時間就像一個溺水的孩子

時間就像一個溺水的孩子，在名為生活的長河中滾動，掙扎，最終消失在洶涌的海浪中，沒有痕跡。以下是小邊為您組織的生活神話作文，供您參考，歡迎閱讀！

第一的神話

生活就像一次旅行。我們關心的不是目的地，而是沿途的風景和看風景的心情。品嘗生活的苦水有時會給我們帶來熱情，插上翅膀，讓我們的心去旅行。

天空不會一直無云，也不會一直下雨；樹不會一直郁郁蔥蔥，也不會一直有光禿禿的樹干。明月有陰晴圓缺，季節有四個變化。就像生活中有喜怒哀樂一樣，痛苦不會一直與痛苦聯系在一起，彼此也有一定的時間。

有時，雨可能會下很長時間，但雨后總會有太陽；太陽不會一直照耀在地球上，可能會被云擋住。同樣，生活也不會總是快樂或悲傷。在幸福之前，我們不能忘記我們的努力；在痛苦之后，我們可能不得不忍受無盡的悲傷。幸福和痛苦，就像地球上的陽光，必須經過云；就像勇敢奔跑的障礙。

當然，晴天不會總是連著晴天，雨也不會總是連著雨。人生的滋味不在于晴天還是陰雨，而在于我們是否去品味人生的風風雨雨。生活是豐富多彩的，它融合了幸福和挫折，所以它的味道是甜蜜和苦澀的。再驕傲的露珠也會落下，再黑夜也會有光。生活是美好的，生活是堅強的。在看待生活時，我們應該珍惜生活中的美麗和悲傷。

世界是一片大草原，我們只是弱小的草之一。我們多么渺小，多么微不足道。但大自然養育了我們，這意味著我們不僅僅是一棵小草，我們還肩負著回歸自然的責任。也許有一天，一場暴雨沖倒了我們，但雨水的沖刷也會讓我們忘記喧囂。跌倒可以再站起來。跌倒只是對我們靈魂的洗禮，洗去難忘的悲傷和煩惱，洗去跌倒前的自滿和驕傲。挫折并不總是意味著風雨，幸福并不總是意味著光。生命的苦水并不總是給我們帶來苦味，有時要品嘗生命的苦水，我們也許能品嘗到一絲美。也許有一天，當我們的日落即將落下時。回顧過去，生活不再充滿孤獨和喧囂，而是幸福和美麗。人生豐富的彩云，構成了一片美麗的云霄。

篇二：什么的神話

拖著一雙拖鞋雙拖鞋，在黑暗的地下室里摸索著前進。手里的手電筒隨著我的步伐搖晃，低調的黃光照亮了一個小黑暗。另一只手觸摸到的是沒有墻磚的墻壁。那種不均勻的感覺慢慢地從手掌傳到我的心底，墻的紋理似乎有一種滄桑的感覺，我想到了我想找到的書——神話。

我不記得買書的時間了，但我仍然記得這本書不是我買的，但我父親看起來很好，所以他付了錢。尋找它的目的不再是最初的好奇心。

當我在業余時間去書店看書時，我總能發現書柜上有各種各樣的書。顏色的統一和布局的相同總是讓我感到驚訝：它們都是朱紅色的襯里，封面上印著三五個燙金字符，仿佛古代紅瓦建筑的結構相互雕刻，非常精致。不幸的是，每本書都被塑料書皮包裹著。只有書知道書中充滿墨水的內容……

家里陳置的書也一樣嗎？為什么我還沒有看到它？

昨天，書店里少了一本精裝書，我的同學在課堂上展示了它。從未改變過的朱紅色封面燙金大字號毫不掩飾地展現了它的輝煌。

他驕傲地向其他同學炫耀這本書，同學們看著書的眼睛流露出向往和羨慕。

我瞥了一眼書名，也是神話。

在書店，我一遍又一遍地看著這本書，幻想著它的內容是什么？幻想它的作者給它講了什么樣的故事？

人們把我們古代的神話故事比作一顆永恒的星星，一顆凝聚著數百萬古代勞動人民汗水的星星。天真的想象力和美好的希望編織在他們簡單的作品中。

日日夜夜的思考變成了心中不朽的筆，滴滴辛勤的汗水凝結成了紙業，以淳樸為靈感來源。

我喜歡書中的神話。

但不喜歡多人獨捧一人式的張揚。

也許當你發現自己心中最真實的一面，不需要太多的修飾，你就會有自己的神話。

神即是人。

不幸的是，這本書多年前還沒有找到，我關上手電筒，走出了地下室。

第三的神話

時間就像一個溺水的孩子，在叫做生活的長河中滾動，掙扎，最終消失在洶涌的海浪中，沒有痕跡。我們的生活也會是如此嗎？答案是：是的。

每一個生命都是一個飽滿甜美的果實，但總會有一些生命過早消耗，在被摘下之前，會露出里面皺紋堅硬的果核。就像那次一樣……

我高興地走在回家的路上。天空中的一輪太陽輻射出溫暖明亮的陽光，照在我身上。也許每個人的心都會像我一樣充滿安慰和寧靜。

但我錯了，至少我的眼睛告訴我，事實并非如此。有一個孩子躺在地上，他畸形的腿刺痛了我的眼睛。小劉從鼻子里哼了一聲，我聽到她說：騙子！雖然聲音很小，但我還是聽到了。

我搖搖頭，輕聲對她說:他不會是騙子。看他的腿。小劉的眼睛有點動，但她還是嘴硬:誰知道呢？也許是他父母做的，故意讓他出去討飯。

小劉的聲音有點尖。另外，我們站在離孩子很近的地方，孩子一定聽到了，因為我看見他在哭，臟兮兮的臉上淚水縱橫交錯。他用手擦了擦，小臉花了更多。

我看看四周衣著光鮮卻面無表情各走各的路的人群，微嘆氣，在孩子的手里塞了五塊錢，拉著小劉默默地走開了。明明是在人群里，我卻感受不到一絲應有的人氣兒，那么冷漠，那么淡然。時間是不會停下來的，我們的生命也在一點一滴地流失著，生命是有限的，那個孩子也是如此；可是生命卻是平等的，為什么不能幫助他呢？

我不明白，這是人情世故嗎？生命是一種飽滿甜美的果實，那些因為被消耗而露出果核的果實也是生命……

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