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作文標題： 項羽
關鍵詞： 項羽 高中高二 1500字
字數：數： 1500字作文
本文適合： 高中高二
作文來源： https://www.bestzhufu.com

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這篇作文是一篇關于高中二年級1500字的作文，題目是:項羽，歡迎大家稿。

那天翻書的時候，不小心在參考資料上看到了對項羽文字的評價，心里很生氣，今天寫這篇文章來表達我的意思。 這段話大概是這樣的:在《鴻門宴》一課中，劉翔之間尖銳激烈的斗爭從一個側面集中描寫，表現出項羽胸無城府、缺乏遠見、出名、優柔寡斷的性格特征。這時，就連平時看起來誠實誠實的胸無城府也那么耀眼，成了罵他沒腦子的話。我驚訝地發現，幾千年來被人們稱贊的項羽來到了教科書中。此時此刻，評價他的方經成為一系列貶義詞？我火了。 編書人是否記得他在巨鹿一戰中，目前是敵人，但他處于危險之中。就在大家都認為生存沒有希望的時候，他破釜沉舟，運籌帷幄，有條不紊地指揮著。他的話不多，但鏗鏘有力，像一頭獅子。就在對手們微笑著等著聽他戰敗的消息，洋洋得意的時候，等著戰敗的噩耗。他們不知道自己在和誰作戰，一個鐵一般的男人，一個從不屈服的人！
他們不知道，虎狼般的將領帶出了一個猛虎般的人。勢如山倒，永不放棄！
編書人是否記得他和虞姬，他和他美麗的虞姬，在她面前，他不再是大家都害怕的將軍。他是普通人，和普通人一樣有愛恨情仇。他和她并肩坐在草地上看日落。太美了。我不敢相信是項羽。他在戰場上會有這樣的溫柔。我真的很想讓時間凍結在那一刻，成為永恒。但虞姬還是死了，自殺了。我可以想象項羽當時有多痛苦。他一定抱著她的尸體哭了。他必須揮舞著他的劍，砍掉它。他也必須后悔自己的無能。我不知道這一切。但我知道，這個鐵古錚錚的人一定有一段刻骨銘心的愛情，天地可鑒。 編輯們還記得項羽戰敗后匆匆逃到烏江嗎？當他看到江東的村民不僅沒有把他趕走，反而安慰他，鼓勵他先渡河，找機會重新開始。他仰天長嘯：無臉面對江東父老！
便拔劍自殺，結束了他悲壯而傳奇的一生。最近又聽了一個故事，不知道是真是假，但也很震撼:項羽死前，請江東父老把自己帶回好養。他的村民們把馬拉到船上，當船駛出時，馬看到他的主人拔劍自殺，心痛欲絕，向天空嘶嘶作響，跳進河里，也死了。這是什么樣的馬啊，他的主人要等到什么地步才能讓它主動為他結出自己的生命！
一匹忠誠的馬！
！
一個頂天立地的人！
編者艦怎么能忘記這一切！
怎樣才能用缺乏遠見、賣名、優柔寡斷來形容他？ 那些美麗的形容詞是為歷史上所謂的成功人士創造的嗎？項羽也是英雄，一個是失敗的英雄！
成為皇帝是他的夢想，也是他一生的政治追求，這正是他失敗的原因。我想他死后也不明白這個道理。 顯然，項羽是一個典型的理想主義者，他希望社會能一步一步地遵循他的想法。如果不是，那么只有一種方法可以讓敵人屈服——武力。他的大腦永遠不會轉身思考問題，也不知道如何撤退。 就韓信而言。 項羽看不起韓信，只因他是個胯夫，他覺得，男人，就應該像個男人一樣活著，為了尊嚴，寧死都不能夠忍受胯下之辱。因此，當韓信來到他身邊，想在他門下展示自己的才華和抱負時，他鄙視他。他兵界奇才韓信守門。他羞辱他，當眾取笑他，只是因為他是個胯夫。最后，韓信忍無可忍地投奔劉邦，在那里，他的才華得以充分展現。項羽怎么也想不到的是：最后落得他四面楚歌，烏江自殺的人，正是韓信！
項羽很幼稚，他以為每個人都和他一樣。 項羽光明正大，正如鴻門宴上所示:項羽和范增同意范增一舉玉牌，項羽派人暗算劉邦，但直到范增的玉破了，項羽才動靜。我敢說，要是讓劉邦給項羽喊話決一生死，項羽敢和他們面對面排兵布陣真刀真槍地干上一場，讓劉邦輸得心服口服。但是項羽在哪里學會了這種背后搗鼓人的伎倆，如果可以的話，他也不會落到這樣的下場。他認為每個人都和他一樣愚蠢，甚至不會轉彎！
項羽是一位才華橫溢的軍事家，但上帝在給他軍事才能的同時抹去了他的政治才能，而被抹去的正是成為國王所必需的。所以，在這場帝王之爭中，他一定失敗了，輸給了走路回頭的劉邦。 時光流逝，千百年來烏江邊嗚咽的微風一遍又一遍地講述著英雄的故事。電視上的大學生譴責項羽，說項羽當時會做什么。 我暗笑那些學者的困惑:如果項羽這樣做了，他還是項羽嗎？ 因此，我可以容忍人們說項羽的失敗，但在形容他的形容詞中，我不能容忍貶義！
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