關于高中二年級1000字的作文

作文標題： 課改經驗
關鍵詞： 高中高二 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 高中高二
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是一篇關于高中二年級1000字的作文，題目是《課改經歷》，歡迎大家踴躍投稿。

課改經驗<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

三年前開學以來，我發現老師在課堂上非常重視與學生的交流和學生之間的動態信息交流。通過信息交流，師生互動、相互溝通、相互影響、相互補充，達成共識、共享、共同進步。原來我們的行業是課程改革的一年。

新教材真正體現了課程改革的精神。學習過程和后果并重。學生已成為學習的主體和積極參與者。因此，課堂上有一個充滿活力的教學場景。我們忙于收集信息，積極參與課堂上的探索活動。

我認為課程改革改變了學生的學習方式，學生積極大膽地學習。我們成為了學習的主人，變得積極和靈活，每個人都急于說話。學習從痛苦到快樂，師生互動，學生之間的互動已經成為課堂的主題。

四年級時，<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />徐愛華老師開課，上了一節《尊嚴》。這門課贏得了很多老師的稱贊。我們找到了很多信息，了解了石油之王哈默，我們熱情地發言，還表演了哈默打鎮長和哈默與鎮長的對話。我們還講了幾個關于尊嚴的小故事。我們精彩的故事和演講把這門課推向了高潮。

徐先生與我們有很好的默契和搭配。讓我們和老師感受到課程改革的力量！

課程改革主要體現在：創造場景、產生問題、合作探索、產生新疑問。它使學生對學習更感興趣，說話更積極。沒有滿堂灌和填鴨子的教學方法，學生們在課堂上展現自己的風采。我們積極參與課堂討論，學習熱情高漲，使學習充滿樂趣。轉變教學方法。教師課堂上的教學過程是師生互動的過程。學生不僅要用大腦思考，還要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。也就是說，教師要積極參與學生的學習過程，用自己的親身經歷和心靈去感受。只有這樣，我們才能無拘無束地置身其中，享受學習的樂趣。只有這樣，課堂才能煥發出無限的生命力。學生們思維活躍，熱情高漲，真正成為學習的主人和課堂的主角。

六年級第一學期，周素娟先生開設了重點課程。我們找到了足夠的材料來描述我們的廈門。我們不僅介紹了廈門，還說了閩南語，唱了閩南語歌，介紹了美食，講了快速的故事，描繪了風景。我們精彩的介紹和表演贏得了老師和領導的掌聲和贊譽，圓滿結束了這門課。

雖然課程改革給我們帶來了很多好成績，但課堂、學生和教師都發生了令人滿意的變化。然而，新課程教學中不可避免地存在問題。例如，課程改革只被理解為教科書的變化，而不是一套教科書；知道學校教育應該基于學生的成長，實際的課堂教學仍然以教師為中心。

教師還應該給學生更多的選擇；對學生社會生活更開放；更有效，更多的探索和創新經驗，更多的同伴互助和合作。給我們一些權利，讓我們自己選擇。給我們一些機會，讓我們自己體驗一下。給我們一些困難，讓我們自己解決。給我們一個問題，讓我們自己找到答案。給我們一個空間，讓我們自己前進。

課程改革給我們帶來了一種新的學習方式，讓我們更有信心，更有動力，更有力量！

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