如果我們不抓住機會,我們就會空手而歸

如果我們不抓住機會，我們就會空手而歸。作文網小編精心準備了《關于抓住機會的作文》，希望對大家有所幫助。如果您想了解更多的寫作技巧，請繼續關注我們的作文欄目。

第一章:關于抓住機會的作文

生生活中，時間不短，也不長。如果你知道如何把握它，時間對你來說就足夠了，因為你已經在一定的時間內完成了你想做的事情；如果你不知道如何把握它，即使你有更多的時間，它也是浪費。

我記得有一天早上，我需要坐公共汽車到達，因為我要參加補習班安排的試聽課。所以當我從家里出來，看到我走到社區門口時，我發現一輛停在那里的公共汽車正在慢慢啟動。我知道如果我跑得快，招手，司機會看到我，停下來。然而，我猶豫了一下：公共汽車只需5分鐘，下一輛車很快就會開來。為什么要趕上它？公交車在我的猶豫中消失在我的視線范圍內。這時，我不時地看著下一輛公交車的身影……

但出乎我的意料，第一個五分鐘過去了，沒有公共汽車，第二個五分鐘過去了，仍然沒有車；所以時間在我焦急的等待中流逝，然后天空逐漸下雨，小雨，我真的不著急，等著上課遲到，雨逐漸變大，所以我不得不跑去，轉眼間雨越來越大。

當我跌跌撞撞地跑到試聽班時，我被雨淋濕了，成了名副其實的落湯雞。很快一節課就下課了，這節課的效果自然會大大降低。

在回家的路上，我在想，如果我揮揮手趕上公共汽車。以后不會有不愉快的事情發生，聽課自然會很專注。我想這一切都是因為一個想法的差異，也就是所謂的一步不能趕上，一步一步不能趕上。

事實上，我們在生活中不能有僥幸心理，不要認為任何時候都有機會。因為機會只屬于抓住機會的人，而不是等待機會的人。只要我們把每一個機會都當作最后一輛公共汽車，只有這樣我們才能真正抓住機會，不要讓機會輕易溜走，讓生活不要留下遺憾。

第二篇:關于抓住機會的作文

有些人只會等待機會的到來，卻沒有意識到機會來了。當機會來臨時，許多人意識到這是一個機會，但他們懶得

當時因為在學校學習，每個班都分成一個小組，四個人分成一個小組。拿時間是語文課。在課堂上，老師讓每個小組準備一個廣告。不管你買什么，你都應該有自己的想法。老師讓我們在下一節語文課上表演。然而，我已經想到了廣告詞。我迫不及待地想在課間給同學們表演，但我從未想過會發生什么。

第二天，老師打電話給我們表演組的廣告。然而，我們的小組沒有上講臺，因為他們不知道誰讀廣告詞。老師似乎有點不耐煩。你還沒準備好，等其他小組表演完再表演吧，你先準備一下。我們立刻討論了誰來表演。我們一邊討論一邊欣賞其他小組的表演。看著其他小組的各種表演，全班都笑了。經過討論，意想不到的事情發生了，快輪到我們小組了。一個小組用我們的廣告表演，更讓我想不到的是哪個人用我想出的廣告是我最好的朋友。而且是我課間表演時唯一的聽眾。哪一刻，我笑不出了。輪到我們組了，但我們組還是沉默了。

下課后，小組成員質疑我是否抄襲了別人。我驚慌失措。為什么我想到了這個表演，但我被質疑了。為什么？是因為我沒有抓住機會嗎？是的，如果我一開始就抓住了這個機會，它就不會變成這樣了。

機會取決于你自己。如果你不抓住機會，你只能放棄機會。請抓住機會，不要讓機會從自己手中落下，也不要讓機會被奪走。

抓住每一個機會！

第三篇:關于抓住機會的作文

從小學一年級到現在，我讀了很多課外書籍和杰作。然而，給我印象最深的是《機會的底線》。

《機會的底線》是一篇敘述，介紹了我和朋友買包的過程，我在買包的時候發現了一個漂亮的包，店員說500元，朋友搖搖頭，拉著我走。后來我和朋友又去買了，店員說400元好。朋友又拉著我走開了。這一次，我們又來了，在我們開口之前，她主動降價到250元。我感覺差不多，就拿出錢包。朋友拿了錢包，我只好放棄。后來得知那個皮包的生產價是350元，我馬上一個人去買，可是店員說那個皮包被買走了。”

記得有一次，我去表哥家借書，一只手拿了兩本書。剛要拿第三本書的時候，表哥說:同學也要來我借，最多只能拿兩本。不然我明天再來你借。我高興地向表哥揮手，回家了。

第二天，我去表哥家拿書。沒想到，所有的書都被表哥的同學借走了。唉，我唉，我是真的。昨天去拿吧？如果我們不抓住機會，我們就會空手而歸。我不是嗎？

社會上有很多這樣的例子，比如投資和炒股。如果人們錯過了這個機會，他們可能會……反正，這樣一來就會很糟糕的啦。不把握住這個千載難逢的機會，你要知道，機會是不可能等你的。

讀完這篇文章，我百感交集。如果我們不抓住機會，我們就會空手。

第四章:關于抓住機會的作文

機會如風，來去無蹤，但它卻經過每個人的身邊，看你是否感覺到。機會在每個人面前都是平等的。有些人總是認為當機會來臨時，他們必須先打招呼。我不知道他們錯過了多少機會，所以機會不是等待的。但是機會等著所有人，所以機會需要主動去尋找，我們需要第一個等待的人。如果一個人能在生活中果斷堅定，抓住機會，他可能會嘗到成功的快樂；優柔寡斷，展望未來，可能會錯過很多機會，甚至留下永恒的遺憾，所以當我們找到機會時，我們必須立即采取行動。

牛頓在蘋果樹下休息，一個蘋果掉了下來，擊中了他。牛頓是一個善于思考的人。經過他的努力探索和研究，他終于發現了重力定律。這表明牛頓抓住了這個機會，創造了這位受人尊敬的科學家。如果牛頓沒有休息，那個人可能會蔑視，甚至大聲咒罵。

只有愚者等待機會，而智者創造機會。培根的話也激勵著我們，我們需要創造機會。舉個簡單的例子，當我們做幾何問題時，我們總是添加幾條輔助線。制作輔助線的圖形一目了然，讓人一目了然。這種制作輔助線的方法可以看作是我們為自己創造機會。

從這個角度來看，如果你想抓住機會，你首先需要找到機會，當你找不到它時，你需要創造自己的機會。遇到機會后，必須先開始，抓住機會；如果你必須仔細思考，經過大腦的仔細思考，那么失去機會就不能抱怨別人。

對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

第五章:關于抓住機會的作文

生生活中，時間不短，也不長。如果你知道如何把握它，時間對你來說就足夠了，因為你已經在一定的時間內完成了你想做的事情；如果你不知道如何把握它，即使你有更多的時間，它也是浪費。

世界上有多少人懂得把握？一位旅行者在去珠穆朗瑪峰的旅途中遇到了一個流浪漢。流浪者問旅行者，你像我一樣四處漂流，為什么我和你的命運不一樣？這不公平。旅行者笑了笑，回答說，雖然我們都是到處漂流的人，但在漂流的過程中，我不斷地發現，不斷地尋找，不斷地解決自己的問題，換句話說，我比你知道如何抓住時間和機會。世界是不公平的，但上帝對每個人最公平的兩個地方是，每個人每天都有24個小時，每個人都會生老病死。我只是學會了抓住自己的時間，抓住機會劃過身邊，以免迷路。

旅行者是對的，世界不可能絕對公平，但上帝對他的每個孩子都很公平，每個人每天都有同樣的時間，每個人都會面對生命的開始、成長、繁榮和衰落。每個人從出生起就是平等的，不平等的是不同的家庭環境，不同的教育，不同的世界觀，不同的人生觀，不同的價值觀，創造了世界上所謂的不公平。

塞翁失馬，焉之非福。我們從小就知道這個成語。世界上有不公平的存在。我們必須向不公平低頭嗎？我們周圍沒有幸福和機會嗎？不，我們經常被自己的悲傷所掩蓋，沒有看到幸福和機會，沒有抓住它，因為我們一再抱怨命運如此不公平，與其詛咒黑暗，不如讓自己閃耀。為什么遇到困難不能往好的方面想？那些機會真的沒有發生在身邊嗎？還是我們自己不確定？

學會把握和感恩。世界上沒有一條路是絕對平坦的，也沒有一條路是絕對崎嶇的。就像角落一樣，如果你不進入角落，你永遠不知道角落后面的風景，也永遠不知道角落后面是什么世界，所以你應該知道如何抓住手中的機會，不要放手。

抓住機會，抓住時間，抓住任何對你好的人和事。學會把握，你就不是窮人了。

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