遺失的童真 當暮色沉重時,我們被說服

遺失的童真

當暮色沉重時，我們被說服相信廣闊的楚天，當草長鶯飛，我們被說服防止前方蜀道的困難，當我們成長到每個階段，我們被提醒完成不合適的任務。所以，天真就像風鈴，漸漸遠去，消失了。

“孩子們從賣氣球的人手中帶走了一個愿望，”多么可愛美麗的詩歌，甚至可以想象充滿了燦爛的笑臉，現在這樣的笑臉凍結了，應該是孩子般的年齡，但一張悲傷的臉，為學業奔波。我們不應該抱怨為什么今天的孩子是光滑和世俗的，我們應該反思是什么導致了孩子般的真正損失，是什么加劇了這種損失的勢頭。

另一方面，在社會上，我們清楚地看到了一個充滿競爭意識、強調適者生存的社會。當大多數成年人都在為金錢、名聲和財富而奔波時，當他們與孩子共淡資是職業發展和利潤損失時，一張白紙怎么會被墨水污染？與此同時，成年人的不滿被強加到孩子的成長過程中。當父親和虎媽層出不窮時，孩子的童心不是被孩子遺忘，而是被惡性環境扼殺。江曾祺描述金岳霖先生時，曾有金光先生拿大石榴和孩子們斗雞，上課到一半，抓虱子的場景。這些天真的形象讓我們意識到，一個學者和一個智者不應該為虛榮的名利而忙碌一輩子，而應該對生活充滿熱愛和積極樂觀。

在一個倡導神童的媒體時代，在我心中，神童不是褻瀆神童，而是褻瀆神童。孩子的眼睛是直的，不會轉彎。正因為如此，他才能看到我們失去的童心、他的創造和他的問題，讓我們看到世界的另一面。童心的眼睛可能就像穿越時空的愛，可以照亮冰點以上的風景。

這份童心，這份初心，如果一直堅守，就像守護一朵鮮紅欲滴的玫瑰，夢太美，守護會更沉重，夢太美，守護會更自由。

失去的童子般的天真被一種潛在的暴力撕裂了。最好的成長不是在很小的時候就被一所著名的大學錄取，不是在很小的時候就熟悉世俗的方法，不是在很小的時候，鋼琴的聲音很優雅，我更喜歡看到它“最喜歡的時候，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。

有些事情終究要經歷，那就到時候深究，有些事情如夢美好，為什么不珍惜呢？

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