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回顧那個夏天，我們坐在教室里嬉皮笑臉，臉上卻充滿了難以形容的悲傷。我們即將和六年級的老師和同學分開；我們即將離開充滿我們氣息的教室、桌子和黑板。

當我們最后一次坐在教室里時，校長說的話在廣播中播出“XX2023年小學畢業生，你們正式畢業！”訴不完的悲傷、言不盡的留戀，就在分別的那一刻，都由不知不覺滲透出來的、慢慢化為冰涼的眼淚表達出來了。湛藍的天空和雪白的云朵與我們灰黑色的心情成反比。

在回家的路上，我的心似乎被一塊石頭堵住了，我的腳步也有一種難以形容的沉重，多么奇怪啊！很短的路程，但今天；甚至太陽也變得奇怪，顯然很耀眼，但我感覺不到它的溫暖。

我的眼淚還沒有停止流動，就像噴泉一樣，我的眼睛像櫻桃一樣紅。突然，一個想法出現在我的心里：眼淚有什么用？只不過宣泄內心的情緒罷了，難道哭一哭就能讓時光倒流，讓我們重新坐在教室里聽著老師的諄諄教誨嗎?——既然不能改變，哭有什么用？把回憶的淚水變成前進的動力，我擦了擦眼淚，繼續前進。

現在我已經是初一了。每次想哭，總是抬頭看藍天白云，讓眼淚流回眼眶，然后繼續我的步伐。

“如果我能畫畫，我就能有理想去努力，也不會像現在這樣沒有目標。”我哀嘆道。媽媽冷冷地瞥了我一眼，說：“別傻了，你小時候學過畫畫，只是當時不喜歡，拒絕學。現在的現實是你不會畫畫，不要拿‘如果’作為你不努力的擋箭牌，看清生活。”

別拿“如果”作為不努力的擋箭牌是的，當一個人說：“在過去的日子里，如果我努力學習。”這只能說明他過去沒有努力學習，所以生活給了他一點教訓。“如果”也僅僅是“如果”只是，廢棄的日子不會因為假設而回來，生活也不會想相信‘如果’的。

我聽過這樣的故事。一個叫威爾的人死后來到天堂。他一到天堂，就憤怒地向上帝抱怨：“上帝，你不公平。為什么我和比爾蓋茨上同一所大學，但他的機會總是比我多。如果你像對待他一樣對待我，我可以比他做得更好。”

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