老師笑了600篇作文

【老師笑了600篇作文】

一年級的時候，我的作業學得不是很好。每次考完試卷，都會受到老師的嚴厲批評。三年級的一天，我覺得考試不理想，坐在座位上，等老師宣讀“圣旨”，“劉雨珂，92分。”老師停了一會兒，溫柔的眼神立刻向我投來贊賞的目光，伴著溫暖的陽光流進我的心里，老師笑了。她臉上露出一絲鼓舞人心的笑容和幸福的笑容。

老師笑了!這是我第一次看到老師對我微笑！以前她總是板著臉，今天她終于笑了！她的笑容多么動人，多么美麗啊！我心里這樣想著。從那以后，我有了很多自信。我每天都像那次考試一樣認真做題和作業，然后仔細檢查……就這樣，我每次考試都能考八九十分。從那以后，我每天早上上學前對自己說:“我能行。”每天晚上，我都會秘密下定決心：是老師的微笑給了我信心和力量。我必須讓老師微笑著為我們講課，為我們批改作業。

平時考試前，我會大致看一遍試題，分清哪個題我會做，哪個題我不會做，聽老師說的一些注意事項。考試時，你應該從你肯定會和確定的問題開始。完成一個問題后，你應該檢查一個問題，最后研究你不會遇到的問題，以確保你不會錯。即使時間不夠，也沒關系，只要你能做你能做的一切。發論文講題時，要仔細聽老師講，理解不懂的題，然后準備錯題本，加深記憶。有時候理解一個問題相當于理解一種問題。當然，考試成績好與賴和平時認真做作業、認真聽講講！

現在我不用擔心糟糕的學習成績，我每天都能看到老師對我微笑。老師的微笑總是刻畫在我的腦海里，我也會讓老師的腦海里出現考試后我快樂的微笑。

【老師笑了600篇作文二】

俗話說“笑一笑，十年少”。我見過爺爺慈祥的笑容，奶奶歷盡滄桑的笑容，爸爸嚴厲幽默的笑容，媽媽體貼的笑容，表哥天真的笑容，表哥調皮的笑容，同學直率的笑容……只有老師鼓勵的笑容讓我至今難忘。

黃先生只在六年級接任我們班，擔任班主任，教我們數學。可以說，她是我們小學最獨特的老師。

以開學辦公室為例。黃老師沒有像其他老師那樣說新學期的問候，而是板著臉，不茍言笑。然后他對我們說了很多警告，我們都很害怕。之后大部分同學都不敢惹她。

因為班主任是一名數學老師，我們掌握數學也就不足為奇了。然而，少數學生真的吃了熊心豹子的勇氣！就像幼兒園的孩子們一樣，他們不僅整天玩耍，還整天玩耍。忽視學習。老師對我們更加暴力和嚴格。

記得有一次，一個同學小測不理想，吃了老師特制的“竹筍炒肉絲”，而且吃得特別“香”。老師以為這樣可以殺雞養猴，但是那些學生不認真對待。我們班干部受不了了，最后決定幫助老師開導那些學生。

經過我們的勸說，那些學生的心終于動搖了。開始認真學習——上課專心聽講；勤于思考；積極發言，課后做家庭作業。事實上，每個人都是不言而喻的。事實上，老師看到了這一切，不要說，是為了不讓我們驕傲。因此，我們仍然保持著通常的嚴肅態度。

就這樣，持續了幾個星期，一天，老師說要參加更重要的考試。我們都決心不讓老師失望。 在那次考試中，學生們比以前更加專注。

皇帝有回報。那一次，我們考了第二年。老師露出了學生們期待已久的笑臉。然后，老師們一個接一個地鼓掌。

老師終于笑了，她笑得那么甜蜜，那么欣慰。

【老師笑了600篇作文三】

幾年前，當我還在家鄉學習時，我拜訪了一位藝術老師為老師。他很認真，很認真，臉上很少笑。

記得那是秋天的星期六。這一天因為不用上學，午飯后背著畫夾去老師那里學習藝術。到了之后，我脫下畫夾問老師:“李先生，你今天教我畫什么？”李老師翻了翻相冊，回答:“今天，讓我們學習齊白石蝦！”聽說畫蝦很有意思，趕緊鋪上宣紙，倒上墨水，請老師先示范。老師畫完的時候，我覺得很容易，就按照他的命令給他畫了幾個。閱讀后，老師搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇！”我又畫了幾個，他看著臉凝住了，生氣地說：“這不是蝦，蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因為人太急了。畫面不需要速度，但要求生動；不能像做人一樣傲慢，否則畫不好！”這是我第一次看到老師發出這么大的光。聽了這句話，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。

時間已經過去了，已經是7點多了。我通常早就回家了，但現在我一直在畫畫。根據老師的指示，我把畫蝦的幾秒鐘改成一分鐘，慢慢掌握了一些技巧。

七點半，我把圖片拿給老師批閱。他點點頭，問道：“明白了嗎?”我答說：“明白了”。我拿過畫的時候，李老師笑了。

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