誤解的消散 聽著陳老師在講臺上依然神采奕的教育

誤解的消散

聽著陳老師在講臺上依然神采奕的教育我們，我忍不住彎了彎嘴角，看到同學們昏昏欲睡，我又皺起了眉頭。

我記得初一時那節生物課，我忘了帶生物書，并因此和陳老師大鬧了一番，從始至終，我固執地認為，陳老師有些小題大做，不過忘記了一本書而已,有必要么?可后來班主任文老師的一番話讓我認為，非常有必要。

我記得文先生當時告訴我，陳先生實際上是一個非常講究的人。少上一節課意味著我的學習進度慢了別人的圈子。陳先生因為關心而責怪我，但他被我的叛逆因素誤認為是不合理的。因此，陳先生懲罰了我。事實上，陳先生后來后悔了，然而，文先生認為我的粗魯也是有責任的。畢竟，不管老師是老師，他都不尊重老師，但他很生氣。

聽了文老師的話，我的大腦仍然很困惑。但我明白這次我真的做錯了，但我沒有臉，也沒有勇氣向陳先生道歉。

直到現在，兩年過去了，陳先生成了我的班主任，對我很溫柔，這讓我感到羞愧和欽佩。事實上，陳先生通常很溫柔，但有時他會發脾氣，但她的教學效果真的讓我無話可說。任、耐心、寬容，沒有偏見，所以今天我想對陳先生說：“對不起!”希望陳老師能原諒。

事實上，在生活中，老師對你的責備可能是關心；對你的嚴格也許是期待；對你的……

不要讓老師難過，因為老師其實相當于我們的另一個家長。

最后，祝全世界的老師幸福！

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