關于壓力的材料作文

人，一輩子，說長也不長，說短也不短。但無亂長短，我們所承受的壓力，始終不會與阻礙相等，甚至比阻礙更偉大。因為我們要成功！本文是祝福網小編為大家整理的關于壓力的素材作文，歡迎閱讀。

關于壓力的材料作文一

在這個忙碌和信息爆炸的時代，人們經常感到壓力，害怕無法跟上時代的潮流。因此，在這個競爭激烈的社會里，許多壓力來自作業、工作和家庭……等等，讓人喘不過氣來。遇到壓力會怎么做？和它和平共處？還是被它壓死？

現在我也是一個充滿壓力的初中三年級。兩個月后，我將面臨人生的第一次考驗。當然，生活周圍的人給我的壓力不容低估。如果我考試不好，就像項羽一樣，沒有諺語說江東的父親和老人。但這只是外部壓力。巨大的壓力仍然來自你自己，因為你最清楚自己的力量在哪里。當你考試不及格時，你可以避免別人的責備，但你不能失去自己的遺憾和痛苦。

我經常告訴別人，如果你想敞開心扉，但事實上，他們中的大多數人都在對自己說：人比人更生氣。世界上有這么多大師，很難成為第一名。聽了老師的話后，我覺得我以前太聰明了。我完全忘記了真正的對手是我自己。只要我配得上自己，盡我最大的努力或失敗，這有什么關系？

所以面對考試，只要我覺得自己付出了努力，我就配得上我的心。相反，我知道我應該更加努力，更加努力，和它和平相處。

關于壓力的材料作文二

人，一輩子。長不長，說短不短！但無論長度如何，來自各個方面的壓力都不會減少。此外，不可避免地會有一些顛簸，這些無數的小摩擦，芝麻粒，但永遠不會超過我們的壓力。所以，壓力≠摩擦力！

——題記

壓力>摩擦力

每年11月的最后一個星期四是感恩節。今年，為了給老師一個特別的驚喜，班上所有的學生都悄悄地準備了班會！作為班長，我肩負著更重要的使命——制作課件。

周日，我花了一天時間消除了肩上的壓力，終于在上學前做好了課件。帶著自己驕傲的果實，帶著全班同學的期待，帶著沉重的壓力，我自信地走在上學的路上。

但意想不到的事情發生了。到了學校，我只忙著補充課件上的內容，卻完全不知道這一切都會白費！周三下午，我打開電腦，像往常一樣打開課件。再做最后的檢查！”我說。然后把鼠標移到課件的位置，但不是我想看到的，而是課件可能會損壞！！！我突然驚呆了！站在那里不知所措。同學們都圍了過來，關切地問：怎么了？出了什么事？我不知道如何回答他們。只記得同學們疑惑的目光都像石頭一樣堆在我身上，真的好重，好累！壓在我肩上的力讓我不得不克服摩擦，繼續承受。

壓力讓我前進，摩擦讓我更好，但壓力不能變成烏有。因此，壓力>摩擦力。

壓力-摩擦力=成功

期中考試已經過去，第二次家長會接踵而至。出乎我意料的是，老班，這次家長會給我們一些。哦！當我第一次聽到這個消息時，我說不出話來。期中考試的壓力剛剛放下，就承受著這樣一種似乎無法完成的壓力。

好吧！我很難答應。

因此，我不得不縮小沙漏的縫隙，讓沙子慢慢穿過，這樣我就有足夠的時間完成這部杰作。稿子寫完了，拿給他們看，你寫錯了！這應該是我寫的！”呵！當頭一棒！沒辦法，改吧！拿起筆不停蹄地改。改完之后，我們從頭到尾再一次，哦！你的名字應該換，看起來親切！”……不要寫得太華麗簡單，以情動人！”

……

哦！我氣喘吁吁地放下筆：好吧！再看一遍，好嗎？我躺在桌子上無力地說。

好吧！這幾乎是一樣的！最后，我完成了準備工作，把議程給了老班，老班點了點頭，哈哈！此此時此刻，壓在我們身上的負擔似乎輕了很多。剩下的就看我們的表現了！果然，良好的準備是成功的一半。在我們五個人的精心策劃下，家長會圓滿結束。

成功的過程可能很艱難，壓力也很大，也許一路坎坷，但請記住：壓力-摩擦=成功！

人，一輩子，說長不長，說短不短。但是沒有長度的混亂，我們承受的壓力永遠不會等同于障礙，甚至比障礙更偉大。因為我們想成功！

關于壓力的材料作文三

壓力可以是每個人心中的惡魔或天使。它可能會給你帶來無限的動力，驅使你前進；它也可能總是纏著你，束縛著你。

壓力無處不在。有時候親戚朋友不經意的話會成為你壓力的來源，比如期待就是無形的壓力。成年人希望我們努力學習，做一個有用的人，此時我們會有一個想法來實現成年人的期望，所以在學習中，你會更努力地取得進步，在工作中會有更好的表現，它讓我們努力工作，努力工作，創造意想不到的效果。

但過度的壓力也有非常嚴重的副作用，例如，它就像吃，攝入適量的營養對身體有益，但攝入過多對身體有害；也就是說，當你承受過多的壓力時，你的心就會受到影響，不僅不能進步，而且會讓你生活在別人設定的框架中，失去自己不敢面對現實。

雖然壓力會給我們帶來很多麻煩，但適當的壓力是推動我們進步的動力。如果一個人沒有壓力，他的生活就沒有重點，過著沒有目標的生活。因此，我們應該知道如何隨時給自己施加一點壓力，以使你的生活更加充實和有意義。

關于壓力的材料作文4

對于現在的大多數中學生來說，雖然他們現在的生活比他們的長輩年輕時要好得多，也要快樂得多，但他們享受的童年快樂要少得多，因為長輩年輕時是在田野和植物的陪伴下度過的，我們的童年是在父母的期望和壓力下度過的，所以這對每個學生來說都是一種負擔，那么這種負擔來自誰呢？有些人會把這一切歸因于教師和學校，但事實并非如此。我們真正的壓力來自現代社會的快速發展。為了適應國家的不斷發展，教育水平也在不斷提高。正因為如此，學生的學習壓力也在隨著教育的進步而不斷增加。

雖然壓力的根本原因來自社會，但壓力的傳遞者是學生的父母。現在大多數家庭只有一個孩子。當然，父母會把希望寄托在他身上，這些無盡的期望可能是孩子無盡的壓力。每當孩子的成績不理想，父母憂郁的眼睛和嘴里的話，每當孩子的成績比別人差，父母的嘆息，每當孩子的排名不好，父母的責罵，對每個孩子都是一種看不見的壓力。

事實上，這種來自社會的壓力主要來自我國的人口。由于中國人口過多，就業困難。因此，這種困難已經成為一種競爭，更深入的競爭已經成為對每個人的壓力。

說到這里，人們似乎給自己帶來了壓力。事實上，既然時代選擇了你，讓你來到這個充滿壓力的時代，你也必須勇敢地面對壓力和壓力帶來的所有困難和不便。悲觀主義者會說：壓力會隨著時代的發展而增加，但俗話說，適者生存，如果你不面對壓力，你怎么能在這個世界上生存呢？如何在這個社會立足，占有一席之地？既然你出生在這個競爭激烈的時代，你就必須學會接受生活帶來的所有壓力，接受所有的不快樂，用不變應變的老套數字來對待壓力。

關于壓力的材料作文五

寒假期間，一直喜歡運動的我只報了一個運動班——羽毛球班，但這次教練讓我收獲了意想不到的知識。

我記得寒假的第一節羽毛球課，教我打羽毛球的教練發生了翻天覆地的變化。吳教練最初教我，但這是阮教練教我們的最強大的東西。阮教練最初教高級，喜歡用殺球打那些不聽話的人。雖然我沒有嘗試過，但這會讓我感到不安。

第一次和阮教練打球的時候，經常有十幾個球打不到對面，但是為了接球，我氣喘吁吁。下一個阮教練每次都用復雜的聲音對我說話，眼里流露出一絲無奈。

幾天后，阮教練似乎在家里想了很久，今天做了一個決定，每個人都有一個球打不過網，只有兩個俯臥撐。我一聽，馬上就傻了我一般有十幾個球沒打過來，那不是做二十多個俯臥撐，那不累死。但是教練下了命令，不得不盡力而為！我痛苦地想。“下一個。教練突然叫道。我看了看，到了我，時間怎么過得這么快？只好盡力而為。

前兩個球，后開。教練喊道：媽啊！我小聲嘀咕著，為什么一到我就換個打法？但這是阮教練已經發球了，我不得不認真打球，想盡一切辦法讓我準確地打每一個球。我一直跑，喜歡出汗，我已經汗流浹背了，但我還是努力接球。一個，哈哈，你終于有了一個。教練說：還有幾個，加油！這時，我萬分激動，剛剛有十幾個，這次只有一個，太好了。成功的淚花留在我的眼睛里。

這件事已經過去了幾天幾夜，但我仍然記得這件事。阮教練讓我們做俯臥撐，這實際上是為了增加我們的壓力。俗話說：有了壓力，就會有動力。因為做俯臥撐很累，很難，所以為了不做俯臥撐，我當然會試著接球。

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