我是一個活潑、開朗、自信的女孩。但誰

我是一個不自信的人。最后，有一件事讓我獲得了信心，讓我不再膽怯。以下是我收獲的信心作文，供您參考，歡迎閱讀！

我獲得了信心

一位哲學家說：自信是成功的一半。我是一個不自信的人。最后，有一件事讓我獲得了信心，讓我不再膽怯。

這一天是星期三，第一節是我討厭的作文課，因為我的作文一直寫得不好，從來沒有得過優秀。當我來到學校時，我不安地坐在教室里：唉，我的作文一定是全班最差的。我怎樣才能參加這兩節作文課？上課后，老師走進教室說：大家趕緊拿出昨天寫的作文，比看誰寫的好。一個同學讀完了，一分鐘過去了，我的心跳越來越快。快輪到我了。我該怎么混過去？剩下一個同學，我該怎么辦？我小聲念叨。輪到我了，我拖著沉重的腳步慢慢走到講臺開始讀書。我彎下腰，低下頭，軟軟地讀著：我……們的校園……讀完第一段并不容易。老師笑著說：看這位同學一開始寫得有多好，大家都鼓掌。教室里想起了熱烈的掌聲。我想：我的作文也能得到老師的表揚，真是太好了。我挺起身子，抬起頭，輕快流利地讀完了。老師說：看，這位同學寫得很好。大家都笑了，我也欣慰地笑了。

下午放學后，我一直在家思考和思考。我今天收獲了什么？我獲得了信心！每當我不自信的時候，我就會想到這件事，增加我的動力。

第二：我獲得了信心

我喜歡音樂。在我看來，音樂是我生活中不可或缺的精神食糧。每天做完作業，我都沉浸在美妙的音樂中。我很著迷。

自然，我有成為一名歌手的愿望，但這也是有基礎的，可能是注定的。我計算了好幾次生活，算命先生說我長大后會漂洋過海，賺很多錢。我在書中看到，當我的手指并攏時，第四根手指比第二根手指長，會有音樂細胞，但我長了很多。雖然我不相信迷信，但我真的很喜歡音樂。

我真的有音樂天賦，有些歌我聽一兩遍就能哼幾句；父母唱錯了歌，我就聽到了。更讓我高興的是，在我不斷的努力下，我已經是校園十大歌手了。戴上這種光環，我會更加自信。

當然，我最喜歡音樂POPmusic(流行音樂)。在學校，在家里，我時不時地哼幾句話。七里香、歐若拉、寧夏是什么？……我會唱一兩句。心情好的時候，我會唱歌；心情不好的時候，我也會唱歌。幾乎每時每刻都在接觸音樂，感受音樂。 我真的很想穿越時空，飛到10年后的今天，看看我在未來的生活中會扮演什么角色。我會是歌手嗎？我真的不確定。但不知道是什么樣的未知數，只要現在努力學習，打好基礎，以后就會有希望，夢想也會成真。

面對未來，我有足夠的信心和勇氣去挑戰，成功和勝利，會向我揮手。我很高興，因為我很自信！

篇三：我收獲了自信

開學后不久，校長莊老師告訴我們：學校將舉辦一場中國夢，我的夢演講比賽，每個班選擇兩個人參加。本周的課堂會議將舉行預選賽，想要參加演講的學生將做好準備。我認為我很難通過這次課堂比賽，因為我的作文不好，我不確定演講，所以我不打算參加。

當我回到家時，我把它告訴了我的父母。奶奶說：這是一個鍛煉的機會，專注于參與，輸贏并不重要，你怎么知道你是否還沒有參與呢？我認為奶奶說得很合理，所以我決定去。我先和奶奶討論了如何寫演講，然后開始寫作。修改后，我讓我媽媽幫我打印。出乎意料的是，當我在班上預賽時，我被選中參加學校的演講比賽！

當我高興的時候，我突然想到參加學校比賽一定是一個大師，我又擔心害怕，擔心說不好，害怕失敗。但我在演講中想到了一段話：有夢想就有動力。在舊中國，中國人民生活在水深火熱之中，夢想解放，翻身成為主人。于是奮起反抗，英勇戰斗……夢想終于實現了。我認為只要你努力工作，你就能講。所以我根據老師的提示修改了講稿，把它背起來。

最后，在學校舉行演講比賽的那天，輪到我上臺了。我深吸了一口氣，走上了舞臺。開始說話。講完后臺，我想起了熱烈的掌聲。我既興奮又興奮。

參加這次演講后，我獲得了信心，得到了鍛煉。

我獲得了信心

秋天是收獲的季節，在這個收獲的季節，我又有了收獲。

那是秋高氣爽的爽的日子。我和媽媽走在去鋼琴匯報表演的路上，心里像一只小白兔，總是七上八下。

當我到達報告表演的大廳時，我看到周圍都是人，所以我非常緊張。演出開始了，學生們一個接一個地上臺表演，聽著從他們手中彈出的美妙音樂，我希望我能像他們一樣順利地演奏音樂！

時光飛逝，轉眼間，該我上場了。我的心越來越不安，慢慢地走上舞臺，原本在我腦海中排列得井井有條的音符突然變得一團糟。當我做自我介紹時，我想從黑暗中找到我母親的身影，但沒有時間。我很快冷靜下來，不知道勇氣從哪里來。聲音立刻變得洪亮有力，整個人突然進入了自然狀態。我平靜地坐在長凳上，開始認真地演奏每一個音符，直到最后一個音符演奏完，突然，雷鳴般的掌聲響起，我意外地獲得了一等獎。

這次報告表演的經歷不僅讓我明白了敢于嘗試于嘗試的道理，也讓我在這美麗的秋天獲得了前所未有的自信。

第五章了信心

我是一個活潑、開朗、自信的女孩。但誰知道，當我還是個孩子的時候，我只是一個內向膽小的小女孩，經常躲在我母親身后！現在，聽聽我從內向到快樂的變革歷史吧！

上幼兒園的時候，我一個人來，上課從不舉手說話，下課也不喜歡和朋友玩。最后，爸爸忍不住帶我去青年宮報了一個小主持人班。還記得第一次去的時候，我膽小極了，第一課是《小貓釣魚》，要邊做動作一邊說，老師在上面教，我在下面認真地聽。我以為聽了就發生了，結果還是要表演，而且是分組表演。我緊張地站了起來，臺下十幾雙眼睛似乎都熱切地看著我，盼著我出丑，我悄悄地和后面的同學換了個座位。“小花貓……我勉強做了一個動作。這時，我似乎看到臺下的同學們向我指手畫腳，談論著什么。我受不了了。一時沖動，我找到了老師，說我要出去找爸爸。然后沒等老師同意，就沖出教室找爸爸，卻找不到。我不得不回到教室繼續表演。后來，我發現我周圍的同齡人表現得很自由。漸漸地，我慢慢找到了一種不再膽小的感覺。書中的小貓小貓小狗小白兔產生了興趣，也不再覺得臺下的目光刺眼。

丑小鴨成為白天鵝需要一些艱辛，蛹化繭成蝴蝶也需要自己的努力。我付出了代價，收獲了代價。我忍不住想了一首歌詞——如何看到彩虹而不經歷風雨。自信，彩虹掛在我的心里，展示它的美。

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