讀《語文新課程百問》有感覺

作文標題： 讀《語文新課程百問》有感覺
關鍵詞： 語文 有感 高中高三 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 高中高三
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是一篇關于高中三年級1000字的作文，題目是《讀語文新課程百問》，歡迎大家踴躍投稿。

讓練習因生活而美麗

——讀《語文新課程百問》有感覺

如何讓學生愿意寫一些東西是如何培養學生對寫作材料來源的興趣的問題。作者提出了幾項措施：1。材料來源的問題。作者提出了幾項措施：1。開放的內容要求寫作與活動、寫作與閱讀相結合。2、正式解除禁令。我也有同樣的感覺。

我們對小學生作文個性化的研究也進行了一些探索。

葉圣陶曾經說過:作文離不開生活充實到什么程度才能做出什么樣的文字，否則就會陷入不切實際的唯技能論。離開生活最基本的素材來源，所有的作文都只是空中樓閣和海市蜃樓。作文教學是一種社會課堂教學，只是教學作文的一種方式，更廣闊的地方是整個社會。因此，今天的小學作文教學必須將課堂與生活聯系起來，建立學校、家庭和社會相結合的多渠道作文教學網絡。小學語文教師可以帶領學生走出課堂，深入社會，在現實生活中獲得寫作靈感。只有為學生提供實踐的機會，學生才不會編造機會，而是將實踐中的真實感受融入到作文中，使作文為生活服務，使作文因生活而美麗

document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">教會學生觀察生活document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">即興觀察或有意觀察是了解生活和獲取作文材料的常用方法。通常，我們可以引導學生總結課文中學到的觀察方法，并有意引導學生觀察周圍美麗的人和事。通過觀察激發學生對作文的興趣，幫助學生積累寫作材料，陶冶情操。document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">組織學生參與生活document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">

document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">我們有意識地組織活動，讓學生積累典型的寫作材料。這不僅關系到作文教學的成功，也關系到能否在引導學生認識生活的過程中深化作文主題。這樣的活動document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">培養學生的表達能力，提高學生的表達能力。這樣document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">學生就有了document.write(',')//www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">表達的欲望對作文感興趣。document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">他們參與生活，認識生活，改變生活。document.write/////www.lwcool.com00); FONT-FAMILY: '宋體'; mso-spacerun: 'yes'">

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