自己創造輝煌doc下載

作文標題： 自己創造輝煌
關鍵詞： 自己 高中高三 1200字
字???數： 1200字作文
本文適合： 高中高三
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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本作文是關于高中高三1200字的作文，題目為：《輝煌靠自己來創造》，歡迎大家踴躍投稿。

根據以下兩種材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫議論文。注:兩種材料要結合起來思考。 [材料1]一位年輕的母親帶著五歲的女兒上了公共汽車，母親拒絕為女兒讓座；讓她站起來，她已經到了站起來的年齡。” [材料2]老師發表評論試卷。小林和小王都答錯了一個問題。小林看了看，委屈地哭了：怎么扣了我這么多分！
小王想了想，會意地笑了：我知道錯在哪里了！
” 自己創造輝煌 1998屆 高三（6） 黃豐 我不知道我在哪里讀過這樣一段話：輝煌只能用自己的汗水和血汗來建立。別人給予的榮耀只能是云織成的霞衣，太陽一照，就變成了水蒸氣。初讀這段話，只覺得比喻很巧妙，時間長了也把它鎖在記憶里閑置。現在，讀了這兩篇文章，讓她站起來，她已經到了站起來的年齡。母親的話淡淡的。怎么扣我這么多分！
我知道錯在哪里！
同樣遇到兩種不同的反應，很常見，也很常見。但這些與無名氏的話語一起觸動了我的心情。 引名言開頭。這種名言語言形象富有哲理，能吸引讀者。它反映了主題，揭示了文章的中心。本段引用的原材料體現了議論文由此而彼的規律，即從原材料開始，然后引申聯想；而且簡潔好，不拖泥帶水。 最后一句話承上啟下，過渡到下面談自己的感受。 沒有經歷過風雨雷電的雛鷹不能真正長大。我們很久以前就明白了這個道理，用這個訓練培養了幾代人。但我不知道我們什么時候似乎忘記了它。四季如春的溫室，密糖筑巢，衣食住行的全方位呵護，幾代人構成的以年輕人為塔尖的金字塔結構，造就了不知道如何用雞蛋剝殼的高才生。以及不能照顧自己的大學生。至于拿著試卷不考慮錯誤的原因，只責怪老師扣分兇猛的學生，在人生的旅途中，她無法忍受這個小小的挫折，即使像風雨，只會抱怨，充滿不滿，未來只能等待別人給他成功的榮耀。它們是經不起風雨雷電的雛鷹！
因為溫室最終會老化，密集的巢穴無法忍受風雨的侵蝕和暴露，金字塔的基礎也會松動和倒塌，只能永遠依靠自己，只能依靠自己。流汗。吃自己的飯，走自己的路。鄭板橋的臨終示子訓言向我們揭示了一個不變的真理。讓她站著吧。年輕母親的話讓我們感到欣慰，因為這一古訓終于沒有完全忘記。幾年后，長大的小女孩一定會感謝母親的賜站之恩。笑著說我知道錯在哪里的學生，一定會在自強自立中不斷奮斗，不斷完善自己，鍛煉成才。 本文最大的特點是運用比喻論證。試著分析這篇文章中使用隱喻論證和隱喻論證的效果。 畫線句語言的特點是什么？如何在議論文中追求語言的文采美？這篇文章的文學才華是作者才華的表現。它可以使推理更加透警惕，闡述更加生動，表達更加豐富和深刻，或更加幽默和有趣，使文章更能給讀者留下深刻印象。 這里聯系原材料，指出其錯誤的巨大危害和原因，是負面論證。然后從上面的負面論證過渡到下面的正面論證，正面論證不忘結合原材料，引用鄭板橋的臨終示子訓練來證明論點。 文章前后照顧，思路嚴謹；運用排比，強調文采。 讓她站著吧。我知道錯在哪里！
這兩句話在我的腦海里旋轉了很長時間。自我完善、自力更生、輝煌只能由自己創造，這不僅適合每個人，也適合國家和國家。記住這句話：不要等待，不要依靠，用我們每個人的手創造未來的輝煌！
最后總結一下自強自立(輝煌靠自己創造)的好處:自強自立的人有美好的未來。 照顧開頭，照顧話題，照顧原材料，個人自力更生與國家和民族聯系在一起，開闊了論證的視野，深化了論證。文章末尾再次指出文章的中心，語言抒情有感染力。
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