祝福網作文欄目帶給你的《長大后我會成為你》

當我們長大后，我們會成為你，同樣，拿著粉筆，教書育人。你可以和我們一起看看《我長大后會成為你》。如果您想了解更多關于教師節的每周記錄，請繼續關注我們的欄。

長大后，我成了你

有這樣一首歌“小時候，我以為你很漂亮，帶著一群鳥飛來飛去。當我還是個孩子的時候，我以為你很神氣，說一句話也很驚天動地。長大后，我成了你，才知道教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大后……”我知道，我長大后會成為你。——敬業的人民教師。

當我還是個孩子的時候，你的身影閃過我的眼睛，教你的學生和藹可親；當你還是個孩子的時候，你用幽默的語言向你的學生傳授知識；當你還是個孩子的時候，你遵守你的職位。你是人類靈魂的工程師——教師。

長大后，我成了你。我會像你一樣遵守崗位，毫無保留地把我的知識傳授給我的學生。長大后，我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大后，我成了你。我會教學生做人的道理，教學生寬容，給同學盾牌，用寬容把大事變小。長大后，我成了你。我會利用長假向學生推薦幾本好書，讓學生選擇自己的書，豐富課外知識。長大后，我成了你。我會盡量少布置作業，但要保證質量。雖然作業很小，但我必須這樣做“少而精”。長大后，我成了你生珍惜時間，不要浪費時間。長大后，我成了你，我會教學生不要驕傲自滿。長大后，我成了你，我……

長大后，我成了你——敬業的老師教學生相信真理，我教他們知識。雖然我還沒有長大，但只要我努力，我就會成為你——教師。現在讓我們唱著那首《長大后，我成了你》為我們心目中的你奮斗吧!

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第二章:長大后，我成了你。

一件簡單的白襯衫，一雙黑布鞋，一個簡單的微笑。我第一次見到張紹慶老師是在學校的水泥操場上，她帶著學生打掃操場。看到我們的到來，她放下掃帚迎接我們，帶我們去教室。“我是張紹慶老師，教學生讀書。”張老師操著 合肥話，親切地說。我趕緊走上前說，“你好，老師，我是這個閱讀課的志愿者老師。”張老師笑了笑，帶我去了二樓的圖書館。

孩子們已經坐在圖書館里靜靜地仔細地讀書了。他們坐在小桌子上，拿著書，非常投入地閱讀。“歡迎您的新老師。”張老師打斷了孩子們的閱讀，孩子們都抬頭看著我，一雙稚嫩的小臉，“大家好，我是合肥學院的志愿者。我姓江。我將帶領下周的閱讀課...”很多書都放在小圖書館里，地面秩序有序。

張老師拿出一張表格，上面全是孩子們的基本信息，張老師一一介紹給我，bestzhufu.com同時，我也注意到每個孩子的基本信息背后都有一些張老師自己寫的話，比如“孩子們性格內向，愛讀書，但與同學交流較少，需要多加注意...”張老師說我拿著書記得，害怕錯過一些重要的信息。

閱讀課主要分為兩部分，一部分是免費閱讀，另一部分是完成閱讀筆記。張先生站在學生中間，介紹了今天的主要內容。雖然張先生的普通話不是很標準，但孩子們仍然仔細聽。

私下里，我了解到張先生52歲，離退休還有三年，所以她更珍惜站在三英寸平臺上的位置。張先生有一個兒子，在外面工作，每年回家一兩次。更多的時間，張先生呆在學校和孩子們相處，學校成了張先生“第二個家”。

在志愿者活動的第三天，學校主任來到圖書館，問是否有孩子愿意上音樂課，因為音樂課上的孩子太少了。張老師問學生們要不要去，孩子們搖搖頭，張老師有點尷尬，又問，孩子們的態度似乎更堅定。我很好奇，孩子們不應該更喜歡音樂課這種放松的課程，而且這個班大部分都是女生。張先生對主任道歉，孩子們不愿意去。理解的主任點點頭走了。

下課后，我問了幾個小女孩，“你為什么不想上音樂課？”“因為音樂課上沒有張老師。”其中一個小女孩回答說。其他孩子也一再附和。還是那張稚嫩的小臉，但童心的眼睛似乎更堅定。

在課堂上，我給每個孩子發了一張星星紙，把自己的愿望或理想寫在空白處，然后折疊成星星，放在玻璃瓶里。孩子們寫得很開心。一個女孩跑過來皺著眉頭說“老師，我不會疊星星，你可以幫我嗎?但是你不能偷看我的愿望。”我接過她的星紙，答應說好。幫她疊的時候，其實還是不小心看到了，上面寫著，“像張老師一樣，我想當老師。”突然，我有點感動。孩子們的理想是如此簡單。教室里沒有空調和風扇，但他們仍然堅持每天閱讀。即使他們汗流浹背，成為一名教師，像張先生一樣，如果他們有這樣的分量，他們應該沉淀多少個日日夜夜的感情。

學校不大，操場不大，教室不大，學生不多，但這里的每一位老師都很認真，他們都像張老師一樣真誠地教學，教生活真理。紅色不是無情的，變成春泥更多的花，人民教師這四個字散落在學校里，包裹著所有孩子的夢想和希望。

長大后，我們就成了你，一樣，手里拿著粉筆，教書育人。

以上是祝福網作文欄目帶給你的《長大后我會成為你》。如果您想了解更多關于教師節的周記，請繼續關注我們的作文欄目。非常感謝。

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