讀《陶行知教育名篇》關鍵詞: 有感 高中高三 1200字

作文標題： 讀《陶行知教育名篇》
關鍵詞： 有感 高中高三 1200字
字數：數： 1200字作文
本文適合： 高中高三
作文來源： https://www.bestzhufu.com

親愛的同學們，祝福網(www.bestzhufu.com)大量作文范文將為大家精心整理，供大家參考。

這篇作文是一篇關于高中高三1200字的作文，題目是《讀陶行知教育名篇》，歡迎大家踴躍投稿。

終身學習是新時期教師專業發展的基本理念之一。作為一名年輕教師，如果他只依靠自己在學校學到的知識，他就不能滿足教育和教學實踐的需要。對我們的老師來說，我們應該學到太多的東西。有些人說，教學生一杯水，老師應該有一桶水。這是有道理的，但是如果不加一桶水，也有用盡的時候。因此，在教學中，只有不斷學習，才能在新時期具備教師素質。這本書是一位沉默的老師。仔細閱讀《陶行知教育名篇》后，結合所教學科目的特點，我有了以下經驗和收獲。

有愛才會有教育

作為一名偉大的人民教育家和教育思想家，陶行知以睿智的眼光和寬廣的胸懷倡導和實踐了愛的教育。他熱愛教育、學校和學生，稱學生和學校為愛人，令人耳目一新，給了我很大的啟示。在體育教學過程中，我不僅堅持健康第一的指導思想，而且覺得愛學生應該讓學生健康成長，避免傷害。因此，我在每節課前仔細檢查場地和設備，消除安全風險；保護和幫助教學中的一些危險行為；每節課安排適當的運動負荷。我認為，如果你熱愛學生，你應該用熱情和善良的語言對待他們，以促進學生素質的全面發展。只愛一部分學生意味著對另一部分學生漠不關心，這是偏愛，偏愛是一種非理性的情感。教師對學生的愛應該是一種理性、誠實、公正、穩定的教師愛，是高尚情感與科學嚴格要求相結合的產物。師愛是一種包含教育目的的愛，通過這種愛得到教育效果。陶行知稱學生為愛人教師愛學生，有教育，學生愛教師，所以教育有效。

其次，陶行知先生對學生的熱愛也體現在對學生學習、思想和生活的全面關懷上。也就是說，父母想，老師想，父母不想，老師也想。因此，我認為我們確實扮演了學生的三個角色：親戚、朋友和導師。

愛的教育確實是一門深刻而生活知識。愛的教育將是一本大書。讓我們每個人都學習陶行知，用愛的實踐寫下我們珍貴而難忘的一頁！

學會欣賞學生

著名教育家陶行知曾對老師說過一句名言：你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑里有愛迪生。這句話告訴我們，有些學生不應該被視為壞孩子，因為隨著年齡的增長，他會發展和改變。即使他不會成為瓦特、牛頓和愛迪生，他也應該努力把他塑造成一個有用的人物。欣賞是有效實施教育的態度，是實施教育的重要途徑之一。在我看來，作為一名體育教師，在欣賞優秀學生的同時，要有效地溝通和鼓勵差生。在教學過程中，例如：有些較胖的學生也許跑的不快但他可能力量很大；有些體弱的學生體育成績不好但是他鍛煉的態度端正；還有些同學打籃球不行,他可能乒乓球、羽毛球打的好；特別是一些學習差的調皮學生，因平常受的批評多、表揚少，作為體育教師則更應善于發現他們閃光的地方。他們很活躍，課堂上思想很快，在學習體育的過程中，技術動作掌握得更快，更好。我們應該抓住機會為他們創造機會來展示他們的智慧。培養他們為集體多流汗、多付出力量、頑強拼搏的榮譽感，培養他們成為體育尖子生和對班級集體榮譽的責任感，然后將逐步培養形成的榮譽感和責任感轉移到學習中，使他們在各個方面不斷進步。為了讓每個學生對體育學習保持濃厚的興趣，老師需要發現和欣賞。只有欣賞你的學生才能建立他們的信心，挖掘他們的潛力，讓他們喜歡學習和學習你的課程。

讀完這本書后，我不斷提醒自己學會愛；學會把每個學生放在與自己平等的位置；學會尊重學生的個性；學會欣賞學生，挖掘他們的閃光點；學會向學生表達他們的愛；學會把學生當作生活的一部分……只有這樣，我們才能以更好的態度投入工作，不要抱怨我們付出了太多，因為你會發現，在付出愛的同時，我們也在收獲愛！

！

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：有感   高中高三   1200字