她樂于助人的作文_可薇助人為樂的精神真的值得學習

第一章:她樂于助人的作文

我們班有很多人愿意幫助別人，但周可薇最熱情。當別人遇到困難時，可薇總是第一個幫助他們的人。

有一次，我被榮幸地選入了學校的合唱隊。但有一天，我生病了，不能上學。

本周一，可薇告訴我：“合唱又學了一首叫《紅星歌》的歌，老師也教動作。寫完作業我教你！”我心想：可薇可真熱心啊，我可以好好向她學習！

作業結束后，她立即把我拉到操場上，他被對著我說：“看我先做。”說完，她邊唱邊動。

這首歌的動作，在左右轉時，節奏老是跟不上，不過可薇馬上多教了我幾遍，終于，第四遍時我做的動作才熟練。可薇說：“真是功夫有回報啊，在這么短的時間內，你竟然學會了！”我笑著說：“那是因為你教得好！”

當她教書時，她看起來很嚴肅。在陽光的散射下，因為她很努力，他滿頭大汗。

下午合唱的時候，我很緊張，怕做錯。但我心想:今天中午可薇教了好幾遍，肯定不會錯。老師開始放音樂，我的心一遍又一遍地復習動作。隨著音樂的節奏，我努力去做。沒想到這一次，我沒有做錯什么。老師表揚了我，說：“你真棒！沒來上學跟上大家的步伐！”我心里不禁驕傲，但這個“榮譽”由于可薇，她幫了我。

可薇助人為樂的精神真的值得學習！

第二篇:她樂于助人的作文

看，他來了。

一雙大眼睛，散發出善良的光芒，矮個子，瘦身材，他是我的同學李剛。只要你提到李剛，每個人都會稱贊他是一個有幫助的人！

就說那件事吧。陳明跑步時意外摔倒，骨折輕微。手術后，他父親每天用自行車接他。可是一天放學很久了，天色漸漸暗了下來，教學樓也變得黑乎乎的了，可陳明爸爸還沒來。陳明像熱窩上的螞蟻一樣焦急。剛剛完成值日的李剛見了想：“這么晚了，陳明的父親還沒來，他一個人在教室里怎么辦？帶他回家吧！”

李剛走過去，熱情地對陳明說：“讓我帶你回家吧！”陳剛禮貌地說：“不，我等爸爸！”“你爸爸可能有事耽擱了，我帶你回家吧！”李剛不能說背著陳明，走到他家。李剛身材矮小，背著陳明，仿佛壓得更短，每一步都那么艱難。當李剛來到樓梯口時，他的腳在下一步變軟了。他想放下陳明好幾次，但當他看到他摔倒的腿時，他似乎又增加了一股力量。最后，李剛把陳明帶到了他家。這時，他紅紅的臉上掛著晶瑩剔透的汗水，襯衫濕了一大半，腳像鉛。陳明感激地說：“謝謝你送我回家！”“不用謝！”李剛笑了笑，揮手說。陳媽媽扶著兒子說謝:“李剛，你真是個助人為樂的好孩子！他爸爸因為暫時的事情遲到了，多虧了你！看你累了，來吧，一起吃晚飯吧！”“不，阿姨，再見！”李剛說，頭也不回地往回跑！

李剛，真是個助人為樂的好孩子，難怪大家看到他都稱贊他。

第三篇:她樂于助人的作文

她是我們班同學中當之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金心。

有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”學生們立刻平靜下來。卷子發下來后，教室非常安靜，甚至可以清楚地聽到一根針掉到地上的聲音。只聽到筆尖在學生論文上快速移動時發出的“沙沙”聲。我打開卷子，看起來很容易，所以我拿著筆開始努力寫書。一路上，我戰勝了無數的人。“攔路虎”，當我正準備“突擊”當第三頁卷子的標題時，筆突然莫名其妙地沒有墨水。怎么會這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆，用力在演草紙上畫畫，但是可憐的演草紙很快就被鋼筆劃傷了“折騰”得“傷痕累累”不爭氣的鋼筆還是固執地拒絕吐出一點墨水。

“哎——”我輕輕地嘆了口氣。“怎么了？”她關切地問道。“我的筆沒水了。”我的聲音太低了，不能再低了。聽完后，她毫不猶豫地從她的文具盒里拿出一支嶄新的鋼筆遞給我，笑著說：“你可以一直用它，放學后還給我。”之后，她立刻埋下頭繼續回答問題。我小心翼翼地拿起鋼筆，生怕損壞，成功地完成了試卷。考試成績發布后，我非常感謝她漂亮的分數。

還有一場傾盆大雨，豆般的雨點砸在地上，濺起水花。我剛在校園里穿了一件雨衣的袖子，雨點落在我身上，我立刻變成了“落湯雞”。突然，我覺得雨似乎不可思議地停了下來，因為沒有雨再次落下。我一回頭，就發現她已經悄悄地來到我身后，默默地打開了用愛和友誼支撐的傘。我趕緊穿上雨衣。這時，一個歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿雨衣嗎？那我的任務就完成了！”她銀鈴般的笑聲像陽光一樣燦爛。笑聲也感染了我，讓我快樂地面對每一天。

現在大家一定很想知道她是誰。告訴你她是王亞楠。——樂于助人的同學。

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