讀陶行知教育名篇 關鍵詞: 有感 初中初二 650字

作文標題： 讀陶行知教育名篇
關鍵詞： 有感 初中初二 650字
字數： 650字作文
本文適合： 初中初二
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這篇作文是一篇關于初中二年級650字的作文，題目是《讀陶行知教育名篇》，歡迎大家踴躍投稿。

這幾天一有空，我就翻開陶行知教育著名的書，仔細閱讀。同時，我也為自己雖然是老師，但對陶行知教育的思想知之甚少而感到不安。看了老公的一些言論和小故事，讓我感動了很多:老公不求功利，帶頭用一生的行動告別追求真理，做真人。為中國教育抱著一顆心，不帶半根草。

毛澤東稱陶行知為偉大的人民教育家。我對這里偉大這個詞的理解是：在平凡中看到偉大。說陶先生更適合平民教育家，讓人感到善良，符合他的氣質。讀了幾篇文章后，我覺得我丈夫的風格簡單，真誠地解釋了真相。我在心里默默地說：先生，你對我說的很同意你的觀點。

陶行知教育思想主要涉及大眾教育和生活教育素質教育和創新教育，倡導民主平等教育。他認為教育是一件快樂的事情。教育從生活中回歸生活。這些教育思想在西方社會已餞行整一個世紀而我們呢？70多年前，陶行知提出了這些觀點。現在我們只是津津樂道，在民主的幌子下拉皮拉鋸，讓教育越來越累，讓人越來越快樂。想想陶先生在天之靈中是如何看待今天的教育的。

在陶行知先生的教育理念中，仁和愛占了很大的比例。只有平實不浮躁，才能成為仁的尊重和需求，才能分享愛。現在我們想在這個嘈雜功利的社會里追求仁和愛愛。是不是有一種力不從心的氣短？就像人們經常表達的那樣——不是我不努力，不是我不愛，而是我不愛……愛是一種美教育愛學生愛自己的美好感覺。如果沒有愛的能力，每個人都會覺得失敗會有很大的挫折感。所以大家都明白，當我不夠好的時候，不是我不努力。

在閱讀陶行知先生的文章中，最讓我感動的是：抱著一顆心，不要帶半根草。這位先生的生活是這12個字的寫照。這個時候有多高。我會繼續努力站在退休前的最后一班，因為丈夫是我的榜樣。

韓芬仙

8月2日

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