拿著老師新發的一疊練習冊

拿著老師新發的一疊練習冊，看著練習冊上印著高三專用練習冊的七個字，我和同桌又開始感嘆我們也是高三學生。好像昨天還在偷看學長們課后打籃球。今天我們已經成為準高三學生，學長們已經畢業了。現在我們在等著看，這是我們高三的最終結果。

我拿出筆，在我的新練習冊上畫了一個太陽，寫了一句話。當我的同桌還在感慨的時候，我沒有回頭。我拿了她的新練習冊，在上面畫了一個太陽，寫了一句話。當同桌再次拿起新的練習冊時，她轉身握住我的手，緊緊地說：高三！努力奮斗！有你畫的太陽，有你說的話，我們倆一定能考出最好的成績，考上我們理想的大學！我沒想到我畫的太陽和我寫的那句話會讓她做出這么大的反應。當她說完的時候，我抱著她，拍了拍肩膀，告訴她這是戰友們的交流方式，互相拍肩膀，互相鼓勵。

有了這樣一個莊嚴的儀式，我們也有了高三學生的樣子。下課后我們不再出去放風了。當我們有時間的時候，我們會躺在桌子上睡覺。如果我們不困，我們就不會在課間里花很短的時間學習。我們將站在教室后面做一段時間的廣播體操，鍛煉我們的肌肉和骨骼。因為只有我們這種之前積極活躍愛玩耍的孩子才知道身體健康也是高三學習的一大保障，萬一學習上去了，身體沒跟上，我們這一場仗還是會功虧一簣。除了采取有利的健康措施外，我們還為學習準備了法寶。我們清楚地知道我們在學習中的弱點在哪里。我們抓住機會問老師和班上的優秀學生，直到我們都理解和感謝別人，老師也很高興，優秀學生也很高興鞏固他們的知識。我們的日常生活基本上是這樣的學習和鍛煉，不想出去玩，值得我們自己，值得練習冊上的太陽和那句話。

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