關于小學六年級700字的作文

作文標題： 選讀鄧小平文后感
關鍵詞： 讀后感 小學六年級 700字
字數：數： 700字作文
本文適合： 小學六年級
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這篇作文是一篇關于小學六年級700字的作文，題目是《鄧小平文選后感》，歡迎大家踴躍投稿。

讀完鄧小平的文章后，我覺得自己在學習"鄧小平文學"有兩句話，包含著深刻的思想，更體現了他的偉大，讓我受益匪淺。第一，不管白貓黑貓，抓老鼠都是好貓。二是摸著石頭過河。第一句話是人們常說的貓論，其實是實事求是。姓"資"還是姓"社"問題和判斷標準主要取決于是否有利于發展社會主義生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平"三個有利于"采用各種工作方法和手段也有什么不好。聯系教學，只要能把學生培養成合格的社會主義接班人，為什么要局限于一定的教學程序和方法？
第二句話是人們常說的"摸論"。事實上，可能是允許探索和嘗試寫問題(如思想、理論、政策、方法、做法等)。如果有好的結果，就會實施。如果沒有好的結果，要么自生自滅，要么強迫它毀滅。它體現在思想理論領域，允許大膽討論；在政策、方法甚至具體做法上，都是允許大膽突破，在某一部分、某一時期實施的。總之，表現在態度上，就是不要輕易下結論否定什么，肯定什么，也就是說，對于看不清楚的問題，最高決策者的立場不要輕易明確。例如，改革開放以來取得的巨大成就是有目共睹的，如果我們在79年放開爭論，"聯產承包責任制"是否符合社會主義，是否符合經典理論，是否符合這個和那個，但我們可以肯定三點。首先，這種爭論仍然沒有結果。第二，后來的其他改革策略及其成會實現。第三，成就帶來的社會條件不會有翻地覆的變化。這種變化會反過來影響人們的價值觀和其他思想。不爭論，大膽地試，大膽地闖，是為了爭取時間干，時間就是金錢，效率就是生命，一爭論就復雜了，把時間都爭掉，什么也干不成。想想我們的教學也應該有觸摸精神，不要總是評價，說三個，這不好，那不好，所以不符合任何模式，最后，什么也做不了，只要我們看到，大膽嘗試，大膽突破，你就能突破事業。
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