父母認真對待我們的學習,使他們的錯誤變得有趣

“叮零零……電腦里的學習軟件響了。我父親帶我坐在電腦前。我看到我們班的學生一個接一個地上網。在家長的幫助下，每個人都準時進入了數學的直播室。

課后，數學老師笑著說：現在我們要測試我們昨天的學習成績了。請做好準備。爸爸幫我撫摸衣領后，他也撫摸了自己的衣領。

數學老師在視頻中命名讓我回答問題，我沒有時間說，我一直是優秀的父親拿起小麥，對著鏡頭昨天我學習數學計算過程，計算叫認真啊，讓我準備回答問題，不知道該怎么辦。

當我父親完成計算時，數學老師對我父親微笑：xx父母，是讓你叫的xx回答問題不是讓你回答問題。爸爸直到現在才回答。數學老師讓他讓我回答問題。

我和親和我笑了一會兒，繼續上課。現在的情況幾乎把我父親和我的大牙齒都笑了。我父親第一次回答錯誤的問題是可以原諒的。接下來，我不知道如何理解錯誤的父母。

我們班xx同學的家長，在老師的指導下xx當他的名字時，父母也急于回答問題。這一次，他不僅完整地計算了計算過程，而且還在聲音中以幾種不同的方式為我們做了計算。雖然他的計算很好，但我們都笑了。家長和我爸一樣，陪課太緊張了，老師給我們學生起了一點名字，家長們就像點他的名字一樣，趕緊做了題目。

這個在線課程現在已經結束了，但這兩位家長的表現給我留下了深刻的印象。父親和父母認真對待我們的學習，使他們的錯誤變得有趣和可愛，使我們的在線課程變得有趣。

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