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作文標題: 讀書之樂
關鍵詞: 讀書 高中高三 1000字
字數:數: 1000字作文
本文適合: 高中高三
作文來源: https://www.bestzhufu.com
我這個人,才不出眾,長相也不驚艷。但是說到下棋和讀書,我還是挺有精神和靈氣的。
6歲時,我一步一步地跳起來。誰想說下棋,我可以坐3個小時,像泰山一樣穩定。《中小學生國際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀它,解渴,書中的國際象棋指南,就像一個迷人的幻覺讓我著迷。忘記吃飯,睡覺不想睡覺,想不出一個半動作愿意放書!
那一次,我和爸爸叫了棋陣,連續三盤,結果3-0,我在第一場比賽中取得了勝利。別提心中的美!
再四下一看,好家伙,左右鄰里的人也圍著我叫好!
媽媽最了解我,對我最好的獎勵就是給我買書。國際象棋戰法、國際象棋中殘局經典、國際象棋經典……很多,真的讓人大飽眼福,大開胃口。所以每天睡覺前都要看夠。想睡覺,然后把書塞到枕頭下面。第二天起床看。白天對著棋書擺棋譜,若不下幾次,心里癢得不舒服。 來自:作文大全 功夫不負有心人。1996年初,我鼓起勇氣參加了城市比賽。在斗智和斗法的較量中,對手建造的堡壘并沒有突破,但我的新生小牛并不怕老虎,最終贏得了冠軍,拿著獎品大鍋和榮譽證書。從此人們都叫我小棋迷。記者問我:你這么小就獲得這個榮譽有什么妙訣嗎?那不是書給我的最好獎勵!
” 來源:作文網 www.bestzhufu.com 也許嗜書如寶感動了上帝,讓我的才華迸發出智慧的火花,給我迷津的建議,教我聰明,也許這就是我讀書的樂趣。
小學一年級的時候,我已經讀了二三年級的書。在我眼里,書是春天,書是仙境。所以它吸引了我像磁石一樣采摘和拍攝。每天中午15分鐘,媽媽幫我記住10個單詞,每天晚上30分鐘強化閱讀10個單詞,這已經成為我快節奏閱讀的習慣。但是這一點哪里夠呢?我還去了《華羅庚難題解答分析》中尋找精彩的種子,在《中小學語文總復習》中摘下了茁壯成長的芽。周末最派上用場全唐詩》要背兩首,《水滸傳》、《西游記》要讀三五頁,《安徒生童話選》要讀一兩個童話。讀更多的書,如果不是這樣,心反而覺得有缺點,空虛。就這樣,知識的溪流不斷流入我的記憶!
所以人們也叫我小書迷。
。我一次又一次地參加了二年級和四年級的期末考試,跳到了五年級的學生身上。我的成績仍然是該地區的前15名。在市三科聯賽中獲得一等獎,也是我校第一個一等獎!
我高興地為自己鼓掌,真好!
是的,閱讀真的是一種享受:它給我的心嵌入了最美麗的光環,讓我有信心,有先進的勇氣。閱讀也是一種誠實的勞動,一種寶貴的性格。
當我只花了一半的時間完成了六年的小學學業,并以優異的成績進入中學時,我突然感到沉重。我將如何閱讀另一本厚重的春天書?我將嘗試什么樣的方式來超越自己和創造新的自我?我的心在涌動,在激動,雖然我只有11歲,但我仍然需要讀太多的書。
優秀的初二作文《讀書之樂》由作文網收集,來自互聯網和會員的貢獻,僅供參考和學習。請注明轉載來源。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關鍵詞: 讀書 高中高三 1000字
字數:數: 1000字作文
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這篇作文是一篇關于高中三年級1000字的作文,題目是《讀書之樂》,歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:讀書之樂》,作文網每天為您更新更多優秀的初二作文我這個人,才不出眾,長相也不驚艷。但是說到下棋和讀書,我還是挺有精神和靈氣的。
6歲時,我一步一步地跳起來。誰想說下棋,我可以坐3個小時,像泰山一樣穩定。《中小學生國際象棋入門》是我的啟蒙老師。讀它,解渴,書中的國際象棋指南,就像一個迷人的幻覺讓我著迷。忘記吃飯,睡覺不想睡覺,想不出一個半動作愿意放書!
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小學一年級的時候,我已經讀了二三年級的書。在我眼里,書是春天,書是仙境。所以它吸引了我像磁石一樣采摘和拍攝。每天中午15分鐘,媽媽幫我記住10個單詞,每天晚上30分鐘強化閱讀10個單詞,這已經成為我快節奏閱讀的習慣。但是這一點哪里夠呢?我還去了《華羅庚難題解答分析》中尋找精彩的種子,在《中小學語文總復習》中摘下了茁壯成長的芽。周末最派上用場全唐詩》要背兩首,《水滸傳》、《西游記》要讀三五頁,《安徒生童話選》要讀一兩個童話。讀更多的書,如果不是這樣,心反而覺得有缺點,空虛。就這樣,知識的溪流不斷流入我的記憶!
所以人們也叫我小書迷。
。我一次又一次地參加了二年級和四年級的期末考試,跳到了五年級的學生身上。我的成績仍然是該地區的前15名。在市三科聯賽中獲得一等獎,也是我校第一個一等獎!
我高興地為自己鼓掌,真好!
是的,閱讀真的是一種享受:它給我的心嵌入了最美麗的光環,讓我有信心,有先進的勇氣。閱讀也是一種誠實的勞動,一種寶貴的性格。
當我只花了一半的時間完成了六年的小學學業,并以優異的成績進入中學時,我突然感到沉重。我將如何閱讀另一本厚重的春天書?我將嘗試什么樣的方式來超越自己和創造新的自我?我的心在涌動,在激動,雖然我只有11歲,但我仍然需要讀太多的書。
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