三國演義讀后感

作文標題： 三國演義讀后感-競爭
關鍵詞： 三國演義 讀后感 高中高二 1000字
字數：數： 1000字作文
本文適合： 高中高二
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這篇作文是一篇關于高中二年級1000字的作文，題目是《三國演義讀后感-競爭》。

人是有競爭意識的動物。多年來，許多國家為了競爭領土而爆發戰爭，最終的結果總是強大的國家贏得領土，而弱勢國家要么被強國吞并，要么被縮小。《三國演義》講述了魏、蜀、吳三國之間的戰爭。《三國演義》的主要內容如下：東漢末年，天下紛亂。先是宦官控制朝政，后是黃巾亂。曹操、劉備、孫權等人為了統治世界，各自建立了魏、蜀、吳國，然后就是三國鼎立的階段，于是漢朝滅亡。此后，各國一直在為爭奪領土而爆發戰爭。諸葛亮死后，魏國勢力越來越大。不久，蜀國在魏景元四年（263年）滅亡。隨后，在泰始元年，司馬炎將國號改為大晉。最后，吳國在太康元年(280年)大晉滅亡。從此，三國屬于晉帝司馬炎。古人競爭領地，現在人競爭學習。其實學習和打仗的道理是一樣的：優勝劣汰。于是，我和同學開始了學習上的戰爭。五年級下學期開學后，學習戰場上的火藥味很濃。袁靜怡是我的主要競爭對手。誰知道學期初，她的數學期初卷和英語單元卷連得兩個滿分，給了我一個下馬威，嚇得我心驚膽戰。幸運的是，袁靜怡的后勁不足，幾天后她的成績立刻暴跌，給了我超越的機會。我想：袁靜怡的弱點是成績不穩定，一會好，一會壞；雖然我的成績不是很出色，但我的成績一直很好，很穩定。我想保持這種狀態，打個漂亮的翻身仗。你看，學習真的像打仗，一定要勇有謀。轉眼間，半個學期過去了，我的成績一直徘徊在優秀和優秀之間。下半學期，袁靜怡的成績穩定下來，似乎注意到期末即將到來。如果期末考試不及格，她的父母肯定不會給她看。所以，她比平時更努力了。在她的帶動下，我也努力了。我們倆開始了暗斗爭，覺得必須分開。最后，我們克服了期末考試的困難。袁靜怡和我的成績都很好。懸了一個學期的心終于放下了。三國時期，有多少英雄為了幫助祖國統一世界而流血；21世紀，有多少學生為了未來的美好生活而努力學習。只有努力與他人競爭，未來才能更美好！
名師點評:小作者讀完這篇文章真的很精彩！
我相信所有的讀者都被這個練習所吸引。小作者寫得很好！
小作者首先表達了他對歷史的看法，然后以東漢末年魏、蜀、吳戰爭為例，講述了適者生存的真相，然后自然地指出了主題，學習戰爭，最后通過歷史和當今社會，告訴你只努力與他人競爭，未來更好！
”這個道理。作文言語精辟，表達中心清晰，很棒，值得稱贊。在敘述過程中，小作者恰當地引用了一些成語，為作文增添了色彩。學以致用很好，值得稱贊。小作者從小就有這樣的見解，這是非常有價值的哦，值得學習。誰知學期初改為誰知學期初。(學樂中國特聘教師:邵喜蓮教師)2010-8-11 9:13:00 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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