四年級一次體驗活動作文400字

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四年級一次體驗活動作文400字1

上周五下午，我們三年級的同學參加了一個有趣的活動“拯救小飛魚”在活動中，我們班與六班合作伙伴，共有十名學生。比賽中哪一組首先完成任務并返回教室。老師講了條件，把重要的小信封交給了每組組長。在命令下，我們都像閃電一樣沖下樓梯，按照組長的要求各奔東西。

胡丙宇和我首先參加了三（四）班前空地上的游戲。游戲規則是用紅領巾把兩個學生的一只腳綁在一起，來回走，看看誰快。我們是第一個回到原來的地方，但紅領巾打死結，怎么也不能解決，真的有這個原因，但我們只能脫下鞋子把腳拿出來，然后把紅領巾打死結給老師，回到小飛魚的一部分。

然后我們去組長那里得到新的任務。“哎呀!這個任務不是小菜！”當我看到任務時，我尖叫起來。任務是找兩個鞋帶分散的學生或老師，幫他們系好，讓他們在表格上簽名，然后找一個有玉貝圖案的老師，得到小飛魚的另一部分。這很難做到。學校里有那么多老師和同學。散鞋帶的人在哪里？我們花了很長時間才找到一位鞋帶散落的老師，所以我們幫她系好鞋帶，讓她簽名。后來，我們再也找不到第二個了。我們不得不沮喪地把表格還給組長。

折騰了一翻經過我們十位同學的共同努力，我們小組是第三名完成任務的。這次活動雖然比較累，但是很開心。

四年級一次體驗活動作文400字2

在當今的21世紀，創造力已經像呼吸一樣進入了人們的生活。在生活中，創造力是無處不在的，似乎只要你抬頭看，你就能看到它是一個淘氣的精靈。通常周圍的一些小事會引起有意的人的大舉動，比如一把傘。

今天要下雨了，那就準備一把傘吧。

雨傘對我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的事情。所以，今天，我發揮我的小想法，制作一把科技創意雨傘。

傘的結構分為傘柄、傘骨和傘面三部分。至于我，我想在傘柄上下功夫。

傘柄應該有熒光效果，因為雨天大多是黑暗的，駕駛員會看不到道路和行人，因為雨模糊了窗戶，這很可能導致交通事故。這樣，發光的雨傘就能提醒駕駛者，前面有行人，要減速。若是蒙蒙細雨，有這樣一把會發光的雨傘，在小路上漫步，將是一件多么愜意的事啊！有了這樣一把傘，心情一定愉快。

傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。

也許這就是為什么有些人喜歡下雨天。走在街上，有小雨，街上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。

那就請大家一起發揮自己的創造力，讓五顏六色的雨傘中出現一抹新穎美麗的科技創意雨傘。

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