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以下是祝福網作文欄目編輯的《關于神經病》,歡迎查看。
神經病作文1
我老師的性格很奇怪,總是難以捉摸。俗話說,“神經病”,他也是語文和班主任。他個子矮,沒戴眼鏡。雖然這并不奇怪,但我認識的十位老師中有九位戴眼鏡……
我以前對他的印象是嚴肅而不可侵犯的,但自從那次事件發生后,我才知道我對他的了解遠遠不夠:
在周五的最后一節課上,我們都很驚訝。那天,我們一如既往地上課。突然,語文老師停止了氣氛,于是他開始布置作業。我下意識地看了看手表,但離放學還有半個小時!這時老師開口了,伴隨著嘈雜的議論聲,我聽到了不可思議的事情,他說:“假期兩天,作業有:兩張試卷,上冊和下冊生詞每五次,買的作業完成……”話音沒落,我們的議論聲已經把老師的聲音比了下來,都張著嘴,好像能塞十個肉包子!老師還是覺得不夠,說:“……”
我們都很驚訝,因為通常不會安排,老師沒有聲音,他欣賞我們驚訝和失落的表情,我們沒有辦法,指揮山,沒有討論的空間……
就在我們是周末“無藥可救”奇跡發生了,我又聽到老師說:“沒有這些作業。事實上,我想讓你寫一篇作文。‘當老師布置作業時’"我說不出話來,他讓我們現場玩,我們被老師玩了,比猴子還嚴重……于是我在作文中寫道:今天,語文老師的小宇宙爆發了……
所以最后一節課在我們交作文的時候結束了,就像再次認識他一樣。現在他不按常識出牌了!就是這樣“神經病”讓我們又愛又恨,嘿!
神經病作文2
我曾經聽過這樣一個悲傷而美麗的故事:那是一個冬天。雖然寒冷已經悄然降臨,但學生們的心是溫暖的,因為學校將舉辦一場大型歌唱比賽。當這個消息宣布時,學生們沒有提到他們有多高興,但配額有限,一個班有兩個人。
報名工作在全校展開,女生班也不例外。班主任蔡老師大聲動員大家:要積極!話一落,女孩就站起來說:“我參加。”其他同學也不甘示弱,爭相參加。班主任蔡老師用手做了一個“2”教室的姿勢突然平靜下來,蔡老師說:“只有兩個名額,”說著,長嘆了口氣:這樣!小美是我們班公認的一個。“歌手”,還有紅紅,她是我們的娛樂委員,你說呢?同——意,同學們斷斷續續地說,他們的聲音是那么的軟弱。
這時,女孩站起來說道:“我們可以在課堂上舉行比賽,獲勝者可以參加學校的歌唱比賽。”蔡老師輕蔑地說:“如果你也想參加,現場來一首吧!”同學們也應聲附和道:“是的!來一首。”
女孩驚呆了,驚呆了,看著老師,一時不知該怎么辦,她的心里似乎有無數的鹿在跳,她的臉紅了,紅暈燒到了耳根。
“快啊”,老師和同學都在催促。女孩微微抬起頭。她深吸了一口氣,徑直走到講臺上。她想起了那首歌《告別》。她唱了無數遍,女孩的心還在跳:亭子外,古道邊,青草碧天。學生們靜靜地聽著,眼前似乎有一幅美麗的風景畫,女孩因為緊張,聲音越來越快,歌聲突然變得僵硬,這時,學生們嘲笑道:“就你的聲音而言,你仍然想參加學校的歌唱比賽。不要做白日夢”,老師氣得摔門而去,女孩的眼淚沙沙作響。
老師的蔑視,學生的嘲笑,并沒有打敗女孩,而是讓她對參加比賽的信念更加堅定。女孩開始每天練習,下課后唱歌,走路唱歌,吃飯唱歌。最后,這首歌在她的嘴里來來去去。她很高興找到老師,希望給她一個機會,但老師的嘲笑完全摧毀了她點燃的希望,女孩失望地離開了。
冬天的第一場大雪在比賽當天一個接一個地升起,學生們感到非常興奮,因為新生“雪娃娃”,期待已久的一天。
比賽在大雪的反射下拉開帷幕,場地座無虛席,氣氛相當熱鬧。選手們都在努力唱歌,評委們睜大眼睛,認真地給他們打分。時間一分鐘過去了,最后一個選手退出了。主持人宣布,評委們伸懶腰打哈欠,觀眾也呼吸了一口氣。
人們準備離開,突然,從舞臺中間傳來“長亭外,古道邊,青草連天”,那首歌委婉而凄美,讓大家停留在原地,靜靜地聽著這首歌,細細品嘗著這幅畫。
是的,女孩走上了舞臺。
這時,校長跳出來吼道:“哪個班在胡鬧?”
“那是你的學生!”一位老師推了推旁邊驚呆的蔡老師。
“快點,這不是你應該呆的地方”,蔡老師罵道。
“晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山”,女孩還在唱歌,眼睛清澈明亮。
蔡老師突然跳上舞臺,“走吧!你瘋了”,然后,拉著女孩的胳膊往下走。
“一壺渾濁的酒,今晚別夢寒”,女孩覺得自己站在云端,眼里有兩條河流靜靜地流著。
女孩的愿望不能實現嗎?老師的蔑視應該被嘲笑嗎?女孩真的是“神經病”讀者們,你們覺得呢?
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