傾聽是一首甜美的歌,是感受生活

傾聽是一首甜美的歌，是感受生活；觀察生活中的事物，就是感受生活；欣賞生活的美，就是感受生活；以下是云煙小邊為您整理感受生活周記，供您參考，歡迎閱讀！

感受生活

傾聽是一首甜美的歌，是感受生活；觀察生活中的事物，是感受生活；欣賞生活的美，是感受生活；幫助母親工作，就是感受生活。

生活是一個煉金爐，它總是在人們意想不到的時候增加一些困難，鍛煉人們的意志，從而獲得生活體驗。生活是又一個調皮的孩子！當不幸感到絕望和想要放棄時，它會給人們一些活力、希望和驚喜，讓他們知道要好好生活。生活也是一個公正的法官，他會懲罰一些不道德、不道德的人。當然，他也會給善良的人一些好處。

生活讓我明白，人們應該積極地發現生活的樂趣，只有積極的人，才能享受生活給我們帶來的美。你看！花朵正在積極地生長，準備迎接新的光線。享受大自然帶來的舒適。

生活讓我明白，人們需要信任。信任是解決和誤解的關鍵。它打開了另一扇真誠的門。信任是人與人之間溝通的橋梁。讓湍急的河流從橋下流走。相互信任，不要讓彼此的友誼加上更厚的棉襖。

生活讓我明白：退一步，大海和廣闊的天空。世界上沒有障礙，只有自己的結。后退一步是打開這個結的人。事實上，天空是藍色的，云總是散落的，留下一片藍天和數百朵白云。事實上，大海并不寬。這一邊與另一邊相連。只要心與心相連，它就會永遠過去。

生活是春天的土地。因為它是溫暖的，所以一切都發芽了，勤奮的綠葉：生活是夏天的土地，因為它是溫暖的，使生活，生活是旺盛的；生活是秋天的土地，因為堅定和誠實，它用收獲來證明播種者的質量。

讓我們走進白云、藍天、社會和生活，用心感受它們的氣息，用行動加入它們，獲得對自然、社會和生活更深刻的感受和體驗。

感受生活

面對生活，我們有無限的情感，生活中發生的一切，都有它存在的價值，生活中的每一朵小浪花，都值得我們幫助捕捉。

當我還是個孩子的時候，我媽媽給了我一盞小臺燈。美麗的外表，柔和的燈光，都體現了母親對我的愛。所以，我寫了《美麗的小臺燈》，受到了中國老師的表揚，我也受到了鼓舞。

上了中學，學校離家很遠。每天上學放學的必經之路也成了我作品的主角，于是我寫了《通往學校的路》給初中語文老師復習。作文發出后，老師打了這樣的批評:路，只是一條路嗎？路上沒有人。發生了什么事嗎？靈魂在文章的中心去了哪里？學會仔細觀察。看完批語，心里難免有些扭曲。然而，當我第二次背著書包踏上通往學校的熟悉道路時，我發現世界發生了變化：勤勞的清潔工正在努力掃路；站在風雨中的交警一絲不茍地指揮交通；紅袖的爺爺帶領一群孩子過馬路；樂觀的中年人在公園里跳健身操；白發的爺爺奶奶悠閑地打太極拳。這一切對我來說都是那么熟悉和陌生。于是，我把看到的這一切都融入到了我的作文《通往學校的路》中，于是便有了教師的那一句評語“這是一條千姿百態的路。從此，我逐漸學會了用心觀察生活，用心感受生活。

后來學了幾何，學了畫圓。但有一次，我不小心在圓上畫了一支筆。面對不再完美的圓和不再是圓的圓，我想了很多，用筆寫下來，于是我的處女作《圓想到的》發表在一篇作文期刊上。后來，我得到了8元的稿費。雖然錢不多，但這是我一生中第一次用自己的手捏錢。我用這8元買了一支新鋼筆，于是我開始用心感受生活，用筆記錄生活的文學道路。

正是這種一次又一次的感覺，正是這種一次又一次的超越，讓我在文學的道路上越來越穩定，越來越成熟。也許你想說什么？這真的不是什么，但我堅信，只要我堅持用心感受生活，真誠地面對生活，總有一天我會取得更大的成功。至少在我的生活中，我不會缺乏幸福，不會感到孤獨，不是嗎？

感受生活

變化無窮，生活多彩，生活煩惱多，生活真情多，生活感動多……

有一次，在早上的最后一節課上，我突然感到頭暈和疼痛，所以我想請老師請假，但我來到辦公室，老師不在，我不得不獨自生存。哦，這節課我過得真苦啊。下課后，我和朋友們一起去了。當我走到學校門口時，我幾乎暈倒了。幸運的是，她抓住了我，沒有讓我摔狗啃泥。她一直問我：怎么樣？你有什么事嗎？其實這不是一件很感人的事情，但我還是忍不住在心里感謝她。晚上回家，我把今天的事告訴了媽媽。媽媽急忙上來摸了摸我的額頭，對我說：你發燒了。你為什么不告訴老師或打電話告訴我？？看著媽媽一臉焦慮，我吞吞吐吐地吐出幾句話：我-找-過-老-師-，老-師-不-在。那我們現在趕緊去醫院吧，你這樣發燒消耗不了，要去看病。媽媽說要把沙發拉起來，我趕緊說：沒事，別去醫院，我頭暈目眩，不想走路……好吧，那你先睡吧。說著，媽媽走出我的房間，順手帶上了門。7點多，媽媽帶我去醫院，給我看病，買了藥，回家了。

有時，生活中的點點滴滴，也可以讓人難以忘懷。

感受生活

生活是一杯香茶，讓人學會幽香淡雅；人生是一棵大樹，讓人懂得撒下濃蔭；人生是一排大雁，讓人懂得同心飛翔。

用心感受生活作文7篇，用心感受生活作文7篇

翻開生活的篇章，我看到他：寧愿酷刑，忍受侮辱，也不要忘記父親的遺愿，不要忘記寫無人記錄的歷史，最后，他在離開前留下了巨大的歷史——《史記》。后來，它被稱為永恒的名字，無韻的風騷，歷史學家的絕唱。后來，他是歷史天空中明亮的明珠。

是他教我感受生活，感受他的屈辱，感受生活如此艱難坎坷。

聽著生活的旋律，我聽到他說：早上的興趣是骯臟的，帶著月亮鋤頭回來。他走在建筑交通的田間小路上，遠離喧囂，避免灰塵。在南山下采菊花，在春天種地。這真的是一種不同的享受。陶淵明，難怪他的詩充滿鄉村風味，清新，相當自然；難怪他有幸被稱為中國歷史上第一位田園詩人。

是他教我感受生活，感受他的悠閑，感受生活能如此舒適輕松。

跟上生活的步伐，我想起了她，尤其是她，經過88個春秋，但忍受了87個沉默的歲月，她說：我把別人的眼睛當作自己的眼睛。最后，在莎莉文老師的精心幫助下，她的靈魂重生了，太陽像光一樣閃耀。她，是海倫？；凱勒。

是她教我感受生活，感受她深深的愛，感受生活有時如此溫暖，如此起伏。

是的，生活就是這樣，廬山就是這樣，橫看峰。這是不可預測的，但在生活的道路上，有他們和我一起旅行，有些人教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時是這樣的，痛苦和快樂，是另一天。

感受生活

俯首是秋，仰首是春，月圓是畫，月缺是詩。

帶著16歲獨特的眼光去看世界，感受什么是幸福。幸福是一種鼓勵。當我還是個孩子的時候，我張著兩只小手示意我媽媽擁抱，但我媽媽沒有滿足我的要求，言鼓勵我:孩子自己站起來，你是媽媽的好寶貝。我用稚嫩的小手撐地，努力站起來，媽媽在我臉上輕輕吻了一下，甜甜的。來自親人的鼓勵是一種幸福。幸福是一種支持。在運動場上，我對摔倒感到憤怒，不敢抬頭看同學，我害怕看到他們失望的眼睛。但我很快站起來，繼續沖向終點，因為我聽到了學生們的歡呼聲，這是世界對我的希望，我忍受痛苦跑到終點，學生們為我鼓掌，說我很堅強，他們不知道是他們的支持，給了我信心不要放棄。這是一種來自同學支持的幸福...

春花的芬芳，夏雨的滋潤，秋果的芬芳，冬雪的無邊。回顧過去和未來，我發現幸福就在我身邊。它就像涓涓細流，流過我的心，滋潤著我的心，讓我帶著這沉重的幸福自信地面對每一天。

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