五年級500字的眼光作文

古箏給我帶來了快樂，我也贏得了很多榮譽和贊揚！看著那些贊美的眼睛，我非常自豪。以下是云煙愛小邊為您整理的500字眼作文，僅供參考，歡迎您閱讀。

五年級500字的眼光作文(一)

閑暇時，我靠在床頭邊，一縷清亮的燈光映照著整個房間。那時，我總是不由地想起與同學在一起的日子。我覺得自己特別幸運，遇上了這么一群樂于助人、關心他人的好同學。

黑板報是一項艱巨而繁重的工作。我已經工作了五年多了。是什么力量讓我堅持下去？每次揮動酸痛麻木的手臂，操起粉筆，總會有幾雙好奇的眼睛跟著這里，發出嘖嘖的贊嘆:嗯，畫得很好！寫得真好！聽了之后，我覺得很舒服。我的疲勞早已消失，我更加努力地工作。

有一次，黑板報上貼了四個大字。我迅速打印好，坐在位置上，舉起剪刀，小心翼翼地剪。我不擅長剪東西。已經十分鐘了。一個字還沒有誕生。唉，我急得跺腳。這時，幾個小腦袋熱情地湊在一起:你需要幫助嗎？我把頭點得像雞啄米:需要，需要。他們每個人都背著一個字，一個個借剪刀。我感到溫暖。

三個同學坐在我身邊，比以往任何時候都要認真剪。一絲不茍，甚至有人邀請他們中的任何一個:哦，去玩吧！無動于衷。

眾人拾柴火焰高，只花了幾分鐘工夫，另外三個字也大功告成了。捧著那四個大字，我的心中洋溢著歡悅與激動，不住地向三位同學道謝，他們只是頑皮地一笑，跑開了。

正是因為這些學生默默地支持我，幫助我，給我信心，我才會堅持下去。他們贊揚的目光是我前進的動力！

五年級500字的眼光作文(二)

我是一個可愛、活潑的女生。以前，媽媽總說我學習不好，比不上我的哥哥。

唉，媽媽為什么喜歡哥哥？這個問題深深地銘刻在我的心里。我媽總說我哥哥考了鎮上第二個叔叔，還說他。

有一次考試，我只考了86分，怕回家媽媽批評我，就沒帶卷紙回家。誰知道，我媽的消息這么靈通，剛回家就對我說:這次考了多少分？我猶豫著說:這次只是……只考了86分。為什么這次退步？……因為……”

啊，我很高興，因為我在這次考試中得了98分！回到家，媽媽看到我高興地問：今天發生了什么好事，你贏了嗎？我高興地說：興地說：我今天考了98分。我不高興嗎？此外，兄弟，你不必整天說話。這次考試很好。如果我一直保持在這種狀態，我會為你感到驕傲的！

以后我的成績每次都在90分以上，媽媽也不常說哥哥的成績有多好。媽媽把贊美的目光投向了我。

五年級500字(三)關于贊許的眼光作文

我們班有的同學騎自行車，有的打羽毛球，有的畫畫，滑冰。

看看我的黑寶石般的眼睛，你可以看到滑冰時前面是否有危險。看看我的肌肉。即使我在學習滑冰時摔倒了，我也不會感到疼痛。當別人看到我英俊的臉時，他們會一次又一次地稱贊我。滑冰大師看著我靈活的腿和腳，說我是滑冰材料。當我長大后，我會比他更強壯。我鋒利的牙齒能咬掉成千上萬的骨頭。因為我是一只狗。我的技術特別強大。

當我學滑冰時，我非常害怕和緊張，所以成年人一步一步地向前滑，成年人幫助我，讓我走。只要有人不幫我，我就會摔倒，我也不會摔倒。大人覺得這樣不扶我就會摔倒，是永遠學不會的，所以大人扶著扶著就放手，但還是把手放在我旁邊。就這樣，我以為大人還在扶著我，我的勇氣變大了，所以一直往前滑。但當我發現我的父母沒有幫助我時，我非常生氣，當我滑倒時，我覺得幸福來得太突然了。我變得越來越強大。有一段時間，我在路上奔馳，有一段時間，我在人群中穿來穿去，有一段時間，我在斜坡上滑來滑去。路人看到他們一再稱贊我。當我聽到無數路人的贊揚時，我立刻感到非常自豪。我換了花樣滑，邊跳邊滑，金雞獨立滑...

我喜歡滑冰，繼續刻苦訓練，爭取在學校滑冰比賽中奪冠。

五年級500字(四)關于贊許的眼光作文

農民叔叔付出了汗水，所以他收獲了秋天的禮物；人們付出了力量和忙碌，所以他們得到了足夠的報酬來養家糊口；學生們付出了努力和學習的勇氣，所以他們獲得了知識帶來的快樂。

就在前段時間，我十分有幸的當了一次志愿者，跟隨社區的人去一個居民小區里義務的清理小廣告。

那天陽光明媚，鳥兒在樹上唱歌，路邊各種各樣的花也飄著一絲香味，清新。藍天沒有雜質，就像一面清澈明亮的鏡子，雖然有一絲風，但這并不影響我們的好心情。

大約30左右，我們到達了目的地。原本美麗干凈的墻壁上覆蓋著大大小小的廣告紙，五顏六色，但沒有人想欣賞它。

社區的阿姨們給人們發了工具，并向人們展示了每種工具的用途。他們還反復強調，他們必須注意安全，不要割手，這使人們的心溫暖。拿到工具后，我們就像一只鳥從籠子里出來，四處奔跑，尋找合適的地方清理。剛開始難免不順手，手里的鏟子好像不聽我的指揮，只是跟著我。熊熊燃燒著一團不屈不撓的火焰，于是我開始嘗試和努力。

果然，正如俗話所說，一份付出，一份收獲，付出時間和精力，卻收獲了新技能，我覺得很值得。

太陽逐漸爬到我們的頭上，每個人都逐漸變得更好，掌握了技能，這大大提高了我們的清潔速度，并在不到11點半的時間里完成了任務。此時，社區里的人越來越多，看到我們并不吝嗇讓我們得到了很多肯定，肯定了我們的努力。

收獲不僅是物質上的，也是一種欣賞，一種滿意的微笑，一種感激的眼神。這次志愿者的行動，不公平讓我鍛煉自己，也收獲了精神上的安慰，讓我受益匪淺。

五年級500字(五)關于贊許的眼光作文

老師安排了第一篇作文《我的自傳》。我最不喜歡這種作文，心想：唉，學生們一定很強大，我的作文一定寫得不好……”

后來有一天，老師來評論我們的作文。老師說：有些學生一開始寫得很好，有些學生在中間寫得很好，有些學生在結尾寫得很好……然后老師讀了很多學生的名字。我仔細地豎起耳朵聽著。老師讀完后，沒有我的名字，我想：唉，我的作文寫得這么糟糕，怎么能被老師表揚呢？

后來，老師說，還有四個學生寫得很好。我不覺得有一絲希望，

結果前三個同學都不是我，我的心情又跌到了谷底。老師說:另一個同學是……XXX，哪位是XXX？我趕緊舉起手，生怕老師看不見。老師給了我贊美的目光。那一刻，我突然變得開朗起來，感覺外面的天空更藍，空氣更清新。

那幾天，我沉浸在老師贊許的目光中：啊，原來我的作文也能被老師表揚啊！從此，我最討厭的語文課變成了我最喜歡的語文課，每次老師布置的作文我都認真寫。我的作文寫得越來越好。現在每當老師來宣讀誰寫的作文寫得好，我心里都想:哼，一定有我的名字！結果每次我的作文都能得到老師的表揚。

老師贊揚的目光讓我重新找到了信心。每當我感到失去信心時，只要我想到老師贊揚的目光，我就覺得我仍然有能力做到這一點，最終我總能完成它。

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