在逆境中成長作文

每個人都會成長，每個人的成長都會經歷磨練，在逆境中成長，我們會得到真正的成熟。以下是逆境成長作文，僅供參考，歡迎閱讀。

在逆境中成長作文1

沒有風雨，秋天就不會成熟；沒有刺骨的寒風，松柏就不會堅韌。

彼得遜說：在生活中，往往有無數的外部打擊，但這些打擊會對你產生什么影響，最終決定在你自己手中。 逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。

古今中外的偉人，大多抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎。失聰的貝多芬在荊棘叢生的黑白鍵上艱難跋涉，用手指敲響了神圣的命運之門，灑下了頑強對抗惡運的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑，完成了歷史巨大的史記。周文王被拘周文王拘留。天將降大對斯人的責任，必先苦其心，勞其筋骨。因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的深淵。 沒有必要贊美逆境，沒有必要期待逆境，但我們必須面對逆境。一旦我們處于逆境中，最重要的是要有信心、毅力、勇氣、毅力和努力工作的精神。即使我們看到山窮水盡，我們仍然必須考慮轉彎的高峰和光明。 不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？讓我們學會堅強，學會奮斗，用奮斗走出逆境，這將成為我們的巨大財富。

我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話:人的生命就像洪水在奔流，沒有遇到島嶼和暗礁，很難激起美麗的浪花。

在逆境中成長作文2

逆境只是指那些極其膚淺的東西嗎？答案是：不。

有一次，長輩們給我和哥哥做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆種在院子里的一片空地上，另一盆仍然在盆里。當我們還是個孩子的時候，我們很困惑，成年人會告訴我們什么？

在那之后，只要成年人在雨天把花盆里的花搬進房子里，他就會非常小心地澆水和施肥。種植在室外土壤中的花并不像花盆里的花那么快樂。顏色不如花盆里的花那么鮮艷。花開花落后，我看到成年人拿起花盆到院子里挖了一個坑，然后把花盆放在院子里。從那時起，同一株植物的姐妹聚集在一起。

那天放學回家，經過院子，卻奇怪地發現溫室里養的花已經枯萎死亡。院子里種的花比以前好看，開花了。

這是一個從房子里出來的人說：你覺得怎么樣？我驚訝地看到我認識的人，然后松了一口氣，撓了撓頭，用手握住下巴思考了一會兒，說：我認為一直生長在戶外的花經過自然洗禮和磨練可以抵御壞天氣，相反，溫室里的花看起來很精致，無法忍受自然的考驗，所以枯萎死亡。

然后我抬起頭，看到成年人微笑著點了點頭，然后說：花就像孩子，溫室就像一個家庭，孩子們不必擔心風、陽光，生活在父母的希望下。然而，隨著年齡的增長，每個孩子都必須離開父母進入社會（就像花進入自然一樣）。在這樣的地方，父母無能為力。這就是為什么社會因為無法接受刺激而自殺自殺的人。俗話說生于憂患而死于安樂。你明白這些道理嗎？我懷疑地點了點頭。

晚上，我想了很久才明白逆境可以塑造生活。

在逆境中成長作文3

生活就像一艘船，沒有洶涌的海浪，它會有多平淡。

這兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》。主角魯賓遜·克魯索出生在一個上流社會家庭，但他對現有的生活并不滿意。他從小就有遠大的抱負——乘風破浪到世界各地航行。但他的父母堅決反對他出海。他只能隱瞞父母的夢想。一次，兩次，三次，在第四次航行中，船遇到了珊瑚礁，不幸地沉沒了。只有魯賓遜幸存下來，流落在一個荒島上。他從沉沒的船上找到了他的生活必需品，并在荒島上生活了近30年。

生活在上流社會的富裕孩子通常受到父母的青睞，無法忍受各種挫折，就像溫室里的花一樣，但魯賓遜依靠自己的能力來制作各種食物和用品，這是令人難以置信的。這是人類最原始的能力，任何人在逆境中都會有這樣的能力。但重要的是，魯賓遜在島上發生事故時做出了正確的反應和判斷。他會在逆境中通過自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動，不動腦袋不認真分析情形的話，也許故事的結局就不會是重返故土了，而是陷入了比書中所說的還要差的生活了，甚至會喪命。

例如，在《新伙伴星期五》一章中，魯賓遜做了很好的防御工作。雖然星期五是一個非常誠實和忠誠的人，但如果沒有警惕，他就無法在未來幾年順利實現自己的目標。另一個例子是，在《死亡的英國船》一章中，魯賓遜的智慧更加明顯。他的計劃讓船長恢復了船，魯賓遜本人也可以回到家鄉。

在困難中自力更生，用雙手創造奇跡并不難。困難在于從小樹立崇高的理想，不斷付諸行動，積累知識，抓住機遇，克服困難，實現自己的目標。這就是我從這本書和魯賓遜的故事中理解的。

磨練往往伴隨著意志的增減，面對磨練，一切都會改變。

在逆境中成長作文4

雖然人們的生活只有幾十個寒冷和夏天，但逆境可能是無數的。有些人經常在逆境面前放大痛苦，所以打破雞蛋會感到失去一個農場。這樣，生活中的美就不會被痛苦所占據，但生活怎么能被痛苦所占據呢？

面對生活和逆境，我們需要的是一種豁達和超然，一種積極和灑脫；而不是放大痛苦。從某種意義上說，生活需要逆境。它讓我們清醒，讓我們堅強，讓我們一步一步成熟成功。

小學，我在一所農村學校學習。由于交通不便，一所原本有幾百人的學校變成了幾十人。我班只有十幾個人。可以合理地說，班上只有少數學生應該非常團結。但錯了，班上的學生不是很團結。

在小學，我是班長，老師給了我班和學校門口的鑰匙。班上有個女孩，長得很漂亮，跳得很好。每次學校慶祝什么活動，舞蹈總是由她安排的，班上的學生都愿意和她一起玩。但有時他會無緣無故地不和一個人玩，然后全班都不和她玩。尤其是我和小花，如果他和我一起玩，他就不會和小花一起玩，也不會和我一起玩校花。別以為這沒什么，要知道這是‘全班’，而且還會在背后整個你，說你壞話。

有一次，她把我的鑰匙給藏起來了（這是學校的）我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學了，要鎖門。怎么辦？我知道哭也沒用，就強忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負有心人，我終于在一個盒子里找到了。

曾經，我恨她，恨她。因為她，我失去了童年的美麗。但現在，我要感謝她，因為我學會了堅強；學會在逆境中微笑；學會獨立。

在逆境中，我成熟，我成長。

在逆境中成長作文5

這本書講述了這樣一個故事：一只半大的駱駝從小就被家人寵壞了，導致缺乏應有的責任感和勇氣。當駱駝被雪豹襲擊時，也因為駱駝王子的懦弱使整個家庭分裂，在沒有照顧的環境中，駱駝王子很難生存，最終失去了自由，從一只珍貴的野生駱駝到一只普通的家庭駱駝，一生為人類攜帶行李。

是什么讓駱駝王子如此落幕？

我曾經讀過這樣一個故事故事，當他即將去刑場時，他向法官提出了一個要求：他想見到他母親的最后一面，法官同意了他的要求。于是他的母親被帶到兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向母親提出了最后的請求：媽媽，我能吃你最后一口牛奶嗎？欲哭無淚的母親默默地點點頭。然后是一聲尖叫，親的奶頭被兒子咬了。然后兒子說:媽媽，為什么你從小就不好好教育我，為什么你這么溺愛我，讓我今天無法無天走上犯罪之路？你要對我的死負責！母親鄂然看著兒子，欲辯無語。

是的，如果孩子從小就被寵壞了，不管原則如何，那么孩子就會缺乏他應有的責任感和實踐能力，成為一個浪費，總是只能依靠別人生存，而不是獨立，這對一個人來說是一件非常悲哀的事情。

因此，我們需要在逆境中成長。天將降大任所以人也，必先苦其心，勞其筋骨，餓其體皮，空其身，行動亂其所為，所以動心忍耐，曾益其所不能。似乎沒有風浪，你就無法到達勝利的另一邊；沒有風雨，你看不到彩虹；沒有磨難，你就不能成為一件大事。因此，同學們，如果你處于好境地，請走出溫室，勇敢地迎接困難的挑戰；如果你處于逆境中，不要氣餒，勇敢地克服困難。

正如人們所說：苦難是一所學校。而學得好壞要看自己，在逆境中成長吧！

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