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親愛的媽媽:
你好,我是你的女兒。
媽媽,我是在你的傘下長大的。在你眼里,我是溫室里的花,只能在好的環境中生長,只能在玻璃里層嘆息外界,不能在寒冷的冬天開梅花,不能寒冷獨自開放;在你眼里,我是一只飛不高的鳥,只能生活在矮樹里,只能撿起矮樹里唯一的可憐的小麥,不能飛九天,不能從高處俯瞰世界;在你眼里,我是一艘不起眼的船,只能停泊在平靜的港口,只能是其他船的備用船,不能是引人注目的船,不能像其他船一樣勇敢地乘風破浪。
媽媽,請放棄舊的想法!讓我出去,給我一個展示的機會!讓你為你女兒做的事感到驕傲,讓你女兒做梅花、鷹和船。
祝您
身體健康,萬事如意!
愛你的女兒:張耀尹
2023年2月14日
專家點評:
本文采用第二人稱寫作,面對面的情感交流,顯得友好,易于表達情感,增強吸引力。然而,由于本文沒有具體的例子來支持,抒情表現出空虛和蒼白,缺乏吸引力。
給我一個改變的機會, 我將成為一個永遠吃不完的大面包,讓四川汶川的受害者吃面包,讓他們不再挨餓。
給我一個改變的機會,我將成為一種神奇的草藥,讓所有受傷的災民在擦拭后迅速康復。
給我一個改變的機會,我將成為一個愛的天使,讓每個人都有愛,讓每個人都純潔善良。
給我一個改變的機會,我會成為一個撿垃圾的人,但我想撿的不是浪費,而是時間。我想把我發現的給需要時間的人。
給我一次變的機會,我就要變成一眼泉水,讓每個人都喝上清涼可口的甘泉,那時你的煩惱就會變成你奮斗的目標,使你勇往直前。
給我一個改變的機會,我將成為一棵神奇的樹,秋天的果實被稱為愿望樹,它可以實現任何人的愿望和理想。
給我一個改變的機會,我將成為一個百萬富翁,讓我有智慧,最多的知識,最健康的身體,最美麗的心。
給我一次變的機會……
專家點評:
這篇文章的小作者想象力豐富,專注于他會做什么,表達了他為人類做出貢獻的愿望和美麗的心。這篇文章的語言流暢、自然、生動,是一個很好的練習。
尊敬的老師,親愛的同學們!
大家好!我想繼任五(二)班的勞動委員。雖然這個職位不容易勝任,但我只想繼任勞動委員。我的決心已經確定,沒有什么能改變我的決心。
有些學生會暗自嘲笑我。然而,我不會讓你看不起勞動委員會成員。勞動委員會成員可以與地球有關!我們的衛生習慣太差,會導致地球生病,還有其他病毒會損害我們的健康。我不僅會做好自己的衛生工作,還會做好班級的勞動衛生工作。
如果你選擇我當勞動委員會成員,我很快就會成為班上最有效的勞動專家。如果你不選擇我,沒關系,這證明我還有很多你不滿意的地方。我還想告訴你,我不會氣餒,更不用說自卑了,我會繼續努力工作。
勞動委員會成員是我的理想。我想為班級做出貢獻,為班級爭光,做好班級衛生工作。我希望你能給我一個機會。
謝謝大家。
專家點評:
這是一篇競選勞動委員會成員的演講。作者在文章中提到,勞動委員會成員與地球有關,這恰當的話不會增加他們贏得競選的權重。文章的語言很簡單,作者沒有從實際的角度表達他為學生服務的想法,使文章缺乏吸引力。
機會靠自己爭取,命運需要自己把握,生活是自己的五線譜,為什么不親自玩呢?
人們需要不斷地打破自己,也需要重新組裝自己。努力工作,天空依然美麗,夢想依然純潔,釋放自己,勇敢地飛向夢想的天空,相信自己會做得更好。過去和未來都離自己很遠。關鍵是抓住現在和現在。如果你試圖找到美,美會找到你;如果你試圖尊重別人,你也會得到別人的尊重;如果你試圖幫助別人,你也會得到別人的幫助。
生活就像一個回聲。你送什么就送什么,播什么就收獲什么,給什么就得到什么。春暖花開!如果你經歷過冬天,那么你就會有春天!如果你有信念,那么春天就會遙遠;如果你在付錢,總有一天你會有一朵花。
專家點評:
中心不突出,表達不準確,語言太平淡
我們現在。
至少你可以告訴我們最喜歡的朋友你的心。
至少受委屈的時候可以和最愛的朋友聊聊。
至少。現在我們有了彼此。
現在我們可以一起笑了。
一起哭。
不管誰受了一點委屈,我們都會互相幫助。
不管誰不開心,我們都可以互相分享。
我們不管是誰有開心的事,都會說出來與大家分享。
我們會大膽地說誰不好。
誰被欺負,一起討回公道?
以后,我們分開了。誰會為你做這些事?
誰會在你最無助的時候借你的肩膀?
你哭的時候誰會和你一起哭?
你開心的時候誰會和你一起笑?
即使有什么?
再也找不到我們那親密的感覺了,我想信,高中了,大學了,那時候的人肯定不像是我們現在這么的單純,這么的義氣。
在那些人的微笑背后,你還能看到現在的微笑嗎?那是微笑。也許是嘲笑,也許是無助,也許是無助……不管是什么,但我相信這絕對不是關心和安慰。
親愛的朋友們。
你永遠是我最好最好的朋友……不可替代的朋友。
專家點評:
語言太平淡,無法描述,選材不當
今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的,軟鼓囊囊的。他學的第一課是:我們是中國人,我們愛自己的祖國。正因為這、樣,當鬼子要抓交通員李大叔時,小雨來表現的很勇敢。
他的學習精神和敢于與敵人作斗爭的精神永遠值得我學習。
讀完這篇課文,我想起了之前學過的課文《我弟弟蘿卜頭》宋振忠。宋振忠剛出生八個月,就跟著母親被除數敵人關進了牢房。在牢房里,他的學習書是他母親用草紙訂的,直到他九歲生日才有鉛筆。但他還是不愿意用。他通常用石頭在地上寫字。他牢牢記住母親的話:革命勝利后,要建設新中國。
現在,新中國成立55周年,我們比小雨和宋振中快樂得多。我們的教室寬敞明亮,書籍由正規出版社出版,鉛筆、筆、水彩筆等。
我必須珍惜今天的學習機會。
專家點評:
感覺不深,語言不流暢
今天,我讀了這篇文章《創造機會》。它寫道,一個人不小心掉進了一個深洞里。當他快死的時候,上帝告訴他,他有很多機會出去。那人后悔地說:我只知道等待機會,但我沒想到會創造機會!
事實上,每個人都有機會。你可以等待或創造它。然而,等待并沒有結束。也許,等待需要很長時間,或者你可能一輩子都等不及機會。只有自己創造,我們才能更好地抓住機會,利用機會。
然而,機會很難創造。只有不懈努力,正確認識未來,有智慧頭腦的人才能創造好機會。我不是這樣的人。每一次機會都浪費在我身上,但我堅信讀完這篇文章后,我會抓住機會,防止機會從我手中流失。
俗話說:最有能力的人不是那些等待機會的人,而是那些能創造機會、抓住機會、利用機會、以機會為奴隸的人。是的,只有這樣的人才能創造機會。讓我們一起創造機會和美好的明天。
專家點評:
語言平淡,中心不突出
高二作文:機會
每個人都有機會,但不是每個人都能把握。
機會,來的時候悄悄的,走的時候匆匆忙忙。
機會,出現頻繁,消失平淡。
沒有人知道你什么時候來。
機會,你是那么神秘卻那么平凡。
機會,當你離開時,你知道你的重要性。
機會,當你離開的時候,才能理解你的公平。
當你消失時,機會會會感受到你的公平。
也許你一直默默地看著我。
也許你從未出現在我的視線中。
在成功的時候,我理解你的寶貴。
當機會失敗時,我會嘗到你的珍貴。
雖然你沒有曇花般耐人等待的機會,但你卻能創造出永恒的美!
機會,雖然你沒有流星墜落那么刺激,但你卻能讓人感受到生命的真諦!
后續:錯過機會太多次,感受失敗的痛苦不多次。愿每個人都能抓住機會,不要再傻傻的等兔子了!
趙雪(311311)班
專家點評:
中心不突出,語言太平淡
把握生命的每一分鐘,熱情擁抱親愛的朋友。這首歌詞應該是大家都熟悉的歌詞。你知道把握生命中的每一分鐘是什么意思嗎?把握生活中沒有機會。你知道嗎?在我們的生活中,有很多機會讓我們變得更好。說到這里,有同學會問:讓我們變得更好的機會只有一點點。怎么會有這么多?不知!讓我告訴你!
其實說起來容易也不難,說起來容易也不容易。說起來難的原因是:想起來難,不知道做起來能不能讓你變好;簡單的原因是:做起來容易。
如果你真的每天在地上撿起一張紙,所謂的真誠是:你應該覺得扔紙的人非常無意識,發自內心;如果你真誠地想讓老師每天打招呼,你應該認為:老師每天都很難為我們上課,打招呼應該······還有很多機會等著你去發現,只有自己發現了,才是真的!
專家點評:
語言平淡,無法描述
同學們,你們知道為什么一些中學生不能取得很大的進步嗎?也許,你不知道。事實上,他們不知道如何抓住每一個機會。例如,認真上課是一個機會,只要你認真聽講,積極舉手發言,認真思考,就是抓住這個機會。每一次勞動也是一個學會認真對待一切的機會。有些老師經常給一些學生機會,就像有些學生少做作業一樣。老師沒有當場批評他,而是給了他承認錯誤的機會,讓他學會說對不起。不僅僅是升旗手.當大隊委員會是一個機會時,事實上,生活中的每一點都是為自己創造機會。當你撿起地上的一張廢紙,當你無意中說老師好,當你把桌椅排列整齊等等。
同學們,生活中有很多機會等著你用明亮的眼睛去發現。我希望你能學會抓住每一個機會,讓自己取得更大的進步。
專家點評:
語言平淡,細節不當
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