你想寫一篇關于團結的700字作文嗎?

你想寫一篇關于團結的700字作文嗎？這里有很多關于700字團結作文的段落，以及700字團結作文的好單詞和句子。本文主要選擇10篇高質量的原創文章，每篇文章結尾都有專家評論。

我學會了團結

我曾經去過一個風景區，讓我驚訝的不是風景，而是一群鳥。因為他們教會了我團結。

那天很晴朗，視野很好，一群鵝從上面飛過，心情很好。

當鵝飛過別墅時，一個黑色的東西從我面前刷了出來。當我恢復過來時，陰影已經擊中了鵝。我看著黑影在混亂的棕色和白色的云中跳來跳去——原來是一只鷹。鵝受到沖擊后，立即散開，所有別墅里的人都沖出來看看是什么聲音——鵝受驚，嘶嘶作響，棕色和白色的身影跑來跑去。

有一段時間，別墅外面是黑人，看著這個奇觀。

最后，大雁們似乎都逃脫了，哦，這是個大錯誤——后面傳來一聲凄厲的叫聲——一只大雁因為受傷被鷹追上，在鷹爪下尖叫。鷹開始凱旋而歸。

剎那間，鵝出現了騷動，竟然向鷹飛去——注意，不是慢慢飛去，而是沖過去！連別墅都能感覺到氣浪。

看到它即將趕上，領頭雁戰戰兢兢，全隊的鵝散開了，像一只手抓東西一樣抓住了掙脫的鷹。突然，一陣暴風卷起了空中，棕白色的雁暴風席卷嚇傻的鷹，速度越來越快，看不見影子。

雁群開始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清晰地傳到了山莊-啪！啪！

這一幕讓相機不停地閃爍。

鷹叫，鵝叫，風下的羽毛散落在天空中。突然，一個黑影從風中冒出來，逃到了山的另一邊，是鷹，它在群體之前失敗了。別墅里突然響起了歡呼聲。風越來越慢，停下來，這是另一個驚人的場景——經過一場戰爭，被俘的鵝是一只鵝，把它舉起來。可以說，翅膀三飛。

當我張開手掌時，我的手被團隊戰斗驚出的汗。

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這篇敘事散文敘事組織，情感真誠，雄辯。我從一只鵝逃離了老鷹的追逐經歷中體會到了一種深刻的哲學：我們必須學會團結。這篇文章描述了生動的，比如：突然，空中卷起了一場風暴，棕白色的鵝風席卷了那只可怕的老鷹，速度越來越快，看不見陰影。

團結、友誼、奮進的道德觀

只有道德才能詮釋人的基礎，只有道德才能使人活出應有的價值。世界上，人來人往，各種各樣，不一樣。每個人都應該有自己的道德底線；相反，它是動物，或者只是一個臭皮囊，即行尸走肉。

——引題

A：團結需要正確的意識來指導。日本扭曲的武士道精神表現出團結，使中國大部分受到侵略。中國清政府非常友好，以中國的威望編織了夷人不足以害怕的夢想。團結，讓我們前進，圓明園消失，敦煌消失。這是團結和進步的結果。讓我們友好，這是腐朽統治者和所謂的夷人友誼的結果。

B：不需要用虛偽來掩飾團結。在這個世界上，所謂的世故可能就是圓滑(狡猾)二字。國共兩黨兩次合作，團結，好，共御外敵，真的很好。但在虛偽的掩飾下，團結能讓它發揮得淋漓盡致嗎？團結的延伸變成了友誼么是真正的友誼？心情壓抑時一句溫馨的話語；被數學題絆倒時幾遍不耐其煩的講解；傷寒感冒時一杯熱水的到來，都能體現出真摯而又深切的同窗情。但是，這樣的社會，又有多少學生呢？但是，一群迷鹿要老馬的指航，但是，……

S：我要求知識獲得文憑。我想成為一名官員，享受我的權力。我想在海上賺錢。——把這些庸俗的東西作為生活的引路燈，那么，這樣的奮斗不是為了前進，而是為了墮落。

H：同學們，聽了這些廢話，你們有什么啟發和哲學嗎？世界不盡如人意，但要求無愧于自己的心。我認為團結、友誼和進步最終會痛苦和快樂。

這，才是真正的充實的生活；這，才是真正的道德之團結、友愛、奮進。

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這篇關于道德觀的文章圍繞團結、友誼和進步展開了論證。它選擇了日本的團結、國共合作和當前官員的心態來證明自己的觀點。論證層次清晰，技術多樣，討論語言合理、有力、生動、具體。文章的結尾指出了主題。

持久而真誠的團結

不管目標是什么，不管他做什么，單槍匹馬總是沒有力量。團結永遠是所有思想善良的人的最高需求！

——題記

今天，我校體育節運動會的集體項目——多人多足，向我們詮釋了團結的真諦。

比賽終于開始了。在觀眾的吶喊聲中，我們自信地并排站在起跑線上，用了大約兩分鐘的時間把腳綁在一起。身體向前傾，肩膀和肩膀，手摟著腰，看起來勢在必得。過了一會兒，裁判的槍聲響——比賽開始了！

我們沖出了起點，就像一支離弦的箭。場外一陣騷動，他們整齊地喊道:加油！加油！我們班的指揮官在前面喊道:一、二、一、二……”我們看著前方，緊跟著步伐，生怕出現一點點失誤。時間飛快的流逝著，原本不長的路，現在不知為何變得異常遙遠。

跑步，跑步，讓我最擔心的事情發生了。左邊的隊友似乎沒有跟上摔倒的步伐，整個隊形都變了，就像一個美麗的弧線。這時，我們驚慌失措，就像火鍋上的螞蟻一樣。

我頭上大豆的汗水直流：如果我停下來，會影響分數。如果我直接走，我會連續摔倒。在關鍵時刻，我很高興——只要我們再走幾步，我們就會到達終點線。所以我大聲喊道：不要停下來，兩邊的學生都站起來摔倒了！立即，左右的人站起來摔倒的學生，繼續向前沖。一米后，每個人都向前沖，最終到達終點線，并在項目中獲得第二名。

這次失敗，讓我真正明白什么是團結的力量，什么是真正的集體！

共同的事業，共同的斗爭，共同的努力，可以讓人們有力量忍受一切！俗話說：時間不如地點好，地點不如人和。團結是力量和智慧，沒有真誠的平等或不平等，就不可能有持久和真誠的力量！

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這篇敘述告訴人們團結和堅持的重要性。缺點是文章的語言不夠連貫和自然，甚至最后的討論也不流暢，文章缺乏必要的修改。

螞蟻的智慧

炎熱的夏天，月亮剛剛隱約可見新月；但東方已經看到了紅色的太陽，雨晴朗，草葉也可以看到一些濕雨滴，這里是一片草像仙境，一些小地方成為螞蟻王國，今天出來尋找食物小螞蟻看起來很開心，黑，六只腳，觸角敏感看起來很可愛，然后小螞蟻找食物唱歌，這時，小螞蟻發現了一根大骨頭，非常驚訝。骨頭足夠同伴吃幾個月，小螞蟻興奮地跑回洞，讓同伴移動骨頭，然后一些小螞蟻走出草地看到這么好的骨頭，小螞蟻同伴微笑，他們看到食物，開始想辦法把骨頭搬回家，一只非常老的螞蟻說我們一起搬回來，這是一個好主意旁邊的螞蟻說。嘿喲，嘿喲，螞蟻的同伴們排著整齊的隊伍移動骨頭。雖然這些小螞蟻很累，但小螞蟻仍然堅持要食物和生存。小螞蟻穿過矮樹墩，突然，一只蟋蟀跳了起來，小蟋蟀很舒服，彈吉他；不時吹口哨；但小螞蟻忽略了蟋蟀，或者冒著炎熱的骨頭走回家，小螞蟻走得很整齊；也可以看到小螞蟻有多團結，慢慢地不知道多久，小螞蟻終于把骨頭搬回家，小螞蟻嘗到了團結和友誼的感覺，所有的螞蟻都露出了笑臉。

生活中有很多值得做的事情，但生活中最值得學習的是團結的品質。只有團結才能突破黑暗，只有團結才能成功。俗話說，人們撿柴火；筷子可以折斷，筷子很難折斷。只有團結才能克服許多困難。

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這篇文章講述了螞蟻共同努力移動骨頭的故事。缺點：文章水平不清楚，標點符號使用不好，語言不流暢。例如，我不知道花了多長時間應該改為我不知道花了多長時間。

團結就是力量

團結就像五指緊握的拳頭，團結就像細絲凝結的繩子，團結就像大家愿望的凝聚。團結是鋼鐵長城的鑄就，團結就是力量。

有一次，在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭點燃了干草。火終于被撲滅了。人們聞到了一股燒焦的氣味。原來，一群螞蟻把它們的身體抱成一個蟻球，發誓要保衛他們的蟻王，讓他們的家庭繼續下去。

螞蟻還知道，更不用說人了？是的，我們人類早就知道團結的重要性了，就像一首歌唱道：一根筷子輕輕地折斷了，十雙筷子牢牢地抱在一起。是的！一個人，力量薄弱，往往無法克服困難，難以實現成功的另一邊。一群志同道合的人，團結互助，相互支持，將建立一個強大的堡壘，不可戰勝，不可戰勝。

當時，西哈努克的父親團結了柬埔寨人民，形成了不可抗拒的革命洪流，一舉推翻了侵略者的殖民統治，贏得了國家的獨立和人民的自由。正如中國早期革命烈士鄧中夏所說：五人團結一只老虎，十人團結一站式，百人團結如泰山，泰山不可阻擋，因為任何困難都無法阻擋人們的心。

然而，在人類發展的長河中，由于各種利益的驅使，自私、不團結，甚至一事無成，甚至導致災難。更不用說一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒有水喝的寓言，充分反映了不團結的存在及其嚴重后果。

朋友們！我們都是成長中的中學生。我希望讓團結伴隨我們；讓團結安慰我們；讓團結促進我們；讓團結幫助我們。為了國家的未來，為了美好的生活，讓我們一起爆發團結的力量！

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(道理、事實)論據陳舊，論證手法單一

拔河比賽，真精彩

那天，學生們像雨一樣汗流浹背；那天。學生們團結起來；那天，學生們吃奶；那天，學生們的聲音嘶啞；那天，一個接一個，震耳欲聾；那天，驚心動魄，震耳欲聾；那天，我永遠不會忘記。

那天，舉行了一場精彩的拔河比賽。

盼星星，盼月亮，終于比賽了。64班到65班。班。所以每個人都走上前去，拉著繩子，排成柳條形。我的朋友趙思佳非常緊張，心跳，我似乎看到了我的想法，對他說：沒關系，不要緊張，放松一下……”

嘟嘟，哨聲響了，大家身體一起向后仰，一個個紅臉。學生們的手像一把大鉗子，緊緊地抓住繩子。我們班用九牛二虎的力量，一步一步地向后退。但誰知65班的力量也很大，兩邊這樣拉，我好像要飄起來。再往右看，趙思佳把眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，汗水從頭發上跳下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在他手里。他換了手，右手在前面。誰知道他一換手，同學們的手就把繩子弄滿了。他的另一只手不知道放在哪里。焦慮的時候，我趕緊給他指了個位置放手。我的老師和啦啦隊一直對他們喊加油，加油！最后裁判嘟嘟一聲，結束了第一場比賽。1:0，哈，我們贏了。”

第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地，紅布條離我們越來越遠了……

通過拔河比賽，我明白一個小水滴只有融入大海才不會蒸發，一朵花只在花園里開放才不會埋葬，一個人只能在集體中發揮更大的作用，因為團結力量，雖然我們沒有贏，但我們努力工作。

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語言平淡，細節不當

團結力量大

上個星期五放學后，我忙了一天的學習和少先隊工作很勞累，便匆匆忙忙往家趕。

回到家，我打開了一罐王老吉。我喝得很開心，喝得很漂亮。突然，我聽到父親的聲音：孩子們，去讀書吧！不要只是長肉，不要長知識！聽了父親的嘮叨很長時間后，我勉強去書房找我想讀的書。

嗯……洋蔥冒險？！這不是我父親很早就給我買的書！但讓它在這里睡覺吧？所以我翻了翻目錄，哇有這么多話題，都很有吸引力。例如：第22章橙男爵滾下山，壓扁20名將軍，第25章跛蜘蛛被雞吃掉，死前留下一句話……太有趣了！我趕緊翻到第一頁，開始閱讀這本書……

經過一夜的奮戰，我一氣讀完了這本書。合上書，回味一些情節，真是意猶未盡，還有再讀一遍的想法。故事是這樣的:老洋蔥因為不小心踩了檸檬王一腳被關進了監獄。洋蔥來探望的時候，老洋蔥告訴他，監獄里的人都是無辜的人，為非作惡的壞人卻被養在了宮里。洋蔥決心救出監獄里的人，但他們也進入了黑監獄。在鼴鼠和其他朋友的幫助下，洋蔥和獄友們終于獲救了，檸檬士兵也放下武器投降。大家團結起來，推翻了檸檬王的統治，獲得了自由。

我們這個故事：只有團結起來才有力量！

回顧這段時間，我們班的一些學生不團結班級集體，經常被少先隊干部抓住和批評。我真的很想對他們說：我們都應該珍惜班級集體的榮譽！我們團結起來，同心同德，可以克服心中所有的磨難，讓我們的三、二班建設得更好！

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語言平淡，無法描述

團結就是力量(1)

小明有一個漂亮的文具盒，里面住著許多文具。這一天，三個重量級的人物爭吵起來。

鉛筆自豪地說:我的功勞最大，我又細又長，很苗條，肚子里有一種叫石墨的礦物。沒有我，小明就不想寫了。

橡皮不服氣地說：我的角色也不小，小主人還夸我干凈，如果沒有我，不要把你寫的錯字擦掉。

一直沒說話的轉筆刀不耐煩地說:別爭了。鉛筆你的核心用完了。沒有我轉幾圈，你還能繼續寫嗎？所以我的用處不言而喻。

我的功勞最大，我的能力最強……他們不讓步，吵得面紅耳赤，最后，也沒有分高低，干脆沒人理誰。

上課后，小明要做作業了。他打開作業本，拿出鉛筆。這時，鉛筆非常自豪。看，還是我工作很大，看，我美！寫了一會兒，出現了一個錯誤的詞，沒有辦法，鉛筆不得不向橡皮尋求幫助：橡皮哥，幫助，幫助，幫助……橡皮表面擦錯了字，心里卻不這么想。它故意把字擦得不干凈，作業本一團糟。寫了一會兒，鉛筆芯變短了，轉筆刀也愛理不理。小明的作業受到了老師的批評，因為鉛筆的驕傲，橡膠和轉筆刀不配合。這是第一次受到批評。你知道，他是班上的學習委員。

晚上，文具盒里沒有噪音。鉛筆首先說:都是我的錯，不要驕傲自滿，讓小主人受到老師的批評。……橡皮、轉筆刀爭先恐后地說。

現在，他們終于明白了，他們每個人的角色都不容忽視。只有共同努力，團結起來，我們才能把事情做好。從那時起，他們就不再吵架了，而是專注于為小明服務！

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語言平淡，無法描述

團結的力量

森林里住著一群精靈。他們非常團結勇敢，住在五個南瓜房里。房子下面有一個花園。那里的花香撲鼻一陣風吹過，花兒隨風搖頭。

有一天，五個精靈去找食物，各有優缺點，但都很團結。他們去了一片大田野。田野里有許多奇怪的植物，包括紫蘋果、金柿子和人參……精靈們高高興興地收集了一些食物，說說笑笑地走了。這時，三個丑陋的怪物突然出來搶食物，嚇壞了精靈們。三個怪物兇狠地說：快把食物交出來，不然別怪我們對你不禮貌！有一種你來搶啊！精靈們憤怒地說。聽了這話，三個怪物勃然大怒，喊道：敢這樣對我們說話，不想活下去！”于是，他們打了起來，最后，小精靈們失敗了，三個妖怪把小精靈和食物一起帶走了，還準備把他們都吃了。于是，他們把小精靈捆住了。這時，一個怪物高興地說：我想吃最好的！另一個怪物生氣了，說：你為什么要吃，我也要吃！第三個怪物不愿意，憤怒地說：為什么你們兩個只能吃，我還要吃！這時，幾個精靈還是互相幫助，團結友愛，想辦法逃跑。然而，五個怪物說話卻打了起來。小精靈中最聰明的小精靈興奮而高興地說：他們打架了，我們可以趁機逃跑！其他小精靈也高興地說：太棒了！”

三個怪物打完之后，第二個怪物贏了。他高興地說：現在食物都是我的了！回首往事，沒有精靈的影子。只有一張紙條，上面寫著：一個堅強的人永遠不會比一群團結的人少！當怪物看到它時，他憤怒地喊道：精靈們，你們等著，我會回來報仇的！

……

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語言平淡

團結的力量

什么是團結？團結就是大家一起努力，勇爭第一。直到經歷了這件事，我才真正明白團結是什么。

有一次，我們學校舉辦了團結的力量活動，讓我們每個班準備一個節目來證明團結的力量有多強大。我們班準備了一個閱讀古詩詞的團體節目，老師說:我們必須團結一致，做到最好。:聽了老師的話，同學們都很認真。經過我們的共同努力，我們取得了很大的進步。每個學生都用心背誦古詩，然后組織大家一起練習，而老師則占用休息時間指導我們。很快，我們通過了學校的初步考試，但學校領導也為我們提出了一些缺點，比如：有些學生因為緊張而不敢看前面，有些學生缺乏表情，害羞地回答。聽了之后，我們暗暗下定決心，千萬不要為班級丟臉。所以我們努力做到聲音洪亮，有節奏，更讓表情在上一級，體現我們七班的朝氣。老師說:‘表情很重要。通過一個人的表情，你可以看到你的心理素質和舞臺經驗。聽了老師的話，我們抓緊時間練習。

決賽開始了。經過我們上次總結的經驗，當我們站在舞臺上時，我們有一個底部，我們不再緊張。當我們站在舞臺上時，我們的眼睛充滿了信心，我們認為我們必須為七班加油！經過我們精彩的表演，贏得了評委們的熱烈掌聲。更不用說我們當時有多高興了。

通過這件事，我明白了：人們撿柴火，火焰很高。這句話的真相也真正理解了什么是團結。在這之后，我們班的集體榮譽感更強，我們40人的心更加團結。正是生活中的這件小事讓我真正意識到團結的力量有多強大。

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不能描述，細節不當

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