作文網絡小為您精心準備了抓住機會作文

在生活中，最痛苦的不是沒有機會，而是顯然有機會在你面前觸手可及，但你錯過了它。作文網絡小為您精心準備了抓住機會作文，我希望能幫助您，如果您想了解更多的寫作技巧，請繼續關注我們的作文欄。

第一章:抓住機會作文

很久以前，有這樣一個小男孩。

這個小男孩學習十分努力，成績也十分優秀，因為他希望能成為同學的焦點，能獲得老師的贊賞。

一周四，窗外下著小雨，小男孩突然被叫到辦公室，他想：這次肯定沒什么好事！在路上，他心里忐忑不安。進了辦公室，班主任跟他打招呼，小男孩的心好像小鹿撞了砰，砰跳了起來。班主任對他說:今天有一次參觀活動，每個班只能派一個同學。我看了看，決定選你。不知道你愿不愿意去。小男孩聽到這個消息非常高興，臉上立刻洋溢著燦爛的笑容，他不停地說：謝謝！謝謝……似乎再多的感激也表達不出他心中甜蜜的滋味。班主任摸了摸小男孩的頭，對他說：去準備吧，12點05分在學校門口集合。小男孩興奮地沖出辦公室。

他回到教室，心里開心極了，他心想：“自己的時代終于來臨了，老師肯器重自己了，”他看了看表，12點05分，他連忙跑了出去，可是一路上他卻沒有看見其他什么同學正在趕往校門口，他躊躇猶豫了會，便又回到教室坐了下來。

十分鐘后，他再也受不了了自己，于是又跑到了學校門口。這一刻，去參觀的同學早就走了，只留下他一個人站在學校門口獨自下雨。

小男孩非常失落。他不知道為什么他這么愚蠢。浪費這么好的機會。他轉身回去，讓心痛的感覺蔓延到全身……這時，雨漸漸大了，似乎是為了迎合小男孩的心情——連上帝也欺負他。

小男孩走在雨中，流下了遺憾的淚水，他知道——他是世界上最愚蠢的男孩！

我想，讀完這篇文章后，每個人都會為文章中的小男孩感到珍惜，而最心痛的人一定是我，因為這個小男孩的名字叫黃濤。

在生活中，最痛苦的不是沒有機會，而是顯然有一個觸手可及的機會在你面前，但你錯過了它。面對機會，我們必須學會會抓住機會，才能走向成功。

第二章:抓住機會作文

早上，天空下起了毛毛雨，輕輕地拍打著我的臉頰，心中流淌著一種舒適和快樂。帶著一絲涼意，我踏進匡中校的大門，開始了新的一天的學習。然而，今天英語課上發生的一件事給了我終身受益的啟示。

那是第一節英語課。在課堂上，每次老師提出問題，課堂上只舉著幾只手。看到這種情況，肖老師開導我們說:為什么這些同學總是舉手？為什么其他學生不舉手發言？舉手發言是鍛煉自己的好機會，尤其是提高口語能力。不要害怕，說出你心中的答案！這時我心里已經有了答案，只是沒有勇氣說出來。聽了老師的動員，我開始感到興奮。但心里有兩個小人在打口水仗，一個小人說：舉手，這樣可以讓你得到鍛煉！另一個惡棍說：千萬不要舉手，如果答錯了，多丟人啊！我心里一直在糾結這個問題。當我鼓起勇氣回答時，問題又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課在遺憾中結束，只留下遺憾帶來的反思。

整天，我都在思考這門英語課帶來的問題。從中，我明白了很多：有時候，如果你有機會敲你的門，但你沒有打開門，它會悄悄溜走；當你后悔的時候，它已經太晚了。因此，我們必須抓住生活中的每一個機會，不要讓生活留下任何遺憾！

第三章:抓住機會作文

埋在地下幾十年甚至更長時間只有兩個字：生存；但總有一天它會走出地面。這意味著它只活了幾個月；為了依偎在柳樹上唱歌，它終于從地下出來了。這是蟬，為了追求自己的夢想，毅然放棄了上帝給它的唯一機會：生存的機會。

機會，不僅僅是生活；它包含了很多，很多。但它唯一的本質是：只有一次機會。當我還是個孩子的時候，我認為機會有很多次，甚至無窮無盡；因為，當我還是個孩子的時候，天真：親戚和朋友不會因為我無知的言行而生氣。但是，我長大了，我很明智。每個人都關注我的行動；自然，我失去了很多機會。

記得前幾日，無意識的跟朋友開了個玩笑，本以為她會很自然的接受這個無意識的舉動；但，她發火了，她還是第一次對著我發火。我完全不知所措。但是，這不能怪她，也許我太生氣了。我想澄清事實，甚至向她解釋；但是，換來的是她失望的嘆息和逃避的眼神。這時，我徹底明白了，明白了她可能已經不把我當朋友了。

帶著無助的嘆息，我慢慢地離開了。一陣寒風吹來，從我衣服的縫隙鉆進我的衣服里。但我感覺不到任何寒冷，我的心被凍結了，感覺不到溫暖和溫暖。

我一生都很謹慎，因為我犯了一個無意識的錯誤而失敗了；不幸的是，上帝沒有給我一個改正的機會。最后，槐樹上最后一片枯葉枯萎了。

第四章:抓住機會作文

這個時候，我要抓住這個機會嗎？我猶豫是向前看還是向后退。……”

我們坐在舒適的公共汽車上，看著窗外溫哥華美麗的風景，不斷地想到下一個美麗的風景……好了，同學們，我們現在到了溫哥華著名的吊橋公園……我們下了車，走進了公園。里面有許多民族傳統的雕像和房子。最后，導游小姐告訴我們：我們應該穿過我們面前的吊橋，去公園的另一部分，有更好的風景等著我們。

我環顧四周，一座很長的吊橋，據導游介紹，這座橋有200米長。它是怎么建造的？……我在想自己的問題，前面的同學叫小莉，快來！我停止了思考，向前面的同學走去。但是走了一會兒，我發現橋晃得很厲害。我停下來，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動。旁邊的同學似乎看到了我的緊張，說：沒關系，別怕，跟我一起走。我沒有動，而是在想：此時此刻，是向前看，還是向后退？如果你向前看，你必須完成剩下的300米，你也可以和同學一起欣賞對面美麗的風景。如果你后退，你只需要回到你的起點。你可以減少很多恐懼。但是你只能和幾個雕塑在一起，你可能會變得更膽小。我能抓住機會，抓住自己的進退。小莉，別怕，沒關系。朋友的話又在我身邊響了。我把頭指向前方。就這樣，經過無數次驚險的考驗，我終于走到了橋的另一端。雖然有無數的膽怯，但我克服了它，得到了很多真正有用的東西。當我們參觀了這里更美麗的風景時，我們又來到了吊橋。我鼓起勇氣勇敢地走向吊橋……

生活中有很多機會要自己抓住。也許這些機會并不重要，但你必須珍惜它們。因為，正確的把握會讓你得到很多真正有用的東西。

篇五：把握機會作文

成功來自機遇。只有學會把握機遇，才能有鑰匙打開成功之門。

人生是一個不斷學習的過程。你學的越多，你的人生道路就越容易、成熟和完美。學會抓住機會，學會成功生活的一半。

我似乎對老師有一種天生的恐懼，總是不敢面對老師，即使在課堂上，也總是把頭埋得很低。不管題目會不會，我總是堅守陣地——永不舉手。所以我的成績和我的人一樣默默無聞。看到朋友們一個個飛黃騰達，我還守著那畝三分地，完全沒有意識到自己的問題。相反，我感嘆運氣不好，上帝不公平，期待著一個欣賞我的馬的伯樂。

有一天，我又在給上帝倒苦水。班主任像鬼一樣出現在我面前，嚇了我一跳。我腦子里只剩下三個字：結束了。閉上眼睛，等待暴風雨的到來。但出乎我意料的是，想象中的暴風雨還沒有來，但只有班主任像春雨一樣溫柔地說：機會取決于你自己。機會取決于你自己？我仔細地咀嚼著這句話，心里若有所悟。

這是另一門語文課。班主任經常拋出問題。我在想是否要舉手。幾個尖子生爭先恐后地分享了所有的機會。在我嘗到湯之前，我看到了鍋的底部。這時，語文老師又拋出了一個極其困難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生如霜打茄子——枯萎。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻皺起，嘴里念，頗有大話西游中唐僧的風范。這時，我的心也是百般煎熬，這個題目我會，但心里卻像十五個吊桶打水-七上八下。是舉手一鳴驚人，還是不舉手，繼續默默無聞？我猶豫了一下，抬起頭，語文老師用希望的目光看著我，腦海里浮現出機會靠自己這句話。是的，機會取決于我自己。我毅然舉起手……

從那以后，在品嘗了螃蟹的美味之后，我一直抓住機會，與尖子生搶飯碗，學習成績穩步提高，對生活充滿希望，不再抱怨。

機會就像扔繡球花，它不能長眼睛，越過人，直接去找你。只有努力爭奪繡球花，你才能贏得成功的青睞。幸運的是，我學會了抓住這個機會。

點評：作者有很深的基礎，語言幽默生動。表情描寫生動，心理描寫細膩。這個想法與主題學習密切相關，反映了一個動態的過程。材料選擇來自生活，高于生活，有深刻的想法。

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