六年級一單元難忘的嘗試作文

對于長跑，我可是及其不擅長，一到體育課練長跑我就發愁。但一次難忘的嘗試，讓我不再害怕長跑了。以下是由祝福網小編為大家整理的“六年級一單元難忘的嘗試作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級一單元難忘的嘗試作文(一)

在我的記憶中，我小時候一直住在農村。我很調皮，經常做一些讓大人頭疼的事情，比如在房子后面的竹林里爬竹子當樹，爬蘑菇房，玩火黃蜂窩。……但給我印象最深的是捅馬蜂窩。

自從我被黃蜂蟄了，我討厭任何蜜蜂，但我也有三種恐懼。畢竟被黃蜂蟄比打針痛多了。我的心充滿了復仇。最后，幾個月后的一天……

“啊！這里有馬蜂窩。我聽到那是我哥哥的尖叫聲。我翻身下床，穿上拖鞋。當我來到下面時，我立刻驚呆了。我的臉變白了。我害怕再動一次，因為我害怕蜜蜂會刺痛我。為了消滅那眼前的“怪獸”，我和弟弟手拿袋子，肩背長桿，頭上扎了一個透明尼龍袋，弄破了兩個洞。于是，我和弟弟挑戰了馬蜂王國。戰斗前，我告訴哥哥，一旦我捅了馬蜂窩，我就會點上蚊香，用氣味把蜜蜂趕走，然后把火柴扔出窗外，點燃餐巾紙，把掉下來的蜂窩變成灰燼。

我開始戰斗了。我在蜂巢的四面八方掛了一張網，以防我的武器（一半是鐵，一半是木是木棍)。我用力向前捅了一刀，來回搖了幾下。當我聽到啪啪的聲音時，烽煙四起，落下的蜂巢被燒得體無完膚，被嚇得半死的黃蜂沖向明火。結果一聲啪啪后，黃蜂全軍覆滅，我們贏了。

這次嘗試讓我很自信，也很難忘，因為自從做了這件事，我就上幼兒園了。

六年級一單元難忘的嘗試作文(二)

星期天，我看到一本書上寫著大氣壓力的實驗——紙能撐住水，心里已經動心了，準備馬上做。

我從酒柜上拿出一個玻璃杯和一張紙。我在杯子里放了半杯水，拿了半張紙，把紙蓋在玻璃上，立刻倒了過來，哇一聲，水都流了出來，實驗失敗了，我有點沮喪，心想：為什么別人能成功，但我不能一次成功？我決定再做一次，把杯子裝滿水，用紙蓋住，用左手按住紙，用右手小心地舉起杯子，迅速倒轉。當杯口朝下時，小心地放下左手。嘿！我成功了我手舞足蹈。

我心里有一個問題:為什么一張小紙能托住一大杯水？于是我去問電腦老師。原來紙可能因為大氣壓力而托住水，紙下的大氣壓力支撐著紙。空氣對我們周圍的一切都有壓力，導致大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能會支撐約10米高的水柱。

每一個實驗都充滿了許多科學的真理，簡單而有趣，有很多我們感覺不到的東西，只要我們仔細觀察，仔細品味就能找到。

六年級一單元難忘的嘗試作文(三)

“嘩！”XXX第三次滑下去，還是不敢下去。這是去年暑假XX玩秘密基地的時候。

我的秘密基地就在一家茶館附近，那里植被茂盛，很難找到。但為什么我發現了它呢？因為那天我玩得很開心，一只兇猛的狼狗跑到我面前，對我大喊大叫。我急忙轉身，跑到人多的地方。

我跑到石桌后面，它追到石桌后面；我跑到河邊，它又追到河邊；我跑到茶館，它也追到茶館。我們玩捉迷藏的游戲。最后，我發現了一片森林，立刻跑過去，爬到一棵樹上，狗一直在樹下拼命地叫，拼命地轉身。我們這樣對抗了很長一段時間，狗看到不能咬我，終于無助地離開了。

我叫朋友開始玩這個巨大的滑梯。XXX年齡最大，，最大的勇氣，第一個滑倒，時間只有兩秒多。XXX有點膽怯地走到滑梯上，不小心溜了一下，或者搖搖晃晃地滑了下來。他們玩得越多，就越努力地滑了很多次。我想：我也想試試！

我的心怦怦直跳，心想：如果我失敗了，我會受傷嗎？如果我成功了，我怎么能上來呢？但我最終決定：去吧！他們都很好，他們都可以上來，我也可以！我坐在滑梯前，雙手抓住一根木樁，一、二、三、放手！我松開雙手，滑了下來。風真的很大！我一說完，我就滑了整個過程。

這次我的嘗試真的很刺激！它讓我終生難忘！

六年級一單元難忘的嘗試作文(四)

從小學到現在，我嘗試了很多次，包括成功、失敗、難忘、勇敢和快樂，以及我這次經歷的遺憾嘗試。

我是我們班的高材生，每次年組考試都是最好的。有一次，電視臺去學校挑選優秀學生，在電視臺錄制節目，參加人才競賽欄目。我被選中了，更不用說我有多高興了。我通常6點起床，今天早上5點起床。我第一次上電視時很興奮。我穿上學校制服，和老師來電視臺錄制節目。節目錄制前，臺上的工作人員會給出答案，讓我們大致了解一下。有歷史、文學、數學。我大致看了一下我們平時學過的書。太簡單了，這個節目的冠軍不是我，想到這里我心里暗喜。我放下書參觀了錄音現場。這時，導演打手勢節目開始了，我們各自站在自己的位置上，共有5名選手，來自5所學校。這時，我最崇拜的主持人美女姐姐上臺了，說同學們好，我們現在才藝大賽正式開始，請看大屏幕。我成功通過了三關，淘汰了三名選手，只剩下我們兩名了。說實話，我根本沒有把對手放在心上。然而，當主持人提出最后一個問題時，問題并不難，但當時我不知道發生了什么。我的大腦一片空白，這讓臺下的老師和學生們都很焦慮。一分鐘后，我仍然沒有回答，但我輸給了對手。

通過這次遺憾的嘗試，我真正體會到了虛心使人進步、驕傲使人落后的含義。

六年級一單元難忘的嘗試作文(五)

四年級上學期，我試著當班主任。

那天早上，我來到教室，同學們提醒我，今天輪到我當小班主任了。我突然想起了昨晚老師通知我的事。我趕緊把椅子搬到講臺上。雖然我專心做作業，但我的耳朵其實是在向四面八方收集情報。這時，我聽到兩個搗蛋鬼在偷偷說話。我只是想點他們的名字，擔心他們的報復，所以我猶豫了。當他們看到我不理他們時，他們變得越來越放肆。我終于忍不住點了他們的名字，然后他們轉身繼續做作業。

早上的課程像流水一樣溜走了。

中午，教室很安靜，我驕傲地笑了笑，放心地去了浴室。當我回來時，我的同學告訴我，教室就像蔬菜市場一樣，我突然非常生氣。

下午是校本選修課。我太忙了，但老師又出去開會了。盡管我盡了最大努力，但我還是焦頭爛額。再看那些狡猾的狐貍，趁我像火鍋上的螞蟻一樣偷偷說話。在我和班長張澤璇的努力下，學生們終于被分配到各個班。我松了一口氣，趕緊跑到合唱班。可萬萬沒想到的是，因為我在走廊上跑被輔導員老師抓個正著，我只好貼著墻，罰站。最后，王老師為我解圍。

這一次，當小班主任，讓我真正意識到當老師難，當班主任難。我想對世界各地的老師說:你辛苦了！

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