我的歇后語同學

作文標題： 我的歇后語同學
關鍵詞： 同學 小學六年級 650字
字數：數： 650字作文
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://zW.bestzhufu.com

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這篇作文是一篇關于小學六年級650字的作文，題目是《我的歇后語同學》，歡迎大家踴躍投稿。

顧名思義，歇后語學生可以用歇后語來形容他。什么，你不相信嗎？不相信你看哪里！
父母的名字：譚丁。
特點：開封府包公鐵面無私。
場景重現:梁同學，過來。我很驚訝，被譚班長叫了出來。我走到他身邊，小心翼翼地問:怎么了？他打開我的家庭作業，指著潦草的字，生氣地說:你看，你的字真的‘漂亮’，只是引號。你寫這些像蟲子一樣的字，是為了讓老師改作業更累吧？
我討好地說：親愛的譚班長，嘿嘿，能融化嗎？這一次，我保證下不為例！
一次也不行！
你馬上去給我重寫，寫完再給我！
譚班長堅決地說：但是&hllip;&hllip;沒什么可做的，吧！
”譚班長打斷我的話說道。我也只好聽從安排了，寫的時候我還小聲嘀咕著：“哼，神氣什么呀，一點也不講情面！
” 我的評價:說譚班長無私真的不過分。連我這個鐵哥們都不照顧。唉，他別無選擇。誰叫他班長？我們應該公正執法！
父母的名字：張銳。
特點:吹喇叭，打鼓-自吹自擂。
場景再現:一天早上，我來到教室，看到張銳每天都在做必修課――吹捧自己。說到我還沒來你們學校，學習叫好字。&hllip;&hllip;聽了這話，我走到張銳身邊，拍了拍他的肩膀，搖搖頭說：張大哥，你饒了我們。我們聽了多少遍這段話，耳朵都要繭了！
張銳一聽就不高興，嚴肅地說：即使你倒背如流，我還是要說。快讓開，別打斷！
說完，他又清嗓子，繼續發表演講：什么時候，我在學習上是‘戰退玉龍300萬’，讓他們‘白磷殘甲滿天飛’？&hllip;&hllip;” 我的評價:為什么張大哥說大話不臉紅？我去征求意見。但是，雖然他不臉紅，但他的還是達到了一定的效果，因為牛在天上飛！
和這些獨特的學生一起學習很開心。你還想了解我更多的同學嗎？那我又要寫了！
syou！
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