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老師是我們學習道路上的指導,老師,我想對你說,謝謝你對我們的努力,謝謝你對我們的鼓勵和信任。以下是云煙愛小邊為您組織的二年級老師我想對您說作文,僅供參考,歡迎您閱讀。
初二老師,我想對你說作文一
老師,在這個桂花芬芳的季節,我踩在金色的梧桐葉上,聽著秋天的喃喃自語。我不禁想起你讓我從一個無知的孩子成長為一個活潑、開朗、聰明、懂事的陽光女孩。
我還記得當我第一次進入學校時,我很膽小。我甚至害怕和別人說話。下課后,我不想和同學們一起玩。我整天縮在自己的小角落里。你花時間給我打電話,用善良的語言鼓勵我,用溫暖的手撫摸我。在你身邊,我依偎在母親身邊。你給了我信心和勇氣。
在一個寒冷的冬天,我感冒了,住進了醫院。你不顧寒冷來到醫院,給我帶來了我最喜歡的零食。我坐在床邊看著我。我從你的眼睛里讀到了和我母親一樣深情的愛。
在一個大雨的夏天,我沒有帶雨具。我站在教室門前,茫然地看著灰色的天空。你拿著傘給我穿上雨衣送我回家。你知道,你家還有兩個三歲的雙胞胎女兒等著你為他們做飯!
有一次,兩節課后的晚上,其他同學放學回家,只有前一天因病請假還在做作業。你陪著我,耐心地幫助我很久了。當時我的心里充滿了感動。
老師,謝謝你,謝謝你的關心和鼓勵。我會永遠愛你!
初二老師,我想對你說作文2
夜深人靜的時候,你還記得坐在電腦前努力備課的老師嗎?下課后,當你在操場上瘋狂玩耍時,你還記得坐在辦公室認真批改作業的老師嗎?
老師是一個努力培養我們成長的園丁;老師是一座明亮的燈塔,引導我們的船向前發展。
老師,我想對你說……
我還記得年級剛上學的時候,因為不適應新環境,哭著不想上學,連媽媽都哄不了我。知道這一點后,你不斷鼓勵我,在課堂上表揚我,因為我回答了正確而簡單的問題,這讓我對學習有了信心,開始喜歡新學校、新同學和老師。
我還記得在二年級的時候,有一段時間我很有趣,寫得不好。你嚴厲地批評了我,這讓我感到羞愧。同時,你也教我如何寫一個好單詞,你告訴我單詞就像其他人一樣,做一個有尊嚴的人,寫正確。
就在昨天,我因為站隊時說話,被您罰站,您生氣地說我最近管不住自己,太浮躁。我當時站在那里感到無地自容。回家后我回想了自己最近的表現,確實是太浮躁,沒有靜下心來。
誰把一個不懂大字的小男孩帶入知識的海洋?誰把一個內向的小男孩變成了一個活潑開朗的小主持人?是的,是我親愛的老師讓我改變了這么多。
在這里,我不想說什么華麗的語言,我只想真誠地對老師說:老師,謝謝!您辛苦了!
初二老師,我想對你說作文3
老師,你就像一盞明亮的燈,點燃自己,照亮每個學生;老師,你就像一個努力工作的園丁,培養我們,讓我們成為祖國的支柱;老師,你是我們生活的路標,引導我們走上成功的道路;老師,你是我打開智慧之門的鑰匙,教我無限的知識。
那時,我剛開始學寫作文,一寫作文,心里就直接嘀咕:作文作文,讓人頭疼!寫起來總是東拉葫蘆西扯瓢!就像一團亂麻,理也不清。而且你看見了,一堆贊美:好,好!只是作文有點生硬,沒有寫出真情實感!然后你笑著捏起紅圓珠筆說:讓我給你修改一下吧!臺燈下的你,額頭上滲出細汗,手里拿著的筆,像獵槍一樣,一字一字地掃描過去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!真是點石成金啊!你拍著我的肩膀說:寫作文,要仔細觀察,寫出真情實感,否則作文永遠寫不好。聽了,若有所思地點點頭。從那以后,我的作文水平大大提高了。
老師,你是大海,我是一艘小船,漂浮在你的懷里。老師,你是園丁。在你的努力照顧下,我看起來更強壯。老師,你是大海,我是一條小魚,在你胸前玩耍……老師,我愛你……這些,也許是你溺愛的孩子不任性的話。
初二老師,我想對你說作文4
老師,我對你說:當我開始和你一起學習作文時,一切都很奇怪。但隨著時間的推移,我和你一起學習作文的時間越來越長,我從未收獲過很多。
不僅如此,我的語文成績也在逐步提高。過去,我只能保持在中等水平,但我不能遲到。但在您的幫助下,我的閱讀和作文能力有所提高,語文成績也有所提高。因此,我語文成績的提高離不開你的幫助。
不僅如此,我還沒有學會一些好習慣。
通常,當我們來的時候,無論是上課還有一點時間,還是寫完作文后,你總是讓我們去書柜找書,借書,培養閱讀的興趣。經過一個學期的閱讀,我讀了越來越多的書。閱讀更多的結果是了解更多的知識,積累更多的好詞和句子。因此,當我讀到一定程度時,我的作文能力迅速提高,這與你對我們閱讀習慣的培養是分不開的。
在上作文課之前,我的語文成績只能達到85到90分,但隨著時間的推移,我的語文成績逐漸提高,現在可以達到90-95分。
以后,我會繼續堅持下去,保持現在的好習慣。爭取以后語文成績越來越好。老師,我真誠地對你說:謝謝你,老師。
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