項羽應該過江東

作文標題： 項羽應該過江東
關鍵詞： 初中初三 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 初中初三
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這篇作文是一篇關于初中三年級1000字的作文，題目是《項羽應該過江東》，歡迎大家踴躍投稿。

項羽應該過江東潘辰辰辰 詩：江流千古，如哭如訴。回天無術，英雄末路。
又云:勝敗兵家事不期，包羞恥是男人。江東的孩子多才多藝，卷土重來未知。
日已夕夜，血色的殘陽浸透著天空。
“啾！
——地一聲，烏卓馬突然揚起前蹄，深深地踏下地平線。前面沒有退路，滾滾的烏江水嘶啞地咆哮著，但身后卻鐵蹄震撼，塵煙滾滾，漢軍追不舍。他被迫去烏江，這是多年來難忘的。他飛下馬，魁梧的身軀矗立在岸邊，翻滾的怒濤反映了他孤獨的背影。他心里很清楚：自己已經一敗涂地，四面楚歌。他沒有百萬英雄，沒有霸王的千里江山，沒有溫柔的絕代佳人，沒有出生入死的八千子弟！
只有烏江蒼涼的怒號！
他不禁抬頭仰天長嘆，天要亡孤唉！
話后，一滴晶瑩的淚水滑過他冰冷如磐石的臉，滴入陣陣腥風的烏江之中。罷也-罷也- 什么時候驕傲，什么時候失意！
想想那一年，他毅然扛起天下血淚的旗幟，帶領江東8000個孩子橫渡烏江，收秦復楚。風景如何？在巨鹿之戰中，他破釜沉舟。狼煙四起，他大勝而歸。染血的戰袍依然彰顯著原來的榮耀！
后來，他主宰了風云，從勸如流，風擺大旗，焚咸陽，稱霸王，英雄豪氣，多么輝煌啊！
當初花嬌醉了，今天落花流水，今天卻落得這樣的下場！
烏江恨，倚闌干……冥冥中，虞姬帶著笑嫣，含著憤怒 向自己走來，卻萬念俱灰，肝腸寸斷。
樹林里的鐵蹄聲震撼著大地，翻滾著濃濃的殺氣，越來越近。他覺得此時的怒江和天地都在劇烈地震顫。
楚賊休走- 過了一會兒，漢軍已經圍住了四面八方。他正要拿槍上馬，一艘船乘風破浪，然后停在他腳下。來者是烏江亭長，亭長俯在地上苦苦哀求:項王，你可以過河，你可以東山再起。他含淚笑了笑，扶起亭長:到目前為止，我怎么能見到江東的父老呢？
說完，他回頭上馬，揮動長劍，瞬間殺死了數十名漢軍，但漢軍像群蟻一樣再次擁抱。
項王-！
” 亭長不忍離開。他期待著英雄霸王在他心目中的回心轉意。但我看到銀光一閃，他拿著劍輕輕地劃在脖子上。剎那間，他摔倒在地。烏江突然掀起了一股巨浪！
多年來，他的故事一直在流傳，許多學者為他嘆息。只是他睡在九泉下，但他永遠不明白。如果他能正確地面對失敗和自己，也許中國的歷史會在他手中被重寫。
教師導航：本文是另一種風格。也許作者讀過關于項羽烏江自殺的史書，也許作者只聽過這個故事，也許作者看過類似的文章，但這篇文章確實是作者自己的真實創作。(因為作者在寫這篇文章的時候得到了我的現場指導和修改。）作者以豐富的想象力和生動的描寫，試圖再現項羽烏江自殺時哭鬼的感人場景。這些都是為了表達對項羽面對失敗的否定。雖然沒有直接說明如何面對失敗，但項羽自殺的痛苦教訓不可避免地引起了人們對失敗的深思熟慮。文章越生動感人，作者對題目的理解越深刻，越能引起人們對項羽錯誤選擇的共鳴。
寫這類文章要注意三個方面的能力訓練：1、對史料要熟悉。2、要有豐富而合理的想象。3、對文題和文章的主[1] [2] 下一頁 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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