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流沙作文1
夜風劃過我的臉,激起了一點風沙。我看著世界,看不清前方的路。不懂的往前走,后面濺起的沙子在海浪中變濕。腳下的腳一步一步深陷地腳印。我用手拿起沙子在風中撒,激浪把我撒的沙子變成晶瑩剔透的寶石。濕潤的眼睛仿佛看到了歲月的往事在心里激蕩,多美沒有煩惱,沒有作業。有些只是和你玩。我的朋友,我的歲月。
我握起沙子,抓住今生的安慰。不幸的是,隨著時間的推移,我終于跟不上我的步伐,但我總是在后面追我。流年流沙追不上夢鏡,但即使只是夢也很美!我嘲笑自己。想起了我們那時的傻笑想起了因為打彈子輸的卡片。:"想起來真好笑。我抬頭看著夜晚,想起了歲月。失落的眼睛被海風吹散。沉侵的童年在哪里?流沙淹沒了身體,卻掩埋不了童年。我們真的很純潔。我們愛我們的熱。
我們的生活是無限的,即使身體消失了,精神也不會忘記。當我們沉入大地時,我們的夢真的是我們回憶夢想的時候。還有什么能在這樣的世界里保持應有的純凈,流沙呢?。在飄揚的世界里,人們應該放慢沉重的步伐去尋找自己的幻想,人們不應該為奢華奔波。而忘卻了生命的真諦,流沙走的不僅是歲月還有那本應有的純真,我們的愛應該放開,那本應擁有的無限的愛啊!歲月還有多久,但在最后一刻和朋友在一起是那么的幸福,最后想和喜歡的人在一起。
可是…但我們忙于那些不能給基本幸福的錢,忘記家庭忘記愛你的人。流沙走得很快,請不要讓他那毫無意義的過去。我們的愛,我們的溫柔。請不要讓他們離開。即使你不能回來,請不要忘記。
輕悠地沙像歲月般劃過指尖,一點一點劃過童年讓我想起了那陽光下你地熱。微風下你的涼,把你握在手間劃過哪手于手之間地縫隙。劃過那歲月。但請不要忘記你們本應地幸福。歲月如年流沙,請不要讓他淡去…
流沙作文2
我終于找到了歸宿。
——題記
我是盛唐的沙子,在盛唐醒來。
我曾經在茫茫沙漠的戈壁上飛舞,見證了無草的荒涼;我也在歌舞升平的開元盛世徘徊,見證了大唐繁華的繁華;我在絲綢之路上,洶涌的波浪洗滌了我的心。然而,我不知道天地之大,我的家在哪里。
太陽不知不覺地踱到了西方。夕陽為這片繁華的土地灑下了最后一縷寧靜的氣息,盛世的煙光也隨著夕陽暗淡。安史的混亂就像一只野獸穿過河山。有一段時間,盛宴很難再舉行了。漁陽鼓打破了霓虹燈和羽衣。
我聽到了。我聽到絲綢之路上的駱駝鈴變成了人們痛苦的嚎叫。我看到了。我看到錦帽貂皮變成了朱門酒肉旁的凍骨。然而,我只是一粒沙子。我不知道如何因為別人的生死而哭泣。
遠遠地,我看見他,跌跌撞撞地走向破碎的城市。白發飄在風中,衣衫襤褸。但眉宇間卻有著與普通人不同的悲憤和憂愁。他洞察人民的疾苦,關心世界。一身風塵,顛沛流離,卻用沉郁頓挫的筆觸,同情心,為黎民蒼生書寫最真摯的生存吶喊。新婚是另一個征夫,住在茅屋里,依靠獨自嘆息的老人,貧窮無力的老婦人仍然是廚師。一切都存在于他悲涼卻炙熱的作品中,更傷透了他的心。
在野老草堂下,他顫抖的嘆息沉重地擊中了我的心。面對晚風,他寫下了幾千年的疾呼——“什么時候眼前突兀的看到這個房子?武廬獨破凍死也足!——杜甫”
我,一粒沙,第一次有了一種想要流淚的沖動。不是為了他詩中令人動容的憂思和暗涌的人文情懷,而是為了關注現實的他只能用炙熱卻蒼白的文字,慰藉那些困苦卻又渴望生存的靈魂,撫慰他們心靈的創傷,卻不能真正的扛起普救天下的重任,挽救他們于水火之中。
我明白這不是我想留下的地方。帶著他的嘆息傷害了我的心,我踏上了旅程……
在風中,我不知道我流浪了多久,穿過無數平靜的夜晚,穿過夕陽草樹,普通的小巷陌生人,忘記了很多幸福,但只有幾千年前,杜甫在草堂的身影在我心中,從未被風吹走。他的人文情感動著我,陪伴著我,引導我感知生活。
最后,我選擇留在這里——21世紀。在這個陌生的時代,不會有人因為饑餓和寒冷而總是籠罩在絕望的霧中。天空總是晴朗的,我喜歡它。科學,這個在我耳邊響起最多的詞,似乎在逐漸改變我面前的世界。
眼前的人臉色蒼白,嘴唇發紫,奄奄一息,心跳微弱,下一秒似乎就要停止了。一瞬間,我仿佛回到了幾千年前在風中搖曳的時光。和杜甫在一起,我們為脆弱的生命吶喊,為弱者的不幸而感慨。我想起了只能唱詩卻無能為力的灼痛。——耳邊響起了一個聲音。
我在科學的魔掌里做了一個芯片。造成心臟起搏器。
一陣眩暈。
醒來后,我感到有力的心跳,我放棄了自由拯救的人,慢慢地睜開了眼睛。我感到自己被輕輕地撫摸著,我感到前所未有的對生活的渴望,感到內心的充實。我救了一個人——這種認知使我跳得更有力。我在朦朧中看到了未來。
在離心最近的地方,我把杜甫富有同情心的人文情懷變成了此時最有力的跳動。我固執地努力工作,就像幾千年前的杜甫一樣,用他的靈魂關注黎明人民生活的痛苦,關注當下,同情弱者,從不后悔和放棄。我更清楚地知道,科學給了我看到未來、探索未知和創造奇跡的可能性。
帶著杜甫對科學和未來的最初感動和信念,我深刻而堅強地存在著。
這是我的家。
后記:
人文情懷不能失去科學探索的支撐。科學使一切成為可能。科學使人文情懷像火炬一樣傳遞,但它不會讓我們在人文情懷的海洋中感動和衰老。
科學精神不能依靠人文情懷。仰望星空,腳踏實地。人文情懷賦予科學探索意義。如果所有的科學都不以人文為基礎,那只會是虛幻的。
以科學精神表達人文關懷,為生活服務。我們的生活會更好。
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