關于幽默的作文

與壓人的演講相比，它可能缺乏雄偉的言語；與認真的說教相比，它可能沒有嚴肅的坐著；與浪漫的話語相比，它永遠不會呻吟……幽默是幾個幽默的手勢，幾個機智的話語，但它有能力把春風變成雨，把戰斗變成絲綢，這就是幽默的魅力。以下是《關于幽默的作文》，由云煙《幽默作文》。希望我們的作文能讓你喜歡。

一：保持幽默

幽默是生活的潤滑劑，生活離不開笑聲，否則會是一潭死水，平淡無奇。而我，就像上帝送給我們家的精靈，給我的家人帶來無限的幸福。就連我媽的同事也聽說過我。

八歲的時候，我已經很幽默了，經常逗媽媽的同事開心。在寒冷的冬天，十幾個同事和媽媽一起去吃火鍋。當然，我是必不可少的“開心果”。進入房間后，一向健談的馬伯伯舉起酒杯向大家敬酒。“快過年了，我站在這里回顧這一年，悟出了四個字——做人難哪！”聽了這句話，我漫不經心地說：“做女人更難！”這句話一出來，立刻逗大家笑破肚皮，這兩句話我在《劉曉慶自傳》里看過，只是不經意間說了出來。但大人們對我這與年齡不符的話感到驚訝，連連稱贊：“你真是個小大人！”

幽默的力量是無限的，不僅可以使生活更加豐富多彩，不那么僵化，一塵不染，還可以解決家庭糾紛。不，我的父母為一件小事爭吵，或者我用幽默來阻止這場激烈的戰斗。

在昏暗的客廳里，有幾聲清脆的摔盤聲，然后是爭吵、抱怨和低聲哭泣。爸爸媽媽又吵架了。我在臥室里做作業，忍受了十分鐘。我想用時間來填補爭吵的痛苦。然而，十分鐘后，我真的不能坐視不管，但是我能做什么呢？我決定先去“敵營”當我走到客廳門口時，我聽到媽媽哭著說：“哎呀！我好倒霉！嫁給一個不能給我幸福的人！怎么辦呀……”聽到“幸福”二字，我靈機一動，按住自己焦慮的心情，自然地走出去說：“什么是幸福？幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪物！”媽媽聽了，破涕為bestzhufu.com笑，爸爸的憤怒也消失了，全家又恢復了過去的寧靜。

現在，我已經12歲了，幽默的心不僅沒有失去，而且更多，我相信我的幽默會伴隨我一生，我周圍的人會幸福一生！

【第二章:表哥真幽默】

表哥很幽默，有一次表哥的幽默讓我化險為夷。

我記得我上四年級的時候，一個星期六，表哥來我們家玩。這時，我被三道數學題困住了，我絞盡腦汁，左思右想，只是不知道該怎么辦。這時，我想起六年級的表弟不在電腦室，于是，我迫不及待地沖進電腦室，氣喘吁吁地說：“表哥我有三題不會做，我可不可以請教一下。”表哥不假思索地答應了，我說：“兩條線之間的關系是平行和交叉的。”表哥笑著說；“什么“香蕉”這個話題有問題，香蕉不好吃。我喜歡桃子。”才知道表哥把“相交”聽成“香蕉”，我又說：“角的種類有哪些？”表哥說：“腳的種類有‘燉腳，直腳，平腳，周腳’。”聽完后，我笑了笑，回到了自己的房間。”

星期一，老師要檢查背誦，老師選擇了我，一開始我還在嘔吐，但我記得，表哥說，我背誦很順利，老師贊揚了我，但也說聲音讀不準確。我認為這一功勞，是表弟的，他讓我拯救了危險。

他真幽默！

【第三章:幽默之美】

每個人都喜歡幽默！幽默不僅能給人們帶來快樂，還能使人們之間的交流更加和諧，運用適當的幽默，往往能使人們及時擺脫尷尬的局面。

我在書中看到一個小女孩，她的母親很幽默。有一次，小女孩左手拿著一本有趣的書，偷偷地看著桌子下面。結果，米了，她的母親不僅沒有嚴厲批評她，而且有趣地說：“女兒！你的左手跑到哪里？”小女孩立刻把書放在一邊好好吃飯，母女倆都開心地笑了。

我認為幽默不僅能讓自己微笑，還能給別人帶來快樂。小女孩的母親使用幽默，不僅很好地教育孩子，讓孩子很容易接受。同時，它也避免了粗糙的負面影響。所以說：“幽默是一門高超的語言藝術，它能讓你更有魅力，更和諧地與人交流。

在公共汽車上，因擁擠而爭吵頻發。讓售票員走吧“不要擠”喊聲撕破嗓子，仍無濟于事。突然，人群中的一個年輕人喊道：“別擠了，再擠我就變成照片了。”聽到這句話，車廂里立刻爆發出一陣歡樂的笑聲，人們立刻把煩惱拋到了九霄云外。

此時，幽默是一種潤滑劑，它調解了緊張的人際關系，使人們能夠和諧相處。人們有時會遇到一些尷尬的情況。此時，如果他們用幾種幽默的語言來嘲笑自己，他們可以在輕松愉快的笑聲中緩解緊張和尷尬的氣氛，從而及時擺脫困境。

一位著名的鋼琴家去一個大城市演奏。鋼琴家走上舞臺才發現全場觀眾坐了不到五成。看到這一幕他很失望。但他很快調整了情緒，恢復了信心，走上舞臺的腳燈對觀眾說：“這個城市一定很有錢。我看見你們每個人都買了兩三張座位票。”音樂廳里有笑聲。為數不多的觀眾立刻對鋼琴家產生了好感，開始專心欣賞他精彩的鋼琴演奏。正是幽默改變了他的處境。

總之，幽默會給人們帶來很多好處，讓生活充滿陽光和笑聲，在緊張的工作中，讓幽默充滿精神“按摩師”，那時生活會更有趣，甚至批評也會讓人欣然接受，更不會被尷尬困擾。

【第四章:數學老師的幽默】

從一年級到四年級，我教了無數的老師，但我發現我四年級上學期的數學老師是最特別的。四年級上學期，一位新的數學老師來到我們班。上她的課就像在知識的海洋里漫游，在故事的海洋里漫游。我的數學老師又矮又胖。最重要的是數學老師很幽默，經常讓我們在課堂上笑。所以我們都喜歡數學老師的課。

有一次，班上的一個同學去黑板上計算數學題，最后一步寫成:15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指著得數說：“我真的希望他算對了。”什么？陳老師希望錯誤的答案是對的？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續說:“對了，我以后去存錢，存了1000，拿了600，結果銀行還給我加了600，多好啊！”“哈哈！”我們又開始笑了，笑得比剛才更開心。不知道的人以為張老師講了什么好笑的笑話！后來，我們班沒有人犯過這樣的錯誤。

還有一次，鈴響了，但陳先生還沒有來教室上課。一個淘氣的同學看到老師還沒來上課，就在教室里扮成一只小貓，讓我們其他同學笑了。然后，很多同學也跟著來了:有的裝狗，有的裝小牛，有的裝羊，有的裝雞……教室里頓時熱鬧起來！這時，門突然打開，教室立刻變得沉默。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛走進動物園，怎么又變成了課堂？真奇怪呀。”這時，我們的教室又笑了。……

這是我的陳老師，這是我幽默的陳老師！

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