坐下來打開書早上讀。朦朧的眼睛，不可磨滅的東方夕陽，伴隨著呼嘯的北風，共同奏響了青春的最后一首命運協奏曲。

有人說高三是一片永恒的原始森林，我們每個人都是走在原始森林里的動物。但我認為高三是一片廣闊的海洋，我是一條熱帶魚，沿著洋流的方向游向溫暖的赤道。向溫暖的赤道。這片海洋，我會游泳，也會游泳。

無盡的試卷套題陪伴著我們度過了寒冬，書山越高，隔絕了窗外五彩繽紛的春天。

不那么幼稚；不那么沖動；不那么想象力；不那么容易閑置。謙卑取代了孤獨和驕傲，成為肥沃的土壤；奮斗取代了松散，成為了細雨露；細致取代了沖動，成為了溫暖的陽光。最后，所有這些都聚集在一起，承載著太多的激情和夢想。

在講臺前，老師仍然把所有的知識點一一重復給即將迎來高考的學生。在桌子前，紙上沙沙的寫作聲早已掩蓋了六月蟬的噪音。這些忙碌而充實的三年級日子，兩點一線，看似簡單不能再簡單的生活，事實上，不是一堆簡單的書，一盞燈，而是給我們帶來對成長的理解，對未來的希望。學習的是面對，奮斗，是冷靜，心如止水。

這就是高三的價值，也是我青春的最后一場比賽“盛宴”的價值。

三、我們終究會變老，最有價值的是老有所依賴

十年、十年后，奶奶走了，爺爺跟上了……

一場早春的雨打落了蠟梅。爺爺埋在奶奶的墳墓里，永遠離開了喧囂的世界。其他人會說爺爺想讓奶奶死，我相信。

門前的老樹張新芽，院子里的枯木又開花了。奶奶做飯，洗衣服，給爺爺燒水泡茶，給他生孩子。雖然生活有點艱難，但沒有抱怨。

孩子們一天天長大。時間催人老，飯菜還是那么香。蒜拍黃瓜，虎皮辣子，土豆攪拌，清油麥面……說到奶奶的食物，我經常貪婪。但現在做好每一道菜需要更長的時間。老了，老了，奶奶真的老了。

70、80、90……奶奶會越來越老，直到有一天，奶奶走了。留下一個孤獨的爺爺。爺爺不再下樓舞劍，不再下棋。常常一個人嘴里嘀咕著奶奶做的飯，爺爺不貪，而是想奶奶。過了一段時間，爺爺又犯了老毛病，沒有奶奶，爺爺生活累了，心里苦。幾年后，爺爺也和奶奶一起走了。

爺爺奶奶以心為紙，以愛為筆，以愛為墨，用一生的眷戀書寫愛情和陪伴的價值。后來，第二年夏天的牡丹開了，它開著爺爺奶奶的故事，永遠不會失敗。

四、時間是價值的全部體現

十年前，十年前。

三兩十年來，我們理解了硬幣給手掌冰冷金屬感的價值，也理解了幾十年相互依賴的愛的真諦。這些是生命價值的體現。

時光像竹子，被分成一節一節，每段都有不同的故事與模樣，未來與過往，都是一個陌生而又熟悉的世界。時間總要以這樣那樣的方式體現出它的價值所在，這也正是我們生活的本質。

一個人的前途取決于他如何對待自己的時間。你和時間的關系形成了你自己。如果你讓時間更有價值，時間會讓你的生命更有價值。

以上是祝福網作文欄目編輯的文章，希望能啟發你的寫作，寫出好的作文。

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