你和老師之間發生了什么有趣的事情?

你和老師之間發生了什么有趣的事情？以下小系列推薦兩篇文章“我和老師作文”，想看更多關于老師的作文，可以關注祝福網作文欄目，希望對大家有所幫助。

第一章:我和我的老師

四年級開學時，一位姓王的男老師來教我們班數學。王先生留著短發，明亮的眼睛，高高的鼻梁和薄薄的嘴唇。

在上學期的第一節數學課上，一些云煙愛的學生坐姿丑陋：趴著、睡覺、站著……他們故意欺負新老師。我想老師不會輕饒了他們，但是出乎我的預料，王老師不急不惱，而是輕輕地走到他們身邊，扶正趴著的同學，叫醒睡覺的同學，輕輕拍拍站著的同學。老師回到講臺前，語重心長地說：“同學們，你們還是孩子，正在長大，坐姿不正確會傷害身體，長大駝背多丑啊！”之后，老師親切地看著那些同學，點點頭。

我真的沒想到這些淘氣的學生會逐漸改變，變得有意識地遵守紀律，努力學習，經常為班級做好事。這就是我們的王老師，他不挖苦，不責罵，不懲罰淘氣的學生，但用他的真實感受來影響學生，相信學生，鼓勵學生，真的“潤物細無聲”啊!

王老師也很關心我們的生活。有一次，王正發高燒，臉色發白，渾身無力。他的父母都在外地工作。王先生知道后，用自行車把王正同學送到醫院，用自己的錢幫他看病吃藥，安慰他說:“別擔心，只要你記得按時吃藥，你的病就不會持續幾天。退燒后，我每天給你補課。”王正生病的那幾天，王老師一有空就去他家看他。王正退燒后，王老師每天給他補課，他的學習一點也沒有落后。王老師這么關心學生，不僅王正感動了，我們也很感動了，學生家長也很感動了！為什么我們不聽老師的話，不努力學習？

這是我們的王老師，一個真誠地為每個學生的健康成長努力工作的好老師！

第二章:我和我的老師作文

“大家好！我是你的語文老師，我姓張，可以叫我張老師……”張老師自信地說。但我們什么也沒做，也許是因為我們和同學分開太久了，只是為了敘述舊的愛，忘記了在平臺上看起來失望的張老師……

認真、嚴格的教師

云煙愛老師一手拿著我們的家庭本，憤怒地走進教室。我不禁想起暴風雨前的寧靜和恐懼，不禁渾身發抖。老師走到講臺上，看到她的眉毛扭成倒八字，眼睛盯著我們，一步一步地走著，仿佛地球在顫抖。“咚!”一聲巨響，拉回了我的思緒，只聽老師像生氣一樣，又像教室上空盤旋的委屈聲：“我那么認真地為你們改作業，可你們……”聽了之后，我的心很不舒服，但當老師打開優秀的作業本時，我意識到老師對我們的作業是如此認真，但我們卻抱著僥幸心理去完成作業，這對老師不公平，對自己也不負責任。但當老師讓那些作業做得不好的人重寫，放下殘酷的話，如果你不認真做作業或格式錯誤，你應該小心……這是因為我看到一群經常不按時完成作業，態度很差的男生面帶苦澀，仿佛吃了一萬年苦瓜，苦不是味道。當老師讓我和其他幾個同學去的時候，我的心就像一只小白兔“撲通撲通”跳不停。當老師讓我和其他幾個同學去的時候，我的心就像一只小白兔“撲通撲通”不停地跳。但是當我過去的時候，我發現了。——

老師也善良可愛

當我帶著不安的心走進老師面前時，我看到老師的態度已經從溫暖的憤怒轉變為善良，然后我松了一口氣。張老師拿著我的作業本，指著錯誤的部分告訴我如何糾正。就在她指著課后練習告訴我哪里錯了，他抓住我的句子讀了好幾遍，突然“咦”一聲從我耳前浮動，然后她拿起紅筆對我說，這個問題是對的，但她改錯了。很快告訴我1:4組詞的格式是什么，告訴我不需要重寫，以后只需要注意。當我回到座位上澄清我的想法時，我不禁認為老師不讓我重寫，是為了補償我的家庭作業錯誤的損失。想到這一點，我發現老師不僅有嚴格的一面，而且像一個老頑童一樣可愛。

這是我的雙面老師——張老師，會讓你不斷驚喜的老師哦！

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