祝福網作文:老師的方法

壞了！我偷偷瞥了雷老師一眼，哼，他很開心。

門“吱呀”一聲推開，教室里50多名學生站起來，習慣性地看著黑板上的數學課。這不，神氣十足的mathsteacher我已經站在教室門口，用通常挑剔的眼睛看著教室。我頭上那對度數不明的眼鏡上有一道可怕的白光：哼，難怪高年級的兄弟姐妹藝術地描述了他：“望星空”。他邁著慢悠悠的小步，不慌不忙走上講臺，又不緊不慢拿起那根“寶貝”教鞭，磨蹭了一會兒，嘴里慢慢地爆出兩個字：“上課!”

“嗯，學生們應該提前預習我今天教的內容嗎？”雷老師笑著對我們說。“對-”“學生們拖著無奈的聲音。“好了，再看五分鐘。內容簡單，我就不說了。……”什么?你不講了?哼，你不是老師嗎？心里可氣。慘啰。昨晚沒有預習，以為雷老師會說話，但他……嗯，快讀書吧，臨時抱佛腳總比坐著等死好。我拿起書，既看不進去，也看不懂，不好！我偷偷瞥了雷老師一眼，哼，他很開心。我又看著身邊的同學，嘻嘻，看來我又看了看。“難友”還不少呢!

“好吧，看完了，好吧，看完了”雷老師又開心了，“我再來說說難點。學生們看黑板。……”雷老師說得眉飛色舞，滔滔不絕，最后，還得意洋洋地說：“這就是訓練每個人的自學能力。要認真，抓住要點。下面，按慣例-上黑板計算。嗯，我來請人。”他執著于教鞭，開始叫人。不用說，我已經嚇得魂飛魄散了，但愿我這樣做“南郭先生”不像故事里那樣“不幸”……

我不知道如何混過一節課。雖然我有驚無險，但我也吃了一刀，長了一智，不敢再犯了。哼，這個“老雷”!

“這個問題有問題，沒有答案……”

雷老師歪著頭想了一會兒，又比比劃劃，最后說：好了，下面的時間是自學，同學們有問題就舉手，我一一回答。”

我驕傲地走上講臺，指著他剛才說沒有答案的問題：“我覺得可以算出來。”

“是的，你看，我加了兩條輔助線……只能求出一點……”

“但是、”我笑著遞上書，“如果向相反的方向添加呢？”

“這樣，”他沉思，“先找出這個角，然后……”

“對嗎!”看著他沉默，我很驕傲，“對……這個……對!”他終于抬起頭，誠懇地說，“一開始沒想到。好吧，提得很好，把圖片放在黑板上，我想糾正同學們。”

我從他手里接過三角板，感覺他的眼睛在笑，滿意的笑容……

他憤怒地坐在講臺上，教科書攤在一邊，不時地盯著我們看。學生們不得不坐在座位上。

“哼，我從來沒有教過像你這樣不認真的學生！作業寫得很差，很生氣，很亂，不像話。我在課堂上不積極，尤其是很多女同學，唉……還有，沒有勤學好問的作風。以前我教的學生下課圍著我問，你呢？哼！我懶得管你。”

54個腦袋垂下來，教室里鴉雀無聲。

說回來，罵了一下課，雷老師又和科代表商量了補救措施。

說起來也很奇怪，全班經過他這么一次“折騰”，數學成績顯著提高。

每個人都有自學的習慣，獨立思考的能力，積極的課堂，不再無聊“x十y”……學生們驚訝地發現，他們的能力在沉默的鍛煉中得到了提高。

雷老師搖搖頭∶“這只是第一步。”

雷老師已昂著驕傲的頭在講臺上占據了位置。“本節數學自學，我想和同學們談談數學方法……”話音沒落，教室里叫苦連天。“不聽出去!”雷老師改變了笑臉，拉長了臉。這一招還不錯，同學們都馴服了——傻瓜才出去！“好吧，讓我們來談談如何參加考試。……”很快，學生們就被這個獨特的數學講座所吸引，有些人還攤開了筆記本

……雷老師又高興了，高興地抽鼻子，突然，一個簡單而響亮的打噴嚏震驚了四個，震驚的學生都笑了：“哈哈……”

“不許笑”雷老師笑著維護自己。“尊嚴”∶“老師感冒了，笑了！”

“哈哈……”又是陣哄堂大笑。

教室的門又被推開了，雷老師熟悉的身影再次映入眼簾，愛情又一次充滿了教室。在每個學生的心中，都有一個沉默的呼喚:

“謝謝你，老師。”

以上是祝福網作文欄目帶給你的《老師的方法》，希望對你有所幫助。

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