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作文標題: 我是一個不喜歡張揚的孩子
關鍵詞: 我是 高中高一 1000字
字數:數: 1000字作文
本文適合: 高中高一
作文來源: https://www.bestzhufu.com
記得一個秋雨綿綿的周末晚上,我踏著滿地都是水坑的小路,走到校門外。路過校園的小假山時,我看到假山上有很多紙。雨水澆水后,它們又濕又粘 在地面上。我轉身想回教室拿掃帚清理。我一邁出幾步就站了起來。心想:算了吧,老師留了一堆作業,周六周日還要上輔導班,課都滿了,今晚不寫 沒有時間工作。快點回家。別管閑事。可看著假山上粘著淤泥的亂紙,又有些猶豫。小雨中,當我不知所措時,我聽到我們班的同學喊道:朱鴻遠,你怎么還呢? 不回家呀!
為什么要站在這里?完成這么多作業!
快走吧!
就這樣,我和他們一起走出校園。走出學校大門的那一刻,我的心震驚了,立刻做出了決定,然后對他 我還有別的事,你先走吧。我回到學校門口,冒著雨爬上假山,撿起廢紙、垃圾等雜物。上帝似乎在反對我。雨比剛才大了,還是 刮起陣陣秋風,淋濕的衣服裹在身上,。大約半個小時后,假山上的廢物基本上被清理干凈了。我打算用垃圾袋下山。突然,我發現它仍然漂浮在積水的樹坑里 紙又濕又臟。我不得不把手伸進泥里,撿起紙。小雨變成了破碎的珠子,浸透了我的毛衣。最后,我檢查了所有的爛紙著干凈的地面,我松了 一口氣,便迅速跑回家。
周一的早晨到校后,我沒有把上周末的事情告訴同學們和老師。這一天正好是一月一次的大掃除日。下課后,我們來到假山前,看到樹枝上掛著的塑料袋不見了。 爛紙也沒了,只有一些落葉被雨水打下。這時,學生們把注意力集中在我身上,他們知道我通常默默地做很多好事,所以猜測這也是我做的。我微笑著假裝 不知情的樣子。大家都笑了,好像明白了什么,埋頭掃了起來。我也很快參戰。過了一會兒,又一座干凈的假山出現在我們面前。最后的評價,我們班衛生 是全校唯一的滿分。當校長在全校師生面前表揚我們班時,我低下頭,暗自高興,默默地咧嘴笑,露出一個難以發現的微笑。
這是我最大的優點,總是無私,默默地做好事。媽媽說我是個不愛張揚的孩子。導師:楊茯華點評: 為了展示我是一個不喜歡宣傳的孩子的主題,作者首先從外表描述開始:雖然我是一個非常普通的孩子,但我有一個很好的品質,想推廣先抑制,只是在雨 在典型的撿廢紙案例中,心理矛盾-思想斗爭-內心反思 ——采取行動,這一系列細致的心理描述,完整全面地表達了我的好品質——不愛張揚,在最后的學校表揚中,我默默地露出了微笑。畫龍點睛,畫全文 一筆。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
關鍵詞: 我是 高中高一 1000字
字數:數: 1000字作文
本文適合: 高中高一
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這篇作文是一篇關于高中1000字的作文,題目是:我是個不愛張揚的孩子,歡迎大家踴躍投稿。
我是一名普通的六年級學生。我看起來很普通,不太高,圓臉,一雙小眼睛,經常啜飲不喜歡說話的小嘴,但我有一個別人沒有的好品質,那就是 我不喜歡宣傳。當我連續兩年被評為三好學生時,我只是低頭微笑;當我在考試中得到100分時,其他人會高興地跳起來,但我低下嘴,暗自高興。記得一個秋雨綿綿的周末晚上,我踏著滿地都是水坑的小路,走到校門外。路過校園的小假山時,我看到假山上有很多紙。雨水澆水后,它們又濕又粘 在地面上。我轉身想回教室拿掃帚清理。我一邁出幾步就站了起來。心想:算了吧,老師留了一堆作業,周六周日還要上輔導班,課都滿了,今晚不寫 沒有時間工作。快點回家。別管閑事。可看著假山上粘著淤泥的亂紙,又有些猶豫。小雨中,當我不知所措時,我聽到我們班的同學喊道:朱鴻遠,你怎么還呢? 不回家呀!
為什么要站在這里?完成這么多作業!
快走吧!
就這樣,我和他們一起走出校園。走出學校大門的那一刻,我的心震驚了,立刻做出了決定,然后對他 我還有別的事,你先走吧。我回到學校門口,冒著雨爬上假山,撿起廢紙、垃圾等雜物。上帝似乎在反對我。雨比剛才大了,還是 刮起陣陣秋風,淋濕的衣服裹在身上,。大約半個小時后,假山上的廢物基本上被清理干凈了。我打算用垃圾袋下山。突然,我發現它仍然漂浮在積水的樹坑里 紙又濕又臟。我不得不把手伸進泥里,撿起紙。小雨變成了破碎的珠子,浸透了我的毛衣。最后,我檢查了所有的爛紙著干凈的地面,我松了 一口氣,便迅速跑回家。
周一的早晨到校后,我沒有把上周末的事情告訴同學們和老師。這一天正好是一月一次的大掃除日。下課后,我們來到假山前,看到樹枝上掛著的塑料袋不見了。 爛紙也沒了,只有一些落葉被雨水打下。這時,學生們把注意力集中在我身上,他們知道我通常默默地做很多好事,所以猜測這也是我做的。我微笑著假裝 不知情的樣子。大家都笑了,好像明白了什么,埋頭掃了起來。我也很快參戰。過了一會兒,又一座干凈的假山出現在我們面前。最后的評價,我們班衛生 是全校唯一的滿分。當校長在全校師生面前表揚我們班時,我低下頭,暗自高興,默默地咧嘴笑,露出一個難以發現的微笑。
這是我最大的優點,總是無私,默默地做好事。媽媽說我是個不愛張揚的孩子。導師:楊茯華點評: 為了展示我是一個不喜歡宣傳的孩子的主題,作者首先從外表描述開始:雖然我是一個非常普通的孩子,但我有一個很好的品質,想推廣先抑制,只是在雨 在典型的撿廢紙案例中,心理矛盾-思想斗爭-內心反思 ——采取行動,這一系列細致的心理描述,完整全面地表達了我的好品質——不愛張揚,在最后的學校表揚中,我默默地露出了微笑。畫龍點睛,畫全文 一筆。
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