我的學習方法

每個人都有自己的學習方法，今天我就和大家分享一下我的學習方法。高二的我，其實還是適用這種學習方法的。就是該玩就玩，該學就學。認真聽課，絕對不玩。下課后撒開玩，絕不拘謹。做作業一定要靜下心來學習，周末休息一定不想學習。看似無所事事，其實效果非凡。好的休息可以提高學習效率100倍。

我的學習方法周記一:學習方法周記

學無止鏡，學習是浩瀚的大海，永遠看不到邊緣，我就像一艘船在大海中航行，經歷了無數的風雨，只是為了前進。

學習讓人快樂，在學習中，有很多快樂的事情，精彩的課堂，父母和我們一起閱讀的過程，學生一起探索，成功取得好成績的快樂……

我記憶最深的一節課是外國人給我們上的英語課。

那天，我根本聽不懂外國人說的大部分英語，但我仍然隱約感受到她的意思。熱情像火一樣紅，熊熊燃燒。那節課多精彩啊！

華羅庚曾經說過，聰明在于勤奮，天才在于積累。只要你有一顆心，你就能做任何事。世界上沒有困難，只怕有一顆心！

我們住在周恩來爺爺的家鄉。當他在學校學習時，校長去他們班問了一句話：“為什么每個人都讀書？”有人說當大官，有人說賺錢……這時，周恩來沉默在那里，校長看，便請他起來回答，周恩來說：“為中國挖掘而讀書”，校長聽了，趕緊說：“太好了！”周恩來爺爺有一個崇高的理想，值得學習！

學習讓人感到快樂和快樂！我會努力學習的！

我的學習方法周記二:我的語文學習方法

漢語是我們中華民族的文化象征。作為一名中學生，我們應該學好漢語，但很多學生不知道如何學習漢語，所以他們對學習漢語的興趣越來越低。我認為如果你想學好漢語，除了認真聽講和完成作業外，你至少應該做以下幾點：

一是基礎知識。基礎知識考察普通知識的積累和掌握程度。要使自己的基礎知識更廣泛，就需要積累。在正常的學習過程中，遇到不懂的單詞，不懂意思的單詞及時查祝福網工具書。注意標點符號的使用，病句的類型。基礎知識的調查還包括要求背誦的課文的檢查。這種分是易得的也是易丟的。如果你想保持不應該丟分，你應該熟悉背部，每天看一看，背部，回顧過去，知道新的，以免因為時間的關系而稀釋記憶。

在這里，我建議你建立一的記憶和點滴中建立一個積累書。

第二，閱讀。閱讀也是建立在積累的基礎上的。通常你應該多讀一些。仔細閱讀，閱讀不是有趣的，而是內容。在通常閱讀更多的情況下，當我們在考試中做閱讀問題時，我們會很好地。

做閱讀題，我建議先看題目。有了目標，再讀一遍，會給文章留下一種大致的感覺，然后有選擇地閱讀。先整體瀏覽，逐字逐句，再看不確定的問題。

作文是考試中考分比例最大的。

發試卷時，最好先看作文題目，再回答題目。這樣，在回答問題的過程中，就會有一個想法。也許，在回答問題的過程中，會有靈感，更容易寫作文。

想寫好作文，還是靠積累。平時要多讀書。“開卷有益”書，吸收他們的思想，吸收他們的本質，消除渣滓。記住好的單詞和句子。記住好的格式。把別人的好東西拿來，然后變成你自己的。通常多寫，多練習，逐漸提高。

有些學生錯誤地認為寫好漢語很容易。事實上，如果他們想學好漢語，他們通常會積累起來，不能在一兩天內掌握。

只要我們每個人都找到自己的學習方法，我相信我們會學好漢語。

我的學習方法周記三：學習總結作文

現在，我感到一種前所未有的困惑。整個學期，整個初中生活的六分之一都匆匆過去了。我的收獲是什么？剛開學的喜悅漸漸消失，更多的是無盡的煩惱和忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是一個苦樂交織的過程。之所以是“苦樂交織”是的，因為一般先品嘗學習的苦味，再散發出學習的樂香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面分別總結一下上下學期的事情。

上半學期:首先，開學時似乎還沒有完全開始:“進入狀態”。暑假似乎還沉浸在無憂無慮的生活中，所以沒有努力學習，成績也不是很理想。直到期中考試的復習階段，我才開始努力閱讀和做問題，但現在已經太晚了。我還沒有理解數學中的各種問題，也沒有熟悉中文需要背誦的東西，所以期中考試也展示了我在這個階段的學習情況。

下半學期:雖然期中考試不理想，但我仍然無憂無慮。我每天玩電腦、上網、看電視。我不應該背誦中文，也不應該背誦數學題，導致知識落實不到位。最后，在老師的監督下，我“進入狀態”，期末考試復習開始了，期末復習開始努力學習，語文比以前多了，我自己認真做了所有的數學試卷，掌握了要掌握的內容。不知道期末考試能考多少，但肯定比期中考高很多。然而，有些問題是不確定的，但我仍然希望我能取得好成績并期待它們ing……

這學期不僅學習有問題，紀律也有一些問題，比如在自習課上說話，但我會盡力糾正這些壞習慣，我也堅信我會把缺點變成優勢，不再有任何紀律問題。

這學期我最大的收獲就是懂得努力學習才能換好成績，就像“先品嘗學習的苦味，才能散發出學習的樂趣”并且適應了初中的新生活，我也會糾正上述所有缺點。回首這短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。現在回憶了這么多，總結了這么多，我不再感到困惑，而是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我和更強的自我迎接新學期的學習生活！

我的學習方法周記四：學習技能

我是一個非常喜歡學習的小女孩。也許你會說，學習有多煩人，不僅要背誦英語單詞，還要背誦課文，還要做大腦應用問題。是的，我以前會像你一樣思考，但現在我和你的想法完全不同了。你想問我為什么嗎？這很簡單，因為我可以用各種快樂的學習方法來學習，我的學習方法很好。在上幾項學科中我知道最讓我苦惱的就是背英語單詞了，有些英語單詞很長，你可能怎么也背不出，沒關系既然你找了我，我就一定給你說說背英語單詞的好方法。

首先，教你一個技巧。你可以用素描、唱歌和其他形式將內容改為英語單詞，然后與你的朋友或親戚一起表演和說話，以這種方式脫口而出英語單詞。有一次，我背不出西瓜的英語單詞，也沒有背SC，就是留下一個T，我讀了整整一個晚上，第二天還是背不出來，這讓我很擔心。突然，我靈機一動，想:為什么我和媽媽編一首關于西瓜這個詞的歌？我會盡我所能。我打電話給媽媽。編歌5分鐘，練歌5分鐘，英語單詞就背出來了。

順便說一句，我會教你另一個愚蠢的方法。你可以在背面大聲讀10遍這個單詞的字母和單詞。我保證你能順利背誦。我用過這個方法。我記得那天老師讓我們把它一邊“昂貴的”背誦英語。一開始，我沒讀就背誦。結果，我背不出來。后來，我大聲讀了10遍。嘿，我不知道怎么背誦。

我希望你能用我的好方法。

我的學習方法周記五：學習方法周記

學習本身并沒有想象的那么難，但是孩子學習的時候被強加的外在東西太多了，在學習的過程中失去了方法和方向。上學的時候學習成績波動很大，但是想上學的時候成績很快就會上升。上次考試可以考五六十分，下次考試可以考八九十分。當我第一次進入高中時，我的成績是學校里最好的，但當時我覺得學習毫無意義。我每天都讀課外書籍，我的成績一直在下降。高中第二年最后一學期的期末考試成績是學校的倒數。我想學習，只花了一個學期。因為課程很多，能聽懂的課跟著老師學，聽不懂的課自學。期末考試考回全校第八名，高中畢業成績一直是全校前幾名。那時候，我并不覺得學習很累，也沒有太大的壓力。不管別人怎么努力學習，我每個周末都有時間或閱讀課外書籍和登山。

沒有固定的學習方法，但不能僵化，不能盲目學習。只要你對學習感興趣，在一個輕松的氛圍中學習，你就可以學習。學習方法是否好，需要從每個人的具體情況來衡量，適合你，對你有好處。

我的學習方法周記六:關于學習的周記

行業于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

在我們這個年齡，學習是最重要的任務。我們怎樣才能主動學習，好學？如何讓我們喜歡學習？然而，許多學生被動地學習。為什么?因為周圍人的壓力和期望。被動學習，是一件痛苦的事情。到那時，我們會討厭學習，討厭學習，聽到學習會感到不舒服。那么，我們怎樣才能把被動學習變成學習和快樂學習呢？

學習最重要的是從學習中獲得快樂。

學習≠任務。首先，我們不能把學習當作任務，敷衍了事；我們不能把學習當作任務來完成它。我們應該把學習作為生活中不可或缺的一部分。學會在學習中尋找快樂。首先要冷靜下來，積極向上。當我們冷靜下來，把一切都放在學習上。心少焦慮，聽課效率會更高，作業準確率會逐漸提高。考試自然會更好。

我們試著將問題的準確性與我們能力相同的學生進行比較。如果我們輸了，不要有太大的壓力，找出自己的錯誤點，復習相應的知識點，然后找到一些相同類型的問題來做；如果你贏了，繼續努力，仔細復習所有你學到的知識點，找到一些典型的例子來練習多個知識點，仔細分析錯誤的問題；如果完全正確，那就更好了。證明你已經把所學的知識點弄清楚了。

除語言數量外，每天復習每門學科所學的內容。要求背誦的內容必須在同一天背誦，并預覽明天要學習的內容。試著做明天的問題。明天上課時，你應該特別注意聽老師講你不會做的問題的知識點。做作業要認真，做完一定要養成檢查的習慣。自然，考試成績會上升，作業也不會那么難，會沉浸在學習的快樂中，不由自主地愛上學習，獨立學習。

學習如此簡單，如此快樂。當我們愛上學習時，很難想到好的成績。

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