六年級畢業作文500字敘事

時光飛逝，歲月流逝，我們畢業了，再見彼此不喜歡的老同學，再見熟悉的教室。以下是畢業作文六年級500字敘事，僅供參考，歡迎閱讀。

六年級畢業作文500字敘事1

我們即將畢業，聽美麗的老歌，準備初試，我們的心情不是興奮和緊張，是一種涼爽的感覺，不想長大，不想再見，只是想永遠和你玩幼稚的游戲，我們互相告訴他們的秘密，也想和他們的親密朋友進入世界，但時間不能讓我們接受再見的命運，不知道是否會再見面，只知道很難。

記得離初考前三周，班主任情緒低落，告訴我們要努力學習，幾乎成為大一點的孩子。不要對老師和家長撒嬌，注意自己的吐痰行為，不要像幼兒園的孩子一樣說無腦的話。雖然我們不明白老師說了什么，但我們可以看到老師不想讓我們走，還想看著我們快樂的笑容。

離考試越來越近了。我們不努力復習，而是找一些可以放松自己的書。其他班說我們莫名其妙。我們說他們不合理。雖然這些話有些天真，但我們還是好朋友。

最后一天，我們在校園里談笑風生，看著周圍美麗的風景，有些人還在偷偷哭。雖然有些人看起來很開心，但他們的心情也很好，就像一首歌說的，我的心在哭。

放學后，我和很多朋友說再見，但我們都不愿意放棄。如果我們同意不哭，我們就是控制不住。當我們想起我們在學校的日子，我們一起做的事情，無論是悲傷還是幸福，都會突然涌出我們的腦海。

不想再見。

六年級畢業作文500字敘事2

永恒的回憶——畢業照

拍畢業照意味著什么？可想而知，我們即將畢業。今天，我們將迎來這個神圣的時刻，這將成為我永恒的記憶。

踏上幸福之路，一種自豪感油然而生，卻有一絲悲傷。其他班級所有成員全部到齊，會有一張團圓照，而我們班卻少了一人——小x。他家有事，沒能上學。真的不是時候離開了。沒有一個人怎么能被稱為向日葵之家？我突發奇想，你說會重拍嗎？不，不，全校那么多人怎么能為一個人重拍大合影呢？現在技術這么發達，會不會給他單拍，然后P在一起？所有的問題都一個接一個地跳了出來。

在學生們的掌聲中，全校老師紛紛坐下。我希望x老師能和我并肩坐著，眼睛永遠不會離開x老師。稍不留神，x老師消失了，我左顧右盼地尋找，卻沒有注意到身后，x老師坐在那里，心里好不開心。咔嗒、咔嗒、咔嗒、咔嗒連續四次，角度不同，如何合成？這就是攝影師叔叔伸出手，心里難免會有一些小小的期待！

有大合影就要有班照。這不是，六（x）中隊這些顯眼的彩色太陽花衣服整潔，昂首挺胸，等待咔嗒一聲。我們把三位老師圍在中間，他們是這個班的骨干。如果x老師照耀我們的太陽，那周老師就孕育了我們的土地。x老師是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。

畢業那天終究會到來，但有了這張畢業照，就有了永恒的回憶。

六年級畢業作文500字敘事3

明天，我們將參加考試。考試結束后，每個人都會分開，有點不情愿。

今天，我上了最后一節體育課。下課后，我們問x老師:你還教明年的畢業班嗎？”x老師的眼有一絲悲傷的表情，說：也許不會了！學生們突然啞口無言。想想昨天x老師在班會上，給我們每個人一個徽章，讓我們作為紀念品，也讓我們在紙上寫心。當老師看到它時，他流下了眼淚，但很快就干了。也許他想讓我們心情好。昨天下午的第二節課，老師給我們買了冰淇淋來降溫。想著想著，一幕幕的畫面涌上心頭。

唉，舍不得，舍不得老師，舍不得同學，畢竟六年了，我們都走過了風風雨雨，同舟共濟。在每年的運動會上，男孩們總是永躍參加，努力為我們的大集體爭光。看，墻上的獎狀已經滿了。雖然現在大家都笑了，但心里卻是一千個舍不得，一萬個舍不得。通常，我們總是說男孩。然而，當我們跳舞的女同學的鞋子被音樂老師羞辱時，男生會幫我們……因為我們六年級x班的大集體團結，我們取得了今天的成就。雖然有時會很吵，但我們的心是一樣的。

那時候天總是很藍，日子總是過得太慢。你總說畢業遙遙無期，轉眼就分道揚鑣了。……以前覺得這首歌沒什么特別的，現在聽了，總想哭。

從一年級到六年級，我們有快樂和悲傷，這是我們永遠不會忘記的

畢業作文六年級500字記敘文【四】

歲月的腳步總是不停。不知不覺中，我在逸夫小學度過了六個春夏秋冬。小學里充滿歡笑和淚水的故事也將成為記憶……

還記得剛進小學的那天，第一次進入這個陌生的地方，我懷著好奇的目光看著這里。這里沒有滑梯，沒有親切的老師和熟悉的同學，書包里沒有最喜歡的玩具。但是教學樓就像巨大的磁鐵，深深地吸了我的心。也許，我知道我已經上小學了，我是一個大姐姐。當我來到一個陌生的環境時，我再也不會像剛進幼兒園那樣坐在地上哭了。我們一年級和二年級的班主任是x老師。她是一個非常溫柔的人。當她第一次見到她時，她穿著淺藍色的裙子，臉上掛著甜美的微笑……那時候我們還不認字，所以在每一堂生字課上，她都會教我們很多方便記憶生字的小竅門。碧字的記憶方法至今記憶猶新。大意是:有一個叫小王的小女孩和一個叫小白的小男孩坐在公園的大石頭上玩游戲。

小學的時候，最讓我記憶深刻的應該是x老師帶我們班去舞陽學校錄制《數星孩子》。那天，她早早地在公交車上等著我們。一路上，當我們看到像仙女一樣的老師時，我們立刻平靜下來，甚至不經意間放輕了呼吸聲。而x老師也不說話，只是默默地看著我們，等我們都坐在座位上，x老師笑著介紹自己。那節課特別有趣。我們都爭先恐后地舉手。即使是一些膽小、不敢說話的學生也舉起手，生怕x老師看不見自己。這節課讓我懷疑x老師是不是上帝送給世界的天使！

轉眼間，我們已經到了六年級，還有一個半月的時間，我們將離開這個充滿美好回憶的地方。一路上，我們既有悲傷的分離，也有主人激動的相遇。也許在小學畢業的十字路口，我們會選擇不同的岔路口，但我始終相信，即使我們會慢慢被遺忘，我們美好的回憶也會隨風彌漫在我們周圍的空氣中，永遠伴隨著我們前進！

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