【學雷鋒有道德的人作文】

【學雷鋒有道德的人作文一】

我們心中都有一個榜樣，在黨的領導下，這個榜樣一輩子都在幫助別人。他無疑是雷鋒。

許多活雷鋒也隱藏在生活中。記得有一次，我一個人坐公交車去看望奶奶。在公共汽車上，一位白發蒼蒼的老太太上了公共汽車。我視而不見。過了一會兒，我的腦海不知不覺地出現了‘雷鋒’一想到這兩個字‘雷鋒’雷鋒叔叔在公交車上給別人讓座的場景出現在我的腦海里。我忍不住想給老奶奶讓座；但我認為如果我讓座，一路上我要站多累啊！再說了車上那么多人，還是別人讓吧;但想到平時老師教育我們的‘學雷鋒，看行動’想到我是少先隊員，我決定給老奶奶讓座。再說車上那么多人，還是別人讓吧；但想想老師平時教我們的。‘學雷鋒，見行動’想到我是一名少先隊員，我果斷地決定給奶奶讓座。我應該起床，但我發現奶奶不再站在她原來的地方了。我的眼神去找奶奶。原來奶奶已經坐在座位上了，旁邊站著一個年輕的叔叔。我覺得這個叔叔應該奶奶讓路。我正要起身問。叔叔微笑著下了車。我看著他下車的背影。當我回到座位上時，我羞愧地低下了頭······

在我的校園里，也有很多活雷鋒，看：他們伸出勤勞的手，撿起地上遺漏的紙屑，擦門窗；他們伸出節儉的手，主動關掉教室和走廊“長明燈”，積極回收廢物，變廢為寶。他們伸出靈巧的雙手，認真地修理教室里受損的公共財產：他們有一顆真、善、美的心，照顧他人，學生們互相幫助······

作為一名高年級的少先隊員，我將在未來的學習和生活中為低年級的兄弟姐妹樹立一個好榜樣；在學習雷鋒時，我們必須體現在行動上！

【學雷鋒有道德的人作文二】

每個中國人都會永遠記得為救人而死的革命烈士雷鋒。在我們身邊，有很多“小雷鋒”都出現在需要幫助的地方。

看，我們的少先隊員也參與其中：幾天前，當我乘公共汽車時，一位老婦人拄著拐杖走上了公共汽車。這時，一個類似我的小學生幫助她，和她一起上了公共汽車。許多人為老婦人讓座。其中一個小女孩只是把老婦人拉到她的位置，這讓老婦人笑了，車里的氣氛也很熱鬧，每個人都嘰嘰喳喳地說著。“現在孩子心地善良”贊美他們的話讓他們很尷尬。就這樣，公交車笑著停了下來，站了起來...

當然，“以身作則"這個成語也不是白說的，比如，今天中午，我陪著爸媽去銀行存款時，有一位老伯伯掏口袋時，一張面值100元的鈔票不小心掏落了，被我媽看見了，她立刻揀起來，還給了那位老伯伯，那位老伯伯連聲說“謝謝”，禮貌了一會兒，這件事就結束了。雖然很微不足道，但這件事深深地啟發了我。如果換成別人，會不會撿起來放在口袋里？所以，如果你想讓這個世界更快樂，更美麗，你必須做好事！

“學習雷鋒的好榜樣，忠于革命，忠于黨...”這首歌一直流傳到今天，流傳到每個人的心中。是的，雷鋒是每個人心中受人尊敬的人物，甚至他的離開也伴隨著一個孩子般的聲音，那就是雷鋒拯救的最后一個孩子！

正如江主席所說：“雖然雷鋒死了，但他的精神依然存在。”，為了讓雷鋒的精神永遠發揚光大，讓我們祖國的鮮花——少先隊員，以胸前戴的紅領巾為證，攜手幫助大家！

【學雷鋒有道德的人作文3】

“學習雷鋒的好榜樣，忠于革命，忠于黨……”幾十年來，我們一直在唱這首歌，唱雷鋒的精神，唱雷鋒的榜樣，向雷鋒叔叔學習，成為熱愛祖國、忠于黨的少先隊員。

雷鋒的精神是中華民族寶貴的精神財富，我們不僅要“學雷鋒”在活動中發揚如此高尚的精神，也要在日常生活中，一點一點，各方面發揚如此優良的傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠傳下去，弘揚中華民族的傳統美德。

開展“學習雷鋒活動周”全校好人好事層出不窮。老師告訴我們，學雷鋒的種子現在在我們幼小的心里播下，長大后可以長成參天大樹。不久前發生的一件事讓我很感動：幾天前的一個中午，當學生們剛從夢中醒來時，他們聽到外面“嘩嘩”的雨聲。一些沒有傘的學生驚慌失措地說：“怎么辦，下這么大的雨，怎么回教室？”就在大家都急得團團轉的時候，突然，一個同學跑到大家面前笑著說:“沒關系，我和其他同學都愿意借傘。”指著手里的傘。因此，在他的帶動下，許多學生捐贈了自己的傘：有的傘下兩把，有的傘下三把，甚至四把。雖然每個人都只能當掉一點點雨，但是在這寒冷的天氣里每個人都很快樂、都很溫暖，臉上露出了美麗的笑容……

雖然學習雷鋒活動周已經過去，但傘花仍然記住在我的心里，記住在每個學生的心里。雷鋒精神在大多數少先隊員的心中播下了希望的種子，不斷引導我們在未來的學習和生活中采取實際行動，發揚雷鋒高尚的風格，發揚雷鋒寶貴的精神。學生們，讓我們從小事開始，從現在開始，讓雷鋒精神永遠閃耀，讓社會到處盛開雷鋒之花！

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