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作文標題: 繼續寫課文風箏
關鍵詞: 續寫 小學五年級 450字
字數:數: 450字作文
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
這樣會節省更多的時間。朋友們異口同聲地同意了!
于是,他們開始分別尋找快樂鳥。然而,經過一個下午的搜索,我仍然沒有看到快樂鳥的痕跡。就在每個人的情緒都陷入低谷,準備放棄的時候,一個朋友似乎發現了什么,說:看,有一只五顏六色的風箏!
”另外一個小伙伴接著說:“可能就是我們的幸福鳥呢!
于是,大家走到風箏旁一看:真的一個小伙伴興奮地說:是我們的幸福鳥!
然后,他們帶著承載著美好希望和憧憬的快樂鳥,唱著清脆悅耳的民歌,在回家的路上快樂地走著。著名的老師評論道:當每個人的情緒都陷入低谷,準備放棄時,一個朋友似乎發現了什么。這個細節描述得很好,看到無法實現的事情突然出現了轉折點,情節起伏,增強了文章的戲劇效果。小作者詳細描述了尋找幸福鳥的過程,組織清晰,展現了小作者豐富的想象力和較強的語言表達能力。這篇文章是我們和他們。讀者似乎感到有點混亂。建議統一人稱代詞。另外,文章沒有劃分段落,層次也不是很清晰。2009-11-3 17:18:00 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關鍵詞: 續寫 小學五年級 450字
字數:數: 450字作文
本文適合: 小學五年級
作文來源: https://www.bestzhufu.com
作文網(www.bestzhufu.com)提示:我不知道發生了什么。我們見到你很善良,因為你是上帝。只有你不斷地訪問我們,我們才有動力做得更好!謝謝你的支持!
這篇作文是一篇關于小學五年級450字的作文,題目是《續寫課文風箏》,歡迎大家踴躍投稿。
我們迅速跑到我們村的水磨坊。一個小伙伴建議:我們分開去找吧!這樣會節省更多的時間。朋友們異口同聲地同意了!
于是,他們開始分別尋找快樂鳥。然而,經過一個下午的搜索,我仍然沒有看到快樂鳥的痕跡。就在每個人的情緒都陷入低谷,準備放棄的時候,一個朋友似乎發現了什么,說:看,有一只五顏六色的風箏!
”另外一個小伙伴接著說:“可能就是我們的幸福鳥呢!
于是,大家走到風箏旁一看:真的一個小伙伴興奮地說:是我們的幸福鳥!
然后,他們帶著承載著美好希望和憧憬的快樂鳥,唱著清脆悅耳的民歌,在回家的路上快樂地走著。著名的老師評論道:當每個人的情緒都陷入低谷,準備放棄時,一個朋友似乎發現了什么。這個細節描述得很好,看到無法實現的事情突然出現了轉折點,情節起伏,增強了文章的戲劇效果。小作者詳細描述了尋找幸福鳥的過程,組織清晰,展現了小作者豐富的想象力和較強的語言表達能力。這篇文章是我們和他們。讀者似乎感到有點混亂。建議統一人稱代詞。另外,文章沒有劃分段落,層次也不是很清晰。2009-11-3 17:18:00 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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