你想寫一篇關于分享作文的好文章嗎?

你想寫一篇關于分享作文的好文章嗎？這里有很多關于分享作文的段落，以及分享作文的好詞和好句子。本文主要選擇10篇高質量的原創文章，每篇文章結尾都有專家評論。

學會分享

如果你問你：為什么橘子長成一片？也許你會回答：因為它是橘子，因為它是大自然的杰作。當然，正確的答案是無可挑剔的。事實上，橘子也告訴我們一個事實：橘子長成這樣，我希望你能和你分享橘子，而不是一個人吃！

一個小蘋果，但只要你把它分成幾塊，給你的朋友吃，你就會快樂；當你的作品排名，讓每個人都看到你的作品，然后你的臉必須微笑；當你種花，路過的人會聞到花，然后你會很高興。

這就是分享。我記得日本森村誠說過：幸福越與他人分享，他的價值就高。因此，分的人是幸福的，因為他實現了自己存在的價值；享受的人是幸福的，因為他感受到了真愛和友誼。

我記得當我還是個孩子的時候，我媽媽總是說我們通常不吃太多的食物。每次我們去度假，我們都會吃得更多。因為節日期間人多，兄弟姐妹大小和自己一樣，所以我們一起分享美味的食物。只有當我們在一起時，我們才能感到快樂和美味。因此，分享已成為凝聚人的力量。

分享是快樂的大門。如果你學會分享，你就會進入快樂的城堡；獨享是痛苦的大門。如果你只獨自一人，你就會陷入痛苦的泥潭。當你學會分享時，你會有幸福！

專家點評:

學會分享，作者用生動的語言講述了分享的故事。這篇文章是真實的，發自內心的。最后，情感升華，主題深化，抒情性強。缺點是文章結構不合理。

快樂分享會

前一天，義賣活動在學校舉行。今天老師說下午第三節課要舉行分享會，我很開心！

老師說要小組討論誰帶自己的食物。我們小組已經開始討論了。吳玉林。吳展輝。馮浩文。帶上你自己的食物！但我問他們會帶什么，他們說這是個秘密。我不知道他們會做什么毒藥！

下午，我走進教室，看看他們做了什么食物。吳展輝帶來了美味的玉米粒；吳玉林帶來了粘糊糊的芝麻糊：至于馮浩文，我驚呆了，他帶來了我最討厭的泡菜。

上課的時候，我總是心不在焉。因為我想盡快上第三節課。我，左盼盼。右等等。最后。第三節課的鈴響了。語文老師送食物、碗、筷子和紙巾。學生們把食物放在桌子上。然后，所有的學生都拿著筷子。我要去街上品嘗！

芝麻醬很好吃，玉米粒也很好吃。其他組的食物也很好吃！我一個接一個地吃了一遍。我把筷子扔進了垃圾桶。我回到了座位上。但吳展輝旁邊似乎吃得還不夠！他還在別的小組里吃飯。老師說把食物帶回家吃。我不得不放棄把食物吃進肚子里的想法。

通過這次分享會，我的收獲是；像雷鋒叔叔一樣樂于助人。還有種子會有收獲！

專家點評:

單詞不準確，語言平淡，表達不準確

分享

3月22日 星期六

呃-我坐在椅子上，看著餐桌上還有很多食物，大聲打嗝。

今天媽媽囚禁了我，但還是阻擋不了我出去自由飛翔的決心。

早上，我用我剩下的私人錢叫了一頓外賣。哈哈！還有很多錢，足夠我在五月中旬用了。我吃得很好，真的很酷！但今天我還沒吃完就吃飽了。我小心翼翼地把食物放進袋子里，找到媽媽藏起來的鑰匙，偷偷溜出家門，去奶奶家。

剛到奶奶家，姐姐就要出去找我。我趕緊走上去，在姐姐面前搖了搖袋子，說:姐姐，我們找個地方吃這些東西。不要告訴你哥哥我給你帶來了美味的食物！

姐姐聽后，姐姐向我點點頭，把我拉到一個隱蔽的角落。墻邊有一把長椅。我環顧四周，看看有沒有人跟著我們。當我確定沒有人跟著我們時，我安全地坐了下來。快點！姐姐焦急地對我說，她迫不及待地想看看那些美味的食物是什么，它們的味道是什么。我把袋子里的食物遞給了姐姐，姐姐高興地說：今天可以吃一頓大餐了。便津津有味地吃著。

看著姐姐吃飯的樣子，那一刻我心里暖暖的，因為和別人分享是幸福的。

專家點評:

語言平淡

分享的啟示

分享是表達愛的一種方式，在生活中分享很重要。

今天，張老師和高老師帶領我們去了“新四軍紀念林”。參觀后，我們按照小組為單位進行了野餐。在活動中，我們吃得不亦樂乎，同學們都十分的開心。有的三五成群；有的獨享其樂；還有的沒帶吃的，只好寂寞的坐在那里看著我們吃……

漸漸地，學生們吃得很好，上了公共汽車。經過一段車程，終于來到學校門口，學生們迅速沖下車，回到了教室。教室突然變得熱鬧起來，吵鬧起來……這時，張老師走進教室，大家頓時安靜下來。

我看見張先生皺著眉頭，把包扔到講臺上，雙手握住講臺，看起來很生氣。大聲說：你今天表現很差。你光顧自己吃野餐。你見過我和高先生嗎？我們坐在那里。你發現了嗎？你知道如何分享嗎？

突然，教室里一片寂靜，學生們似乎意識到了錯誤，羞愧地低下了頭。

我也覺得有點尷尬。想想我在野餐時在做什么？一個人吃飯？你想到別人了嗎？你想到老師了嗎？你給老師讓座了嗎？我是不是太自私了，考慮到站在我身邊的人？唉！我真的應該深入回顧一下。

我會記得今天下午發生了什么，張先生說了什么。你已經啟發了我。在未來的生活中，我會記得分享的……

專家點評:

語言平淡，無法描述

分享快樂

快樂，很容易發現，只要你小心，你就能發現生活中的幸福。我不知道你是否發現了它。如果你發現了，記得和你分享。

幸福很簡單，幸福就在你身邊。同學手的笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對我來說更快樂，分享快樂也是快樂……分享快樂是件好事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起玩；有足球，一起踢，一起打籃球。所有這些，都是分享幸福，也許，幸福就是這么簡單。每天打籃球是我的幸福。我沒有和同學一起玩。我在分享幸福；每天畫畫是小偉的幸福。教別人畫畫就是分享幸福；每天練習書法是小馳的幸福。教別人練習書法就是分享幸福；每天打乒乓球是小王和小欣的幸福。挑戰他人是分享幸福。

以樂觀的態度看待世界，世界上到處都是幸福；以平靜的態度看待事物，你會看到事物的兩面，事實上，我們總是分享幸福，有時，只是因為你沒有仔細品味。分享幸福很簡單，你對我說，到處都是幸福，到處都是笑聲。

分享是心與心的交換；分享是愛與情的傳遞；分享，讓我們從現在開始多了一個世界，多了一份愛；多了一份愛；讓我們分享幸福；分享愛；分享這個美麗的世界……

專家點評:

表達欠文采

學會分享

人們總是享受世界上成千上萬美好的事物。在享受的過程中，有親戚朋友甚至一些陌生人的陪伴，總會在享受的過程中增添一絲幸福，點綴一份溫暖。

在我生日那天，我媽媽給我買了一個大蛋糕，所以我們邀請了很多親戚和同學參加。在吃蛋糕的過程中，我們有說有笑，吃喝玩樂，那么開心，那么開心！跳舞是為了祝福我的生日；響亮的歌聲是為了給我的生日增添歡樂；激情的鼓聲是為了鼓勵我的生日！整個房間充滿了歡笑、活力和難以形容的喜悅。所以蛋糕也很好吃，很難形容，就是有一種溫暖濃烈的甜味……

第二天，我們又買了一個相同但較小的蛋糕，希望能回味一下。回到家一試，蛋糕的味道卻大不如昨天了，只有一陣平淡的忌廉奶油味……

享受是生活中的一大樂趣。人們在享受身邊的各種美味和娛樂。然而，在享受的過程中，沒有別人的陪伴，你會發現此時的享受已經失去了享受的舒適和快樂。

享受事物，即使是最大的享受，如果只是一個人享受，那種享受已經缺乏情感，隨之而來的可能只是增添了一絲孤獨。

學會分享吧，為了那一絲感覺……

專家點評:

表達欠文采

分享

孤獨的生活誰來傾聽你心中的聲音，看看未來誰來欣賞你眼中的美好？請清澈，水盈盈演奏一首山水震動群山，激起波浪。所以余伯牙和鐘子期分享了他們相遇的感覺。鐘子期既死了，也不想活在這個世界上，所以他摔倒了，自殺了。一個知己就足夠了。

東坡的愛是千里之外的孤墳，但孤墳里的思念卻充滿了世界。希望人長久，千里共享。一杯相思苦酒分享了東坡的相思。所有的思念都是用一杯相思苦酒喝的。這杯相思酒寄托了東坡對墳墓的思念。

當李宇獨自用專欄感到悲傷時，誰來分享他的悲傷？一場春雨卷走了他所有的悲傷。他的國家在風中睡著了。他需要風來喚醒他的國家，他需要告訴春雨他的悲傷。風雨分享了他的抑郁。分享是的，但也很悲傷。

貝多芬在耳朵失聰后并沒有放棄創作音樂。他仍然堅持創作，他的每一首快樂的音樂都分享了他內心的孤獨。當他在鋼琴上彈手指時，他似乎忘記了所有的麻煩。當他的音樂很受歡迎陶醉時，我們分享了他的內心世界。

學會分享，學會做人的道理。

學會分享，同時理解存在的意義。

在與人分享的同時，肩負重擔，讓他更快樂，讓痛苦全部溜走。

讓我們敞開心扉。一起分享吧！

專家點評:

主題深化不當

分享青春，共筑未來

顧名思義，青奧會是青少年奧運會，14歲~18歲之間都可以參加，我們南京有幸舉辦第二屆青奧會，這表現了中國這個泱泱大國，有能力舉行這次世界矚目的青奧會，代表了中國實力發展的一次飛越。

對于年輕運動員來說，2023年8月16日是充滿期待和美好前景的日子。因為在這一天，南京青年奧運會開始了，每個人都喊著分享青春，建設未來的口號。他們揮舞著彩旗，期待著比賽的開始。運動員們展示了他們的風格、水平和理想和目標。看，中國運動員在球場上，沖刺冠軍，戰斗，贏得第一精神，展示中國青年青年的活力和激情，青年是成長時期，每個運動員都充滿活力，充滿活力，散發出青春的氣息，雖然不是輝煌的一天，但我可以想象那一天的美好場景！

我想學好英語。當外國人問我問路時，我可以用流利的英語回答他，順便介紹一下南京小吃和南京的歷史。讓外國朋友了解南京和南京，并對這個六朝古都印象深刻。 加油！青奧會！

專家點評:

細節不當，中心不突出，情緒不真實

共享青春，共筑未來

唐蘇媛XX2月11日，加拿大溫哥華上空響起了持久的掌聲……

南京獲得了2023年夏季青年奧運會的主辦權！消息一出，坐在電視機前的中國人民都歡呼起來。我們為南京感到驕傲！我們為中國感到驕傲！隨著大家的歡呼，南京青年奧運會的口號從5000多個公開收藏的口號中脫穎而出：分享青春，建設未來。

當時我對這個口號百思不得其解，經過多年的學習，我終于明白了這句話。分享青春是指在奧林匹克精神的共同鼓勵下，世界各地的年輕人聚在一起，互相幫助，共同成長。共建未來可能是指全球人民團結一致，共同迎接我們的未來。這就像我們的學習和生活一樣。只有互相幫助，團結一致，才能為班級創造好成績，為班級爭光。只有全球人民互相幫助，才能創造更高的文明。此外，每個人都應該文明禮貌。 。每個人都盡自己最大的努力，不要亂扔垃圾，讓垃圾回到他們的家——垃圾桶，對我們來說不容易嗎？

團結、互助、文明，這就是我所期待的青會。讓我們攜手分享青春，共筑未來！

南京，我們為你驕傲！中國，我們為你驕傲！

專家點評:

語言平淡

謙虛是美德，分享是幸福

今天，我打開《三字經》，津津有味地看了看。我讀了很多，知道了很多道理。有:玉不琢，不成器，人不學，不知意，不教，性就是移。教之道，貴以專……給我印象最深的是：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。

因為它讓我想起了我以前的霸道，我和姐姐經常為一些小事爭吵。有一次，為了瓶蓋吵架，我咬了姐姐的手指，讓大家都不開心。當時我想:如果我給她，我就沒了，我有才是最好的。媽媽教我慷慨，學會謙虛，如果吝嗇會沒有朋友，沒有朋友是一件非常悲傷的事情。這讓我想起了我以前聽到的另一個故事。有一個小朋友霸占了一個碰碰球，很多小朋友想和她一起玩，她不肯，后來她玩膩了，想下來，可下不來了，球粘屁股上了，直到她請朋友玩時球才下來。從此她再也不小氣了。這次我去旅行，有很多孩子在一起，有很多事情，我想生氣，想一個人擁有，會想到媽媽說的話。先忍，再想，學會謙虛，慢慢地我忘記了霸道，和孩子們玩得很開心，還交了很多新朋友。

這些讓我懂得：謙讓是美德，分享是快樂。

專家點評:

語言平淡，無法描述，細節不當

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