閱讀帶來的快樂 幸福總是變成千上萬張臉

幸福總是改變成千上萬的外表，在世界上像魔法一樣表演。這一次，它又進入了我的書，和我一起玩游戲。以下是云煙愛小邊為您整理閱讀帶來快樂的作文，供您參考，歡迎閱讀！

讀書帶給我快樂

事實上，在生活中，幸福無處不在。它就像一抹殘霞，讓人不會跌入低谷，讓人感到溫暖；另一個例子是迷離在無盡天空中的星星，閃爍時而隱時而現；更像一個謎，一千個人會感受到一千種不同的味道。那么什么是幸福呢？ 對我來說，就是讀書。

我不知道我什么時候愛上了文字。我只記得我讀了很多書。老舍專集《貓》中選載了許多他的作品節選。句子優美細膩，讓我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，空氣清澈，空氣溫暖，有一點桂花的香味。山影兒也更真實。秋山秋水虛幻地吻著。山不動，水微響。那座古城，帶著秋秋的聲音，是濟南，是詩。如畫的話語，仿佛真的把我帶到了濟南。記懶人里有一間小屋，角落里長著兔草，床上躺著懶人。他姓什么?或者因為懶得說，連他自己都記不清了。這種親切自然的北京白話，簡單無華，把懶人刻畫得淋漓盡致。書中有自己的金屋，我體幸福。

劉向曾說過書猶藥也，善讀可醫愚。這句話真的很好。想起以前，我對歷史了解不多，一直以為乾隆皇帝的兒子是康熙，下一代是雍正皇帝。看完《中國五千年》，才知道原來的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的順序搞得一團糟。很明顯，康熙先是雍正，然后輪到乾隆了。看完《木府風云》，我以為徐霞客是明初的。結果《明朝的那些事》讓我知道徐霞客是明末的，我讓他穿越了200多年。

《哈利。魔幻系列小說《波特》。我不得不佩服作者羅琳的創作水平。整個故事迷住了我。我隨著主人公的曲折走進了魔法世界。我與哈利。波特一起度過了在霍格沃茨魔法學校度過的春秋，忍受著對叔叔的憤怒，打魁地奇球，和不同的同學相處，面對伏地魔。我著他的愛恨情仇，喜怒哀樂，這無疑是讀書帶給我的最大幸福。

一書一世界，人生百態，盡在其中。與書同行，享受書中的快樂。

閱讀給我帶來快樂

古人說：書中有自己的金屋，書中有自己的顏如玉。但當我還是個孩子的時候，我并沒有理解它的真相，所以我把那些書放在架子上。我從來沒有想過去看它們，甚至沒有想過去碰它們。直到那天，校長劉老師給了我一套曹文軒純美麗的小說，鼓勵我讀書。我喜歡讀書，不能放下書。

我愛上了朱子清對時間匆匆而去卻不回頭的感覺，同時也欣賞了一池婀娜多姿的荷花。我學會了品嘗曲徑通幽，禪房花木深的詩意。陶淵明對菊花的贊美。我喜歡李白的英雄氣概，天生就有用，千金散去回來。我在書的海洋里游泳。

我有時為曹文軒寫的青銅。向日葵嘆息。哭泣。我有時為李清照的命運而痛苦，我為馬小跳的經歷笑，我為……

我愛上了閱讀，因為它給我帶來了快樂！

是它讓我明白了人生的坎坷；是它帶我走進了中國五千年的輝煌歷史；是它帶領我環游世界；是的……是它讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。

我愛上了閱讀，從那時起我就不孤單了。我知道如何用一雙發現美的眼睛尋找邊緣的故事，從邊緣的小事中理解一個大真理，感受生活的快樂。

坐在一湖春水向東流動的湖邊，品嘗一杯茶，手里拿著一本帶著淡淡香味的書，贊美古人的雄心壯志：他們不聽窗外的事，只讀圣賢的書。悠閑，悠閑……

我愛上了閱讀，因為它給我帶來了無限的樂趣！愛，愛閱讀，閱讀給我帶來了快樂！

第三章:閱讀帶來的快樂

幸福總是變成千上萬張臉，在世界上像魔法一樣表演。這一次，它又進入了我的書，和我一起玩游戲。

說實話，我是個非常喜歡看書的人，不管是童話，文學，魔幻還是武俠，我都看得津津有味，如癡如醉。讀書帶給我的快樂真的很多。有一次，學校讓每個班的班主任從班里挑選幾個學生參加作文比賽。老師選擇了我。當時的作文題目是記住過去讓你委屈。我突然覺得我有機會展示我的技能。通常，我積累的好單詞和句子都像酵母一樣發揮作用，我從父母誤解的事情開始，從同學的困惑到朋友的嘲笑，襯托出一個小女孩當時的孤獨和悲傷。最后，我的作文獲獎了，老師在班上表揚了我。當時，我的心很高興。這不是閱讀給我帶來快樂的方式嗎？

還有一次，上語文課的時候，老師講琥珀，有些同學不懂。老師笑著問我們:誰知道琥珀是什么意思？當我聽到這個問題時，我想起了我在一本書中看到的問題，所以我站起來背誦了書中寫的所有內容。我一背誦，教室里就響起了熱烈的掌聲。老師和同學們都贊揚了我的回答。當時，我認為世界上沒有人比我更快樂。這不是閱讀給我帶來快樂的一種方式嗎？

其實，你成長過程中，這樣的事有很多很多，只要你留心觀察，就一定能發現。

古人有句好話:不動筆墨不讀書。我也會遇到一些好詞好句好段落，我會勾出來，然后讓腦細胞搬到倉庫里，牢牢記住。漸漸地，我腦海中的倉庫變得充實了。正是這些好詞好句改善了我的作文。

我讀書，我快樂。

四:讀書帶給我快樂

閱讀是一種樂趣，從我知道單詞到現在，已經讀了很多書，什么類型，閱讀是一種樂趣，從我知道單詞到現在，已經讀了很多書，什么類型，閱讀給我豐富多彩的童年帶來了無盡的幸福……我喜歡在書的海洋中漫步，體驗閱讀帶來的樂趣。

小時候輕的時候，我不太喜歡讀書，但自從二年級老師在通知中寫道：老師真的希望你能和書交朋友……那時，我開始和書、小說、作文、童話和兒童文學交朋友。但我最喜歡讀作文書。讓我給你舉個例子！

我記得那次，我父親帶我去圖書館借書。我一言不發地選擇了這本作文。回到家，媽媽看見我又拿了兩份作文書，無奈地說：你真愛看作文書啊！我笑了笑，馬上回家看書。過了一會兒，媽媽說：欣甜，我要出去吃飯，你以后再吃飯！我好像沒聽見。媽媽看見我不理她，搖搖頭，說寶寶又入魔了，說完就走了。繼續看心愛的作文書。大約幾個小時后，我媽媽回來了。當她看到我在讀書時，她以為我已經吃完了。于是，她準備去廚房洗鍋。出乎意料的是，當她媽媽去廚房時，米飯完好無損地放在那里。看完后，她可以說很生氣！對我說：還沒來吃飯，都涼了！!!我還是沒聽見，因為我沉浸在書的世界里。沒想到媽媽已經忍無可忍了，走進我的房間，喊道：我叫你吃飯，你聽見了嗎？我回來了，嘟著嘴，拿著書(注意，我拿著書)走到餐桌前。我把書放在碗前，邊看邊吃，但我還是專心看書，心不在焉地吃——邊吃邊漏，但無論如何，飯終于吃完了。吃完飯，我跑回臥室看書——可見讀書給我帶來了多少快樂，讓我陷入了書的海洋，讓我對書有多癡迷！

還有一次，我把書帶到學校。下課后，我迫不及待地拿起書來讀。楊俊杰看到了，喊道：我們班上有個書呆子。你猜是誰？誰？每個人都異口同聲地說。當然，楊欣甜！你看，她很專注于閱讀！我不理他，繼續讀我的寶貝書。

為了書，就是讓我不吃不睡，我也要看書。如果沒有書，我會有多痛苦！

書是人類進步的階梯，這句話真的很好！書將永遠伴隨著我成長，給我帶來無盡的快樂！讓我受益終生！

第五章:讀書帶給我快樂

對書的熱愛似乎是天生的。當然，后天也會受到媽媽的影響。當我開始閱讀時，我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志。當我長大后，我總是訂閱兒童文學和青年文學……總之，家里從來沒有缺過書。每個月最開心的事情就是收到新雜志，一口氣看完，然后在等待下一期新書到來的時候反復看已經看過的書。現在我給孩子訂了適合他看的雜志，比如《兒童文學》，希望他也能愛書愛讀書。我堅信，一個人的成長不能缺少書籍的影響。

記得剛上小學的時候，媽媽就買了中國四大名字，說是留給我長大后看的。最后是等到初中才開始看《紅樓夢》。第一次看的時候被吞下去，然后慢慢品嘗詩詞和歌賦，第一次了解中國茶道文化。

欣賞那些知識淵博的詩歌和書籍的人，他們展現出高貴的氣質。從遠處走來，你可以感受到從對面散發出來的強烈文化氛圍，但看不起死讀書的傻瓜充滿了酸、迂腐、貧窮和固執。

就這樣，當我聞到書香并吸收營養時，我不斷成熟。即使在當今網絡書籍和電子書日益擴張的信息時代，我仍然喜歡在床頭放幾本經常讀的書。我每天睡覺前都要看書。我喜歡手里拿著書的塌陷感，一頁一頁地讀書，聞到書中淡淡的墨香。

現在很多家長都有意識地培養孩子的閱讀習慣，周末帶孩子去購物中心或圖書城看書。然而，許多孩子把它當作游樂場——追逐、跑步和大聲喊叫。父母和孩子交談就像在家里大聲喊叫、說話和教育。他們根本不知道書是高貴的，要在高雅、安靜的環境里閱讀的，他們的做法是對書籍的褻瀆，惹人厭惡。然而，他們可以帶孩子去那里，甚至可以和孩子一起選書。也許，讀完那里所有的書后，他們會明白，在這樣的環境下，他們應該為不打擾別人的閱讀感到驕傲，并為噪音感到羞恥。

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