【教師節送禮作文】

【教師節送禮作文】

明天是教師節。為了表達我們對老師的祝賀和尊重，學生們準備給老師送禮物。我悄悄地問我的同學，有些學生送書畫作品；有些學生送精心制作的精美賀卡；有些學生送自己的花草；其他人……我想給老師一份特別的禮物，但我該怎么辦呢？

中午放學回家，反復琢磨，直到現在還沒有想出什么好主意。媽媽看到我皺眉頭，問我需要幫助嗎？我說了我的想法，準備給老師送禮物，媽媽說“為了你的學習，老師從早到晚準備課程，批改作業，工作很努力，你給老師最好的禮物是努力學習，不要讓老師生氣，提醒老師多注意身體，這是給老師最好的禮物！”媽媽簡短的話給了我很大的啟發。

想到這一點，我必須努力學習，以優異的成績回報老師的艱苦培訓，我決定把紅黃康乃馨花扎成老師，寫一首感激的詩給他們，讓他們在工作中，別忘了休息，注意自己的健康。

親愛的老師們，你們不知疲倦地傳播著文明的風格，在教師節到來之際，我衷心祝愿世界上辛勤工作的老師們，教師節快樂！

【教師節作文】

今天是9月10日的教師節。小紅早早起床，穿上淺粉色襯衫，系上蝴蝶結，戴上紅領巾，背上書包上學。

走在路上，小紅想：“老師平時很關心我們，早早晚回來，努力工作，致力于教學，經常生病上課。在今天這個特殊的日子里，我會給老師送一份特別的禮物。送什么呢?送賀卡，她擔心自己手不好做的賀卡老師不會喜歡；她想送一支筆，擔心如果其他學生也送，老師分不清哪一個代表她……突然，小紅的眼睛亮了起來，停留在周圍的一個山坡上，滿山遍野都是五顏六色的野菊花，藍如絲；白如緞；黃如金；粉如霞，星星點點，沁人心脾。美麗的野菊花在蕭沙的秋末傲然開放。為了讓花更美麗，它的根拼命地從地下吸收水分和營養供應花朵。這種精神和老師的素質不是很相似嗎？想到這里，小紅跑到花叢中，小心翼翼地摘下來。一朵，兩朵，三朵……共有64朵花，64朵花代表64顆心。小紅摘完花，高興地跑到學校。

來到學校，小紅直接去了老師的辦公室，連書包都沒放。辦公室的窗戶開著，老師的辦公室靠在窗戶上。小紅笑著把花插進老師的筆筒里，悄悄地離開了。

小紅走后不久，老師走進辦公室。這時，一縷溫暖的陽光照在老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶、眼鏡都鑲著金邊。野菊花上的露珠晶瑩剔透，閃閃發光。老師輕輕地走到辦公桌前，拉出椅子準備課，突然發現了一束美麗的野菊花。老師輕輕地把花從筆筒里拿出來聞了聞。一陣香味撲鼻而來。老師高興地笑了……

【送禮給老師作文】

教師節那天，我、吳可佳和羅淇如約早早來到教室，準備給老師和同學一個意外。學生們爭先恐后地把花送給羅老師。同學們的花都送完了，我們三個人才閃閃發光。我們走上講臺，把千紙鶴做的風玲送給羅老師，齊聲祝福:“祝羅老師節日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮!謝謝!”。第一節課是數學課。林先生來了，我們三劍客又一次亮相，把千紙鶴做的燈籠給了林先生，也送上了祝福:“祝林老師節日快樂！”。林老師也笑了。整節課，林老師都笑了。要知道，林老師以前很認真，從來沒有笑過上一節課！看到老師們幸福的笑容，我們心里很開心。

特別的驚喜來自特殊的創造力，這也是偶然的。暑假期間，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看到我的桌子上有漂亮的紙，說：“我教你折紙鶴！”大約有60個折扣，我們幾乎同時想到了一個主意：在教師節，我們給羅老師送了100千紙鶴，給林老師送了100千紙鶴，給他們一個驚喜！有了這個想法，我們在家里分別準備折紙鶴。9月6日，我們帶著千紙鶴聚集在吳可佳家中。我們用細白線穿千紙鶴，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看著三人合作完成的作品，我們會心笑。

【教師節禮物作文】

一大早，當我起床時，我想再過一天，那是教師節。所以，我想我應該給老師一份特別的禮物。

什么是好的？一開始，我想給老師一束花或賀卡，但其他人也能想到。我絞盡腦汁，突然想到老師說：最好的禮物是用自己的行動來反映對老師的祝福。所以我心里有一個靈感。

我很快走到電腦桌前，打開電腦，啟動機器，找到繪畫程序，在一張白色的畫布上，畫了我們美麗的丁老師，她穿著漂浮的裙子，畫了一個可愛的孩子，那就是我們，拿著花，送我們真誠的祝福。

老師：節日快樂！

【教師節作文】

今天是九月十日，是教師節。林巧想給老師一份小禮物。

但是，給老師什么好處呢？林巧思考。很快就到了學校旁邊的河邊。這時，小河美麗，波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡快地游來游去。……一切都是美好的。但林巧無意欣賞，一邊想，一邊自言自語：“水晶蘋果太貴了。我沒有那么多錢買文具。但是學校附近沒有地方賣文具。……”林巧站得太久了，活動活動，看著岸邊的野菊花，突然有了一個主意一朵野菊花吧！

林巧摘了一束野菊花，心想：今天是十號，送十朵野菊花吧！于是林巧數了數，還有幾朵，又摘了幾朵。然后跑到學校。

林喬輕輕地走到老師的窗前，房間里沒有人。桌子上有一本中文書，旁邊有一副眼鏡，桌角有一瓶墨水和一個筆筒，還有一個地球儀和一本日歷。

“老師也太簡單了！”林巧想著，“雖然我的花不是重禮，但老師會喜歡的！”林巧越想越開心。臉上不禁露出甜甜的笑容。她輕輕地把花插進老師的筆筒里，然后高興地去上學。

下課后，老師走進辦公室，一眼就看到了筆筒里的野菊花。雖然不知道是誰送的，但也表達了學生對老師的一顆心！老師想到這一點，高興地笑了。

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